فهرست مطالب
عنوان
تشكر و قدردانی:
چكیده:
فصل اول: مقدمه
۱۱ بیان مسئله
۱۲ اهمیت مسئله
۱۳ اهداف تحقیق
بیان فرضیه
۱۴ فرضیه تحقیق
۱۵ اصطلاحات مهم و تعاریف عملیاتی متغیرها
۱ افسردگی
۲ شیوع
۳ دانشجوی بومی و غیر بومی
فصل دوم: مرور بر ادبیات تحقیق
۲۱ افسردگی
۲۲ نشانه های افسردگی
۲۳ طبقه بندی
۲۴ نظریه های افسردگی
۲۵ درمان اختلالات خلقی
۲۶ تحقیقات انجام شده درمورد افسردگی دانشجویان
فصل سوم: طرح تحقیق
۳۱ توصیف روش تحقیق
۳-۲ جامعه تحقیق
۳-۳- روش نمونه گیری
۳۴ متغیرها و كنترلهایی كه اعمال شده است
۳۵ روش جمع آوری داده ها
۳۶ ابزار اندازه گیری
۳۷ روش آماری
فصل پنجم: خلاصه و نتیجه گیری
۵۱ توصیف روش های مورد استفاده در تحقیق
۵۲ نتیجه گیری
۵۳ توجیه و تفسیر نتایج
۵۴ توصیه برای پژوهشهای بعدی
۵۵ محدودیتها
منابع فارسی
منابع انگلیسی
پیوستها
چكیده:
همانطور كه می دانیم افسردگی و مانیا یكی از اختلالت خلقی شایع می باشند كه بیشتر اختلالات عاطفی نامیده می شوند. اختلالات خلقی گروهی از بیماریهای روانپزشكی می باشند كه به شكل خلق پایین و تصورات ذهنی ناهنجار بروز می نمایند.
نمای بالینی افسردگی می تواند بصورت خلق افسرده، احساس ناامیدی، احساس غم، بی ارزشی، آشفتگی خواب و اشتها و یا فقدان انرژی و میل جنسی بروز كند. این اختلالات می توانند منجر به مشكلاتی در عملكرد شغلی تحصیلی اجتماعی و روابط بین فردی گردند. بدین منظور و جهت شناخت بیشتر وضعیت و شیوع افسردگی تحقیقی را بر روی دانشجویان پسر بومی و غیر بومی دانشگاه تربیت معلم تهران واحد حصارك كرج انجام دادیم. مطالعه با استفاده از تست بك (BDI) بر روی ۲۸۰ نفر از دانشجویان پسر انجام گردیده است.
روش تحقیقی كه از آن استفاده شد، روش تحقیق یا علّی مقایسه ای با روش آماری مقایسه بین میانگین دردو گروه مستقل و بااستفاده از فرمول t بوده است. روش نمونه گیری نیز بطور تصادفی ساده و با مراجعه به جدول اعداد تصادفی و به تعداد ۱۴۰ نفر از هر گروه بوده است. روش جمع آوری اطلاعات نیز با بهره گیری از تست افسردگی بك صورت گرفته است. با قرار دادن نمرات خام درفرمول t وبا سطح اطمینان ۹۰% و در سطح به علت كوچك تر بودن عدد بدست آمده از عدد جدول فرض تحقیق معنی دار نیامد و می توان گفت كه « تفاوت معنی داری بین میانگین شیوع افسردگی در دو گروه دانشجویان بومی و غیر بومی وجود ندارد. »
بررسی تأثیر کیفیت خدمات بانکداری الکترونیک بر رضایتمندی مشتریان با استفاده از مدل ترکیبی کانو و تح