موضوع پایان نامه: بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات در دانش آموزان سال دوم راهنمایی شهرستان طارم فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

چكیده:

در این پژوهش تأثیر روش آموزش راهبردهای حل مسأله بر پیشرفت تحصیلی ریاضیات و نگرش نسبت به ریاضی مورد بررسی قرار گرفت. جامعه آماری این پژوهش عبارت بود از: دانش آموزان پسر سال دوم راهنمایی مدارس شهرستان طارم در سال تحصیلی ۸۲-۸۱ كه نمره ریاضی آنها در نیم سال اول كمتر از ۱۲ بود. آزمودنی های این پژوهش به صورت تصادفی انتخاب شدند. به این ترتیب كه از روی فهرست مدارس راهنمایی این شهرستان یك مدرسه به عنوان نمونه انتخاب شد. از آنجا كه این مدرسه فقط دارای دو كلاس راهنمایی بود، دانش آموزان این دو كلاس كه نمره ریاضی نیم سال اولشان كمتر از ۱۲ بود انتخاب و پیش آزمون مقیاس نگرش سنج نسبت به ریاضی بر روی آنها اجرا گردید. در این میان ۳۰ نفر به عنوان گروه آزمایش و گواه انتخاب شدند. سپس آموزش روش راهبردهای حل مسأله بر روی گروه آزمایشی به اجرا درآمد (به مدت ۷ جلسه) و در پایان یك آزمون پیشرفت تحصیلی ریاضی و نیز پس آزمون مقیاس نگرش نسبت به ریاضی بر روی دو گروه اجرا گردید.

نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد كه این روش پیشرفت تحصیلی گروه آزمایشی را در قیاس با گروه گواه افزایش داد همچنین نگرش گروه آزمایش را هم نسبت به ریاضیات بهبود بخشید.

فهرست مطالب:

فصل اول: طرح تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیه های پژوهش

تعریف اصطلاحات و متغیرها

تعریف نظری راهبردهای حل مسئله

تعریف عملیاتی راهبردهای حل مسئله

متغیرهای تحقیق

متغیر مستقل

متغیر وابسته

متغیرهای كنترل

تعریف عملیاتی آموزش راهبردهای حل مسأله (متغیر مستقل)

تعریف نظری نگرش (متغیر وابسته اول)

تعریف عملیاتی نگرش نسبت به ریاضی (متغیر وابسته اول)

تعریف نظری پیشرفت تحصیلی ریاضیات (متغیر وابسته دوم)

تعریف عملیاتی پیشرفت تحصیلی ریاضیات (متغیر وابسته دوم)

فصل دوم: پیشینه و زمینه های نظری پژوهش

مقدمه

الف) مبانی نظری در زمینه موضوع تحقیق

تعریف و ویژگیهای مسئله و حل مسئله

حل مسئله و انتقال یادگیری

رابطه بین تفكر انتقادی و حل مسئله

راهبردهای حل مسئله و فراشناخت

نظریه های پیرامون حل مسئله

حل مسئله از دیدگاه رفتارگرایان

حل مسئله از دیدگاه گشتالت

رویكرد خبرپردازی به حل مسئله

مراحل آموزش حل مسئله (الگوی دی چكووكرافورد)

طرح جورج پولیا پیرامون حل مسئله

مبانی نظری در زمینه نگرش

تعریف نگرش

ویژگیها و ابعاد نگرش

تغییر نگرش

الگوهای یادگیری تغییر نگرش

الف) نظریه محرك – پاسخ

نظریه هاولند

ب) نظریه مشوقها و تعارضها

الگوهای شناختی تغییر نگرش

الف) نظریه تعادل

ب) نظریه توافق

ج) نظریه همسازی شناختی

د) نظریه قضاوت اجتماعی

الگوهای كاركردی

نگرشها و آموزش و پرورش

ب) یافته های پژوهش در زمینه موضوع تحقیق

فصل سوم: روش تحقیق

روش تحقیق

جامعه آماری

نمونه و روش نمونه گیری

ابزار پژوهش

شیوه اجرا

روش تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم: تحلیل نتایج و بیان توصیفی یافته ها

۴-۱) مقدمه

۴-۲) آزمون همتاسازی

۴-۳) تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی

۴-۴) تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار استنباطی

الف) فرضیه اول

ب) فرضیه دوم

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

نتایج پژوهش

محدودیتهای پژوهش

پیشنهادات به پژوهشگران

ضمائم و پیوستها

فهرست منابع فارسی

فهرست منابع لاتین

پرسشنامه پژوهش

تكالیف ارائه شده

عنوان کامل پرسشنامه:

بررسی موانع جلب مشارکت صاحبان مشاغل آلاینده در خصوص انتقال این مشاغل به خارج شهر به منظور حفظ محیط زیست شهری می باشد.

فرمت فایل: WORD قابل ویرایش (Docx یا Doc)

این پرسشنامه در 4 صفحه آماده شده است.

پایان نامه دکتری دندان پزشکی درمورد اثر بخشی پمفلت آموزشی برای مادران بر همکاری کودکان در اولین ملاقات دندانپزشکی

فصل اول مقدمه و بیان مساله تحقیق ... 5

فصل دوم کلیات و مروری بر مطالب گذشته ... 9

فصل سوم اهداف فرضیات و جدول متغیرها ... 20

فصل چهارم روش تحقیق ... 24

الف) نوع مطالعه ... 25

ب) حجم نمونه، شیوه محاسبه آن و روش نمونه گیری ... 25

ج) روش تحقیق و جمع آوری داده ها ... 26

د) آنالیز آماری ... 29

فصل پنجم نتایج تحقیق ... 31

فصل ششم بحث، نتیجه گیری، پیشنهادات ... 44

فصل هفتم منابع ... 61

پیوست

Abstract

مقدمه و هدف

محیط دندانپزشکی یکی از مکان های استرس آور برای کودکان به شمار می آید. در بسیاری موارد والدین ترس و نگرانی خود را بی آنکه خود بدانند به کودک منتقل می کنند و باعث ترس بیشتر کودکان به ویژه در اولین ملاقات دندانپزشکی می شوند. مادران به عنوان نزدیک ترین فرد به کودک نقش مهمی در همکاری کودک در درمان دندانپزشکی دارند. هدف از این مطالعه بررسی اثر بخشی پمفلت آموزشی برای مادران بر همکاری کودکان 7-3 سال در اولین ملاقات دندانپزشکی است.

