دسته: مدیریت
حجم فایل: 27 کیلوبایت
تعداد صفحه: 20
چکیده:
امروزه یكی از مسائل مهمی كه فكر بسیاری از مسئولین و دست‌اندركاران نظام تعلیم و تربیت كشور ما را بخود مشغول كرده است، مسائل ناشی از نارسائی‌های نظام جدید می‌باشد كه منجر به افت تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانهای دخترانه مشهد شده و خود بعنوان یك مسئله اساسی مطرح می‌باشد. این پژوهش در پی شناخت عوامل مربوط به ساختار و محتوای نظام جدید آموزش متوسطه بوده، كه زمینه‌های لازم را برای افت تحصیلی دانش‌آموزان فراهم كرده است. فرضیه‌هایی كه بدین منظور تدوین شده عبارتند از:
1- شیوه برنامه ریزی دروس در نظام جدید آموزش متوسطه یكی از عوامل مؤثر بر افت تحصیلی دانش‌آموز محسوب می‌شود.
2- تغییرات مكرر آئین‌نامه‌ها و دستورالعمل‌های اجرائی نظام جدید آموزش متوسطه از جمله عوامل مؤثر بر افت تحصیلی دانش‌آموزان است.
3- حجم زیاد و سنگین دروس از جمله عوامل مؤثر بر افت تحصیلی دانش‌آموزان محسوب می‌شود.
4- شیوه‌های سنتی تدریس یكی از عوامل مؤثر بر افت تحصیلی دانش‌آموزان محسوب می‌شود.
قیمت: 5,000 تومان
بررسی تأثیر کیفیت خدمات بانکداری الکترونیک بر رضایتمندی مشتریان با استفاده از مدل ترکیبی کانو و تح