فهرست مطالب
فصل اول: کلیات
موضوع 1
سؤال ﺗﺤﻘیق 1
فرﺿیه های ﺗﺤﻘیق 1
روش ﺗﺤﻘیق 1
هدف ﺗﺤﻘیق 2
ضرورت و اهﻤیت ﺗﺤﻘیق 2
مفاهیم کلی 6
فصل دوم: مبانی نظری ﺗﺤﻘیق
نتاﻳﺞ ﭘﮋﻭهشهای مربوط به روش آموزش به کمک راﻳﺎﻧه 8
برخی از نتایج تحقیق بین المللی توسعه ICT در آموزش و پرورش 10
استراتژی آموزش الکترونیکی در کشورهای اروپایی 13
مفهوم خلاﻗیت از دﻳﺪﮔﺎه صاحبنظران 14
رابطه خلاﻗیت، هوش و پیشرفت تحصیلی 18
رابطه خلاقیت و نبوغ با بیماریهای روانی 19
خلاقیت در سطح اجتماعی 20
دانش 21
فصل سوم: مزایا و محدودیتهای سیستم های رایانه
رایانه ماشین دلهره آور 23
محدودیتهای رایانه 25
آموزش برنامه ای 26
انواع برنامه های آموزش برنامه ای 27
نتایج پژوهشهای مربوط به روش آموزش برنامه ای 28
ماشین آموزشی 29
آموزش به کمک رایانه 31
مزایای آموزش رایانه ای 36
زمینه های تسهیل کننده توسعه ICT در آموزش و پرورش 38
یادگیری راهی به سوی پرکردن شکاف دیجیتالی 39
فصل چهارم: داده های آماری
ابزار جمع آوری 59
روش جمع آوری اطلاعات 59
یافته های تحقیق 59
جدول شماره 1 60
نمودار شماره 1 61
جدول شماره 2 62
نمودار شماره 2 63
جدول شماره 3 64
نمودار شماره 3 65
جدول شماره 4 66
نمودار شماره 4 67
جدول کل 68
نمودار کل 69
فصل پنجم: وارسی فرضیات و نتیجه گیری
تجزیه و تحلیل یافته ها 70
نتیجه گیری 70
فصل ششم: اراﺋه پیشنهادها و راهکارها
فیلتر کردن راهی برای ایجاد محیط سالم در اینترنت 74
اثر بخش کردن استفاده از فناوری اطلاعات و اینترنت 79
راهکارهای گسترش کارآمد و بهینه فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش 82
آموزش الکترونیکی برای معلمان 87
دیدگاه آرمانی 89
توصیه ها 90
موانع و مشکلات اصلی در اجرای برنامه آموزش رایانه ای 91
شرایط اجرایی 93
پیوست ها
منابع
بررسی تأثیر کیفیت خدمات بانکداری الکترونیک بر رضایتمندی مشتریان با استفاده از مدل ترکیبی کانو و تح