روش

اثر بخشی پمفلت تهیه شده روی 238 مادر که کودک 7-3 سال داشتند و کودک خود را برای اولین بار به یک مرکز دندانپزشکی می بردند، مطالعه شد. همکاری کودکان از طریق پرسشنامه ای که بر اساس مقیاس 4 درجه ای فرانکل تهیه شده بود سنجیده شد. این پرسشنامه حاوی 5 مرحله بود: جدایی کودک از مادر، ورود به اتاق و قرار گیری روی صندلی دندانپزشکی، باز کردن دهان، ارتباط با دندانپزشک، گرفتن جایزه.

• عنوان لاتین مقاله: Influence of different components of organizational support for project management on success of the project realization in institute of public health
• عنوان فارسی مقاله: تاثیر مولفه های مختلف پشتیبانی سازمانی برای مدیریت پروژه در زمینه موفقیت اجرای پروژه در مؤسسات بهداشت عمومی
• دسته: مدیریت
• تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 15
• لینک دریافت رایگان نسخه انگلیسی مقاله: دانلود
• نسخه فارسی مقاله برای خرید آماده است.

خلاصه

هدف مقالۀ کنونی، طرح اهمیت آموزش عملکرد پروژه، آموزش شغلی و انگیزش و ساختار سازمان پروژه در سازمان های غیر انتفاعی و ایجاد تاثیر آن بر تحقق موفقیت آمیز پروژه می باشد. بدین منظور، ما پرسشنامه ای را طراحی نمودیم. نمونه شامل 180 نفر پاسخگو می باشد که همه در موسسات بهداشت عمومی اسلوونی در سطح درجه دو فعالیت دارند. برای آزمون اهداف تحقیق، آمار توصیفی و مدل رگرسیون مورد استفاده قرار گرفت. نتایج نشان می دهند که متغیرهای مستقل در مدل رگرسیون مبین 75.2% تغییر متغیر وابسته بودند که نشان دهنده تحقق موفقیت آمیز پروژه می باشد. سطوح آموزش و آموزش شغلی و انگیزش مجریان پروژه به لحاظ آماری تاثیر بسزایی بر موفقیت تحقق پروژه داشته است. ساختار سازمان پروژه و جو سازمانی بر پیاده سازی موفق پروژه در موسسات بهداشت عمومی در سطح درجه دو تاثیری ندارند. ویژگی های شناخته شده محیط حمایتی و تاثیرشان بر پیاده سازی موفق یک پروژه در موسسات بهداشت عمومی، نتایج نظری و عملی را بوجود می آورند. نتایج این تحقیق برحسب یک محیط حمایتی مدیریت پروژه، برای طراحان نوآوری های فرایند کاری سودمند خواهد بود.

مقدمه

پروژه، بعنوان یک شیوۀ پیاده سازی فرایند کاری (شونبرگر و نود، 1997؛ گایتر و فرازیر، 2001؛ هایزر و رندر، 2008) ، عامل اصلی تاثیرگذار بر بقای سازمان و همینطور ایجاد و حفظ مزیت رقابتی در بازار جامعۀ امروزی به شمار می آید. با استفاده از نتایج پروژه ها، سازمان ها فرایندهای جدید، کالاها و خدمات بهتر، ارزان تر و سریع تری را توسعه می دهند (فلاین و همکاران، 1997؛ آنتونچیچ و پرودان، 2008؛ باوک، 2009). پروژه ها از نظر برآورده ساختن نیاز خریدارن و بهبود بهره وری و اثربخشی نیز دارای اهمیت هستند. اجرای موفق پروژه ها، مزیت رقابتی یک شرکت را در بازارهای محلی، منطقه ای و جهانی افزایش می دهد (فورسبرگ و دیگران، 2000؛ پراهالاد و رامسوامی، 2000؛ الپکن و دیگران، 2010).

• فرمت: zip
• حجم: 0.15 مگابایت
• شماره ثبت: 411

دسته: علوم انسانی

حجم فایل: 18 کیلوبایت

تعداد صفحه: 3

این پرسشنامه در راستای انجام پروژه کارشناسی ارشد با عنوان ' بررسی نگرش کشاورزان به کاربرد فناوری اطلاعات در ترویج و آموزش کشاورزی (مطالعه موردی شهرستان اهواز) ' تهیه شده است. در مرحله نخست این پژوهش، نظرات و پیشنهادهای شما صاحب نظر عزیز درباره نگرش کشاورزان به کاربرد فناوری اطلاعات در ترویج و آموزش کشاورزی، که بر اساس مطالعات علمی توسط محقق و با راهنمایی و مشاوره اساتید اینجاب پیشنهاد شده است، مورد پرسش قرار می گیرد. از نتایج این پرسشنامه صرفاً به منظور افزایش اعتبار چارچوب پیشنهادی استفاده خواهد شد. تمام پاسخ ها به صورت محرمانه باقی خواهد ماند. شامل 30 سوال با درجه لیکرت کاملا موافقم-موافقم-نظری ندارم-مخالفم وکاملا مخالفم می باشد.

قیمت: 12,000 تومان

مقدمه

عموماً اطلاعات مورد نیاز هر یک از گروهای فوق توسط بخشهایی از حسابداری تهیه و تنظیم می شود مثلاً حسابداری مدیریتوظیفه تعیین و تنظیم اطلاعات درون سازمانی را عهده دار بوده که عمده اطلاعات برآمده از حسابداری مدیریت دارای ویژگیهای زیر می باشد:

1- گزارشهای مربوط به حسابداری مدیریت برای مقاصد خاص، تصمیمات معین و یا وضعیتهای ویژه بوده که این اطلاعات عمدتاً به صورت غیرروتین و ساخت ناپافته تنظیم می گردد.

2- گزارشات حسابداری مدیریتی، بست به سطحی از هرم مدیریت یا سطوح برخوردارنده از اطلاعات که بدان گزارش می شود، به صورت تفصیلی ارائه می گردد.

3- تعداد و دوره تهیه گزارشات درون سازمانی در یک دوره ممکن است زیاد باشد.

4- با عنایت به مراجعی که اطلاعات مدیریت به منظور تصمیم گیری آنها تهیه می شود، ممکن تبعیت از اصول و روشهای حسابداری در اولویت ثانویه قرار گرفته و عامل اصلی تدوین اطلاعات فایده مندی آن در تصمیم گیری و مرتبط بودن اطلاع با انواع تصمیم می باشد.

نمونه هایی از موارد کاربرد اطلاعات مربوط به گزارشهای درون سازمانی شامل: برنامه ریزی، بودجه بندی، کنترل، قیمتهای خرید و فروش، مدیریت موجودیها، مدیریت وجه نقد و بودجه بندی های جاری و سرمایه ای می باشد.

3- اهداف صورتهای مالی و اطلاعات حسابداری

اهداف اصلی صورتهای مالی ارائه اطلاعات فشرده و شکل یافته درباره وضعیت مالی، عملکرد مالی و گردش وجوه نقد یک واحد تجاری بوده که بر طیفی گسترده از استفاده کنندگان از اطلاعات و صورتهای مالی در اتخاذ تصمیمات اقتصادی مفید واقع گردد. هدف تحقیق حاضر بررسی اثرات تجدید ارزیابی و نحوه عمل و کاربرد آن در شرکتهای تولیدی و صنعتی می باشد. برای این منظور ابتدا صورتهای مالی در شرکت نمونه بطور جداگانه مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفته و علاوه بر آن به بررسی پرسشنامه ها و مصاحبه های حضوری نیز پرداخته شده است و در این راستا اطلاعات حاصل از بررسی قوانین مالیاتی نیز ارائه گردیده است.

چکیده

هدف از تحقیق حاضرمقایسه ضات زناشویی دربین زنان مطلقه و زنان متاهل شهربویین زهرا است که جامعه آماری زنان بویین زهرا است که کل آمار بدست آماده از زنان ۳۵-۳۰ ۱۳۵۰ نفر است که ۱۳۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است. ابزار پژوهش پرسش نامه رضایت زناشویی می باشد که اقتباس از پرسش نامه دلاور است. که نتایج بدست آمده نشان می دهد که بین زنان مطلقه و خانواده کم درآمد و همن طور و همکین طور زوجین فامیلی از لحاظ رضایتمندی زناشویی با زنان متاهل و خانواده بادرآمد بالا زوجین غریبه تفاوت معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر ۰۵/۰ ≤ P است.

فهرست مطالب

چکیده

فصل اول: کلیات تحقیق

بیان مساله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

سوال پژوهش

فرضیه های تحقیق

متغیرهای تحقیق

تعاریف عملیاتی واژه ها و مفاهیم

زنان متاهل

زنان مطلقه

فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق

تعریف ازدواج

اهمیت ازدواج

مشکلات ازدواج

سازگاری در ازدواج

عوامل موثر در سازگاری ازدواج

حوزه های سازگاری در ازدواج

واژه خانواده

تعریف خانواده

چرخه ی دوره ی زندگی خانوادگی

ترک خانواده

خشونت زناشویی

سبک های زندگی: سوال چند انتخابی

زندگی مشترک: جنبه های مثبت و منفی

جنبه های مثبت زندگی مشترک: صمیمیت و مشارکت

جنبه های منفی زندگی مشترک: اختلاف به خاطر هیچ وپوچ

تنها زندگی کردن: واقعیتهای مختلف

جنبه های مثبت زندگی مجردی: آزادی و استقلال

جنبههای منفی زندگی مجردی: تنهایی و عدم تداوم

روابط زن و شوهر: روشن نگه داشتن چراغ

بافتهای زندگی مشترک: واقعیتهای مختلف

ازدواج

ازدواج در امریکای شمالی

ازدواج مدنی

زندگی مشترک آزاد

زوج بودن اما جدا زندگی کردن

خانواده درمانی راهبردی

خانواده سالم و درمان راهبردی

خانواده های مشکل ساز و درمان راهبردی

خانواده های سالم و ناسالم و خانواده درمانی ساختاری

تفاوت های بین روابط آشفته و غیر آشفته خانوادگی

تحقیقات خارج از کشور

تحقیقات انجام شده در داخل کشور

ساخت خانواده

انتخاب همسر

طلاق

دلایل طلاق

دگرگونی در ساخت خانواده

مراحل زندگی از نظر لوینسون

جدول مراحل رشد روانی – اجتماعی بزرگسالان

سازگاری با زندگی از نظر ویلانت

نقطه ضعف های نظریه لوینسون و ویلانت

زمان بندی اجتماعی

روابط صمیمی

عشق رمانتیک

همسرگزینی

فرهنگ و تجربه ی عشق

روابط دوستی

روابط دوستی همجنس

رابطه دوستی با جنس مخالف

خواهر – برادرها به عنوان دوستان

تنهایی

چرخه ی زندگی خانوادگی

ترک خانه ی پدری

تشکیل زندگی زناشویی

نقش های زناشویی

رضایت زناشویی

انتظارها و افسانه های زناشویی

پدر مادری

تنوع سبک های زندگی بزرگسالان

طلاق و ازدواج مجدد

فصل سوم: روش تحقیق

طرح تحقیق

جامعه تحقیق

حجم نمونه تحقیق

روش نمونه گیری تحقیق

ابزارها ی پژوهش

نحوه اجرایی

روایی آزمون رضایت از زندگی زناشویی

تحلیل آماری داده ها

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه

فرمول آزمون t

جدول ۱-۴ نمرات آزمودنیها از پرسش نامه رضایتمندی از زندگی در دو گروه زنان متاهل و مطلقه

جدول ۴-۲: مقایسه رضایتمندی از زندگی زناشویی – زنان متاهل و مطلقه

جدول ۴-۳: مقایسه رضایت زناشویی در بین خانواده های پردرآمد و کم درآمد

جدول ۴-۴: مقایسه رضایت زناشویی در بین خانواده های با زوجین فامیلی و غریبه

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری

محدودیت ها

پیشنهادات

منابع و ماخذ

پرسشنامه رضایتمندی از زندگی زناشویی

عنوان انگلیسی مقاله: ?Female perceptions on employment equity: is the glass ceiling cracking
عنوان فارسی مقاله: تصور زنان در مورد برابری در استخدام: آیا سقف شیشه ای در حال شکستن است؟
دسته: اجتماعی
فرمت فایل ترجمه شده: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش
تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 17

چکیده
هدف اصلی این مطالعه، ارزیابی این است که آیا هیچ تفاوتی بین گروههای جنسیتی در ارتباط با برابری در استخدام وجود دارد یا خیر. نمونه ای متشکل از 4729 شرکت کننده از شرکت ها و صنایع مختلف پرسشنامه عدالت استخدامی را پر کردند. نتایج ANOVA نشان داد که تفاوت قابل ملاحظه ای بین گروههای جنسیتی وجود دارد اما تنها نسبت کوچکی از واریانس، تفاوت های ادراکی در مورد عدالت در استخدام را نشان می داد. بنابراین این ابزار تا حدودی در برگیرنده اعتبار افتراقی می باشد. علاوه بر این، تحلیل در سطح پرسش ها نشان داد که تفاوت قابل ملاحظه ای بین گروه های جنسیتی وجود دارد اما این تفاوت ها را نمی توان به تصور قالب جنسیتی نسبت داد. اقدامات عدالت در استخدام، از دیدگاه مدیریتی اهمیت فراوانی دارد تا موضوع تبعیض جنسیتی مشخص گردد. «علیرغم اینکه زنان در دنیای تجاری امروز اهمیت بیشتری یافته اند، تعداد بسیار اندکی ازآن ها حقیقتاً به مشاغل سطح بالاتر دست یافته اند» (Ellman، 1963). به نظر می رسد که نگرانی ها در مورد برابری جنسیتی در استخدام از دهه شصت تاکنون موضوع بحث بوده است. مطالعات قبلی نشان داد که مردان جایگاههای حیاتی را در سازمان ها به خود اختصاص داده اند و زنان در مشاغلی مشغول به خدمتند که نفوذ، جایگاه و درآمد پایین تری دارند. در تلاش برای مشخص نمودن ناعدالتی جنسیتی ارزیابی های مختلفی صورت گرفته است.

ارزیابی ها برای مشخص نمودن نابرابری جنسیتی
مداخلات قانونی نظیر سیاست های فرصت های استخدامی برابر (EEO) و طرح افرمتیو اکشن در کشورهای مختلف جهان وضع گردید تا به موضوع عدالت و تبعیض در محیط کار بپردازد. اما به نظر می رسد که نابربری همچنان ادامه دارد (Humphries و Grice، 1995). Mavin (2001) عنوان نمود که الگوها و رویکردهای زندگی مردان حفظ شده و زنان هنگامی که با مسئولیت های خانوادگی مواجه می شوند، متضرر می گردند. زنان مجبور می شدند تا بین پیشرفت در مسیر شغلی و استحکام خانوادگی یک مورد را انتخاب نمایند. حال اگر این مشکل از دهه 60 تا قرن 21 وجود داشته و قوانین حمایتی برای آن وضع شده است، برای بازارهای کار در حال ظهور نظیر آفریقای جنوبی موضوعی قابل بررسی است. قوانین ملی و بین المللی برابری استخدامی در تلاش است تا برابری زنان و سایر گروهها را در تمامی طبقات و سطوح شغلی تضمین نماید (Thomas، 2002). در این قوانین و آثار مرتبط با آن، مفاهیم مختلفی مورد استفاده قرار گرفته است. بررسی ملزومات فرصت های برابری استخدامی سودمند خواهد بود.

با سلام و عرض ادب حضور همکاران گرامی و پر تلاش بانک صادرات ایران و با آرزوی توفیق روز افزون برای همگی به اطلاع می رساند یکی از مهم ترین اهداف هر سازمان پویایی افزایش بهره وری از طریق تامین نیازهای مادی و معنوی کارکنان بوسیله ارتقاء شغلی و به دنبال آن افزایش رضایت شغلی همکاران می باشد. پرسشنامه زیر که شامل 10 سوال در ارتباط با موضوع ذکر شده فوق باشد، جهت اخذ نظرات همکاران ارجمند برای تکمیل یک پروژه تحقیقاتی دانشگاهی است. لازم به ذکر است پاسخها کاملاً محرمانه تلقی شده و در ارایه تحقیق و پژوهش مزبور هیچگونه نامی از افراد پاسخ دهنده به میان نخواهد آمد. بدون شک نظرات سنجیده شما همکاران گرامی در فرایند تصمیم گیری های آینده مفید خواهد بود. قبلا از همکاری صمیمانه شما تشکر و قدردانی می نمایم.

فهرست مطالب

چکیده

فصل اول

مقدمه

مسأله پژوهشی

فرضیه پژوهشی

اهداف تحقیق

تعریف اصطلاحات

فصل دوم

خلاقیت

هوش و خلاقیت

مراحل خلاقیت

نقش مدرسه در بارور كردن خلاقیت

ویژگیهای كودكان خلاق

نظریه های مربوط به خلاقیت

خلاقیت به عنوان الهام خدایی

خلاقیت به عنوان دیوانگی

خلاقیت به عنوان نبوغ شهودی

خلاقیت به عنوان نیروی حیاتی

نظریه تداعی گرایی

مكتب شناختی

نظریه روانكاوی

روانكاوی جدید

عوامل مؤثر در پیشرفت تحصیلی

تاثیر معلمان بر خلاقیت

فصل سوم

جامعه آماری

نمونه

طرح تحقیق

ابزار اندازه گیری

آزمون مداد كاغذی چند جوابی سنجش خلاقیت (MPPT)

پایانی آزمون MPPT

روش آماری

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل داده ها

محاسبات

فصل پنجم

محدودیتهای تحقیق

پیشنهادهای تحقیق

خلاصه تحقیق

منابع

ضمائم

پرسشنامه

عنوان کامل: سنجش عوامل موثر در اجرای موفق استراتژی مدیریت الکترونیک ی ارتباط با مشتری در صنعت بانکداری خصوصی با استفاده از مدل سلسله مراتب (AHP) تحلیلی (مطالعه موردی: بانک خصوصی پاسارگاد شعب شهر اصفهان)

پایان نامه برای دریافت مدرک کارشناسی ارشد در رشته مدیریت فناوری اطلاعات

فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

چکبده
امروزه با شکل گیری ابزارهای الکترونیک ی ارتباطات مالی و اعتباری بانک ها با مشتریان خود نیز وارد مرحله جدیدی شده است که شاخصه بارز آن حضور فناوری های نوین با امکانات و توانمندی های بهینه است. دسترسی تعداد زیادی از مردم جهان به شبکه جهانی اینترنت و گسترش ارت باطات الکترونیک بین افراد و سازمان های مختلف از طریق دنیای مجازی، بستری مناسب برای برقراری مراودات تجاری و اقتصاد ی فراهم آورده است. لذا امروزه در کنار مفهوم مدیریت ارتباط با مشتری، مفهوم دیگری با عنوان مدیریت الکترونیک ی ارتباط با مشتری شکل گرفته است. هرچند تاکنون تحقیقات بسیاری در زمینه مدیریت ارتباط با مشتری انجام شده است که این تحقیقات از انواع گوناگونی از چارچوبهای تئوریک استفاده نمود ه اند، امادر حوزه مدیریت الکترونیک ی ارتباط با مشتری به ویژه در حوزه بانکداری خصوصی تحقیقی انجام نگرفته است. و در نتیجه عوام ل تأثیرگذار بر موفقیت در پیاده سازی مدیریت روابط مشتریان مورد شناسایی قرار نگرفته است. دراین تحقیق 8 عامل مؤثر در اجرای موفق مدیریت الکترونیک ی ارتباط با مشتری مورد بررسی، سنجش و اولویت بندی قرار گرفت که عبارتند از: فرهنگ، مدیران ارشد، کارمندان، فناوری، یکپا رچه سازی سیستم، سازوکارسازمانی، مشتری مداری و محرک ها و مشوق های کارمندان. برای بررسی و اعتبارسنجی عوامل مؤثر ابتدا پرسشنامه ای ماتریسی در اختیار خبرگان قرار گرفت. اعتبار فرضیات تحقیق نیز از طریق رگرسیون مورد آزمون قرار گرفت. سپس پرسشنامه ای با مقیاس لیکرت 10 امتیازی از 1 به عنوان بسیار ضعیف تا 10 به عنوان بسیار عالی برای اندازه گیری در نظر گرفته شد، و برای نظر سنجی و اولویت بندی عوامل و مؤلفه های مؤثر هر کدام در اختیار کارمندان و نیز مشتریان قرار گرفت. جامعه آماری، کارمندان شعب مختلف بانک پاسارگاد شهر اصفه ان بودند، که حدود 92 نفر انتخاب شدند و همچنین مشتریان شعب مختلف نیزکه حدود 4000 نفر بودند و نمونه 200 نفر انتخاب شد ند. ضمناً ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه های کارمندان و مشتریان نیز از نمونه اولیه به دست آمده و نشان از پایایی مناسب بود. برای وزن دهی و اولویت بندی عوامل و مؤلفه های هر کدام از نرم افزار Expert Choice استفاده شده است. نتایج آشکار کرد که در بین 8 عامل مؤثر از دید کارمندان بانک پاسارگاد: عامل محرک ها و مشوق ها در بالاترین اولویت و عامل سازوکار سازمانی در کمترین اولویت قرار دارد و به آن کمتر توجه می شود. از دید مشتریان عامل محرک ها و مشوق های کارمندان در بالاترین اولویت و عامل فرهنگ سازمانی در کمترین اولویت قرار دارد و بانک مذکور به عامل مشتری مداری نیز توجه چندانی نشان نمی دهد.
فهرست
فصل 1- کلیات تحقیق
1-1- مقدمه
1-2- بیان مسئله
1-3- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق
1-4- اهداف تحقیق
1-5- سوالات تحقیق
1-6- فرضیات تحقیق
1-7- چارچوب نظری تحقیق
1-8- تعاریف واژه ها
فصل 2- ادبیات و مستندات تحقیق
2-1- مقدمه
2-2- ویژگیهای اقتصاد دانش محور
2-3- مفهوم مشتری مداری
فصل 3- روش شناسی تحقیق
3-1- روش تحقیق
3-2- نحوه استخراج پارامترها
3-3- مراحل اجرای تحقیق
3-4- قلمرو تحقیق
3-5- جامعه آماری
3-6- نمونه و روش نمونه گیری
3-7- روش گردآوری اطلاعات
3-8- ابزار گرد آوری اطلاعات
3-9- روش های تجزیه و تحلیل داده ها
فصل 4- تجزیه و تحلیل اطلاعات
4-1- بررسی جمعیت شناختی آزمودنیها
4-1-1- بررسی حجم نمونه به تفکیک جنسیت
4-1-2- بررسی حجم نمونه به تفکیک محل سکونت
4-1-3- بررسی حجم نمونه به تفکیک ترم تحصیلی
4-1-4- بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان تحصیلات
4-1-5- بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان درآمد
4-2- بررسی متغیرهای اصلی و فرضیات تحقیق
فصل 5- نتیجه گیری و پیشنهادات
5-1- خلاصه یافته ها پژوهش
5-2- بحث و نتیجه گیری
5-3- محدودیتهای تحقیق
5-4- پیشنهادهای تحقیق

پایان نامه رشته روانشناسی و علوم تربیتی با موضوع بررسی مقایسه ای سلامت روانی بین سالمندان ساکن خانه سالمندان و سالمندان ساکن در منزل در شهرهای گرگان و بستک

چکیده: در طول قرن بیستم انسان پیش از تمام تاریخ بشریت دستخوش دگرگونی از نظر شیوه های زندگی روابط اجتماعی و مسائل اقتصادی گردیده است. تلاش در جهت صنعتی شدن و گسترش شهرنشینی و زندگی مکانیزه که لازمه آن قبول شیوه های نوین برای زندگی است. اثر معکوس بر سلامت انسان گذاشته و در ارتباط با مقوله سلامت ابعاد دیگری را مشخص نموده است. یکی از این ابعاد سلامت روان افراد جامعه است. مقوله ای که اگرچه تازگی ندارد لیکن از نظر تخصصی دیر زمانی نیست که به آن توجه گردیده است. با توجه به شیوع بیماری روانی در جامعه اهمیت تلاش در جهت اعتلای سلامت روانی افراد هر اجتماعی بارزتر می گردد. مهمترین مسأله در این ارتباط پیشگیری از مسائلی است که باعث می گردد سلامت روان افراد جامعه مختل گردد و بالطبع پیامدهای منفی در پی داشته باشد. پیشگیری از بروز این عوامل نیز جز با آشنایی با وضعیت موجود سلامت روان در افراد جامعه ای که قصد پیشگیری در آن را داریم ممکن نیست. چرا که آشنایی با وضع موجود ما را به اوضاع امیدوار می سازد و یا ما را جهت بکارگیری روشهای مناسب، در جهت از بین بردن عوامل مخل سلامت روان و بکارگیری ابزارهای مناسب در این جهت یاری می نماید. بحث سلامت روان سالمندان به دلیل پرورش نسل از اهمیت ویژه ای برخوردار است لذا در این پژوهش سعی شده است تا بر سلامت روان سالمندان ساکن در خانه سالمندان و ساکن در خانه خود را مورد بررسی و مقایسه قرار دهیم و سعی نموده ایم این مقایسه بین دو شهر (گرگان و بستک) استان شمال و جنوب کشور انجام گیرد.

بیان مسأله

اهداف تحقیق

سوالات پژوهش

مفاهیم و متغیرهای بکار رفته در پژوهش

مفاهیم به کار رفته در پرسشنامه سلامت روان GHQ – 28

پیشینه تحقیق

مقدمه

پیشینه نظری

مفهوم سلامت روان شناختی یا سلامت روان

مفهوم سلامت روان در نظریه های روانکاوی

دیدگاه فروید (1856) در ارتباط با سلامت روان

مفهوم سلامت روان در نظریه روانی اجتماعی و زیستی آدلر (1870)

نظریه اریکسون (1963) در ارتباط با سلامت

نظریه کورت لوین (1890) در ارتباط با سلامت روان

نظریه کارل راجرز (1902) در ارتباط با سلامت روان

مفهوم سالمندی در نظریه های مختلف

پیشینه پژوهشی

مقایسه سلامت عمومی و حمایت اجتماعی بین سالمندان ساکن در خانه

سالمندان و سالمندان ساکن در خانواده های شهر اهواز

بررسی کیفیت زندگی سالمندان مقیم در منزل و سرای سالمندان در شهرستان ساری، سال 1384

یافته ها

روش تحقیق

جامعه آماری

روش نمونه گیری

نمونه

روش گرد آوری اطلاعات

ابزار مورد استفاده پژوهش

شیوه تجزیه و تحلیل داده

یافته های تحقیق

مقدمه

بحث، تفسیر، نتیجه گیری

محدودیت های پژوهشی

پیشنهادات

منابع

پیوست

جدول (1) سالمندان ساکن سرای سالمندان شهر بستک

جدول (2) سالمندان ساکن در منزل شهر بستک

جدول (3) سالمندان ساکن در سرای سالمندان شهر گرگان

جدول (4) سالمندان ساکن در منزل شهر گرگان .

پرسشنامه

• عنوان لاتین مقاله: Influences on school leavers’ career decisions – Implications for the accounting profession
• عنوان فارسی مقاله: تاثیرات بر روی تصمیم گیری های شغلی ترک تحصیل کرده ها- کاربردهای مربوط به حرفه حسابداری.
• دسته: حسابداری
• تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 19
• جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید
• نسخه فارسی مقاله برای خرید آماده است.

خلاصه

بررسی ها نشان داده است که داانش آموزان در طی دوران آموزش متوسطه شان، انتخاب های شغلی شان را انجام می دهند و در ارتباط با بسیاری از آرمان های شغلی و اموزشی کاملا به ثبات در سال آخر مدرسه شان می رسند. از آنجایی که موفقیت آینده حرفه حسابداری بستگی به توانایش برای جذب دانش اموزان با استعداد دارد، نمی بایست اهمیت دانش اموزان مدرسه ای را در بکارگیری انگیزه شان نادیده گرفت. پرسشنامه ای که از پاسخ دهندگان خواسته بود تا به درجه بندی اهمیت 26 فاکتور، ترکیبی از پژوهش در مورد تصمیم حرفه ای انتخاب شغلی بپردازند، توسط ترک تحصیل کنندگان ایرلندی تکمیل شد. آن ها رضایت شغلی به همراه شرایط کاری خوب و استعداد شغلی را به عنوان مهمترین معیار در زمان انتخاب شغل مد نظر قرار دادند. دانش آموزانی که قصد دنبال کردن حرفه حسابداری را داشتند، اعتبار و مزایای مالی را مهمتر از کسانی مد نظر قرار دادند که به چنین شغلی نمی اندیشیدند، در حالیکه گروه دیگر رتبه بندی تعادل کار- زندگی، مسئولیت مدنی و درک نفس را مهمتر مد نظر قرار می دادند. پاسخ دهندگان اظهار داشنتد که والدین و معلم درسی آن ها تنها کسانی می باشند که تصمیمات شغلی ان ها را تحت تاثیر قرار می دهند که دوستان، خویشاوندان، سخنگوی مهمانی ها و بطور قابل توجه استاد راهنمای شغلی، هیچ تاثیری ندازند.

کلمات کلیدی: انتخاب های شغلی، حرفه حسابداری، ترک تحصیل کننده ها

مقدمه

کارگیری داشنجویان با کیفیت بالا برای موفقیت آینده حرفه حسابداری دارای اهمیت زیادی می باشد (ویلدر و استاک، 2004). استخدام دانش آموزان رتبه اول کلاس در این حرفه باعث قانونمند کردن و بالا رفتن موقعیت حرفه ایشان می شود (انیست و کیرکام، 2007). به هر حال در اقتصاد جهانی امروز، طیفی از فرصت های شغلی متناوب در دسترس دانش آموزان با استعداد بالا می باشد. بنابراین نیاز است که حرفه حسابداری در صورتی که بخواهد به جذب بخشی از دانش آموزان مستعد بپردازد، با رقابت پذیری بالایی همراه باشد. روش کلیدی که می توان به این امر دست یافت، دستیابی به درک بالا فاکتورهایی می باشد که انتخاب های شغلی دانش آموزان را مشخص می کند. اگرچه مجموعه مهمی از پژوهش هایی وجود دارد که به بررسی تاثیرات کلیدی انتخاب های شغلی دانش آموزان یا انتخاب های اصلی شان پرداخته است، این اثر به عنوان نمونه تمرکزش را بر روی دانش آموزان سال سوم قرار داده و ترک تحصیل کننده ها را نادیده گرفته است. (بررسی های مربوط به جدول را مشاهده کنید). به هر حال چندین دلیل موجه وجود دارد که چرا حرفه حسابداری می بایست عوامل تعیین کننده انتخاب شغلی ترک تحصیل کننده ها را مد نظر قرار دهند.

• فرمت: zip
• حجم: 0.84 مگابایت
• شماره ثبت: 411

فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

چکیده
هدف از تحقیق حاضر مقایسه رضایت زناشویی در بین زنان مطلقه و زنان متاهل شهر بویین زهرا است. جامعه آماری زنان 30 تا 35 ساله شهر بویین زهرا، بر اساس آمار، 1350 نفر است که 130 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده اند. ابزار پژوهش پرسشنامه رضایت زناشویی می باشد که اقتباس از پرسش نامه دلاور است. که نتایج به دست آمده نشان می دهد که بین زنان مطلقه و خانواده کم درآمد و همینطور زوجین فامیلی از لحاظ رضایت مندی زناشویی با زنان متاهل و خانواده با درآمد بالا زوجین غریبه تفاوت معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر 5.05 ≤ P است.

فهرست

چکیده
فصل اول کلیات تحقیق
بیان مساله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
سوال پژوهش
فرضیه های تحقیق
متغیرهای تحقیق
تعاریف عملیاتی واژه ها و مفاهیم
زنان متاهل
زنان مطلقه
فصل دوم پیشینه و ادبیات تحقیق
تعریف ازدواج
اهمیت ازدواج
مشکلات ازدواج
سازگاری در ازدواج
عوامل موثر در سازگاری ازدواج
حوزه های سازگاری در ازدواج
واژه خانواده
تعریف خانواده
چرخه دوره زندگی خانوادگی
ترک خانواده
خشونت زناشویی
سبک های زندگی: سوال چند انتخابی
زندگی مشترک: جنبه های مثبت و منفی
جنبه های مثبت زندگی مشترک: صمیمیت و مشارکت
جنبه های منفی زندگی مشترک: اختلاف به خاطر هیچ وپوچ
تنها زندگی کردن: واقعیتهای مختلف
جنبه های مثبت زندگی مجردی: آزادی و استقلال
جنبههای منفی زندگی مجردی: تنهایی و عدم تداوم
روابط زن و شوهر: روشن نگه داشتن چراغ
بافتهای زندگی مشترک: واقعیتهای مختلف
ازدواج
ازدواج در امریکای شمالی
ازدواج مدنی
زندگی مشترک آزاد
زوج بودن اما جدا زندگی کردن
خانواده درمانی راهبردی
خانواده سالم و درمان راهبردی
خانواده های مشکل ساز و درمان راهبردی
خانواده های سالم و ناسالم و خانواده درمانی ساختاری
تفاوت های بین روابط آشفته و غیر آشفته خانوادگی
تحقیقات خارج از کشور
تحقیقات انجام شده در داخل کشور
ساخت خانواده
انتخاب همسر
طلاق
دلایل طلاق
دگرگونی در ساخت خانواده
مراحل زندگی از نظر لوینسون
جدول مراحل رشد روانی – اجتماعی بزرگسالان
سازگاری با زندگی از نظر ویلانت
نقطه ضعف های نظریه لوینسون و ویلانت
زمان بندی اجتماعی
روابط صمیمی
عشق رمانتیک
همسرگزینی
فرهنگ و تجربه عشق
روابط دوستی
روابط دوستی همجنس
رابطه دوستی با جنس مخالف
خواهر – برادرها به عنوان دوستان
تنهایی
چرخه زندگی خانوادگی
ترک خانه پدری
تشکیل زندگی زناشویی
نقش های زناشویی
رضایت زناشویی
انتظارها و افسانه های زناشویی
پدر مادری
تنوع سبک های زندگی بزرگسالان
طلاق و ازدواج مجدد
فصل سوم روش تحقیق
طرح تحقیق
جامعه تحقیق
حجم نمونه تحقیق
روش نمونه گیری تحقیق
ابزارها پژوهش
نحوه اجرایی
روایی آزمون رضایت از زندگی زناشویی
تحلیل آماری داده ها
فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه
فرمول آزمون t
جدول 1-4 نمرات آزمودنیها از پرسش نامه رضایت مندی از زندگی در دو گروه زنان متاهل و مطلقه
جدول 4-2: مقایسه رضایت مندی از زندگی زناشویی – زنان متاهل و مطلقه
جدول 4-3: مقایسه رضایت زناشویی در بین خانواده های پردرآمد و کم درآمد
جدول 4-4: مقایسه رضایت زناشویی در بین خانواده های با زوجین فامیلی و غریبه
فصل پنجم بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
محدودیت ها
پیشنهادات
منابع و ماخذ
پرسشنامه رضایتمندی از زندگی زناشویی

دسته: مدیریت

حجم فایل: 34 کیلوبایت

تعداد صفحه: 5

پرسشنامه ارزیابی عملکرد بوسیله رویکرد کارت امتیازی متوازن

قیمت: 6,000 تومان

بررسی تیپ شخصیتی (درون گرا- برون گرا) در بازیگران فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده... ۱

فصل اول: طرح تحقیق

مقدمه... ۳

بیان مسئله... ۸

اهمیت و ضرورت تحقیق... ۱۱

پرسش های پژوهشی... ۱۲

فرضیه های پژوهشی... ۱۲

تعریف مفهومی... ۱۲

تعریف عملیاتی... ۱۲

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

تاریخچه ی در ارتباط با موضوع شخصیت... ۱۴

تعاریف شخصیت... ۱۶

عوامل موثر در تعیین شخصیت... ۲۵

شکل گیری شخصیت... ۲۸

رشد شخصیت... ۲۹

ابعاد شخصیت... ۳۰

نظریه های شخصیت... ۳۵

تیپ شناسی شخصیت ویلیام شلدون... ۴۳

تیپ شناسی شخصیت امیل کرچمر... ۴۳

تیپ شناسی شخصیت یونگ... ۴۴

نظریه ریموند بی کتل... ۴۵

نظریه هانس جی آیزنگ... ۵۰

نظریه پنج عامل رابرت مک کری و پل کاستا... ۵۱

نظریه خلق وخو آرنولد باس و رابرت پلامین... ۵۲

دیدگاه فطری درمورد صفات شخصیتی... ۵۴

تئاتر چیست... ۶۴

نظریه خاستگاه آیینی... ۷۰

نظریه های دیگر درباره خاستگاه آیینی... ۷۴

تئاتر کلاسیک و شخصیت بازیگران تئتار کلاسیک... ۸۰

تئاتر نئوکلاسیک و شخصیت بازیگران تئاتر نئوکلاسیک... ۸۴

تئاتر مدرنیسم و شخصیت بازیگران تئاتر مدرنیسم... ۸۸

فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه... ۹۲

جامعه آماری... ۹۲

نمونه و روش نمونه گیری... ۹۲

ابزار اندازه گیری... ۹۲...

آزمون شخصیتی آیزنگ... ۹۳

اعتبار و روایی پرسشنامه شخصیت آیزنگ... ۹۵

روش اجرای تست آیزنگ... ۹۵

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل آماری

مقدمه... ۹۸

تجزیه و تحلیل فرضیات... ۹۸

جدول شاخص های آمار توصیفی ۲ متغیر سبک های تئاتر و نوع شخصیت... ۹۹

جدول بررسی فرضیه... ۱۰۱

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

خلاصه... ۱۰۵

محدودیت های پژوهش... ۱۰۷

پیشنهادات پژوهش... ۱۰۸

بحث و نتیجه گیری... ۱۰۹

منابع... ۱۱۱

ضمایم... ۱۱۴

بدون احتساب فهرست و صفحات اول جمعاً ۶۰ صفحه

قابل استفاده برای دانشجویان كاردانی تا ارشد بعنوان كار تحقیقی، مقاله، سمینار و...

چكیده:

پژوهش حاضر بررسی تفاوت بلوغ عاطفی در میان خانم های مجرد و متأهل در مقطع كارشناسی دانشگاه سیستان وبلوچستان است. جامعه این پژوهش كه نمونه ما از آن انتخاب شده كل دانشجویان خانم دانشگاه سیستان و بلوچستان است. نمونه این پژوهش شامل ۱۶۰ نفر می باشد كه ۸۰ نفر مجرد و ۸۰ نفر متأهل می باشد كه به روش تصادفی انتخاب شده است. پژوهش حاضر به این سئوال محقق پاسخ می دهد كه آیا بین دانشجویان خانم مجرد یا متأهل از نظر بلوغ عاطفی تفاوت معناداری وجود دارد یا نه؟ابراز تحقیق پرسشنامه مقیاس بلوغ عاطفی از بهارگاوا می باشد كه مشتمل بر ۴۸ سؤال است بعد از اجرای پرسشنامه و تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده با استفاده از آمار توصیفی شامل

چكیده

فصل اول: طرح تحقیق

۱-۱ مقدمه

۱-۲ بیان مسئله

۱-۳ اهمیت و ضرورت پژوهش

۱-۴ اهداف پژوهش

۱-۵ سؤالهای پژوهش

۱-۶ تعاریف نظری

۱-۷ تعاریف عملیاتی

فصل دوم: پیشینه تحقیق

۲-۱- پیشینه تحقیق

۲-۲ پیشینه نظری

تاریخچه روانشناسی بلوغ

مفهوم بلوغ و تفاوت آن با نوجوانی

عوامل مؤثر در بلوغ

بلوغ از دیدگاه روانشناسان

عاطفه چیست

جایگاه عاطفه در مغز از نظر زیستی

مراحل تشكیل هویت در جوانان دانشگاهی

الگوی تحور روانی- اجتماعی

تكالیف تحولی هویهورست برای نوجوانان

رشد و تكامل هیجانی- عاطفی

رشد هیجانی و عاطفی در نوجوانان

نیازهای عاطفی فرد و اهمیت آنها

رشد و تكامل اجتماعی

ترك خانه پدری

تأثیر روانی وارد شدن به دانشگاه

تعادل عاطفی روانی نوجوان

خودمحوری نوجوانان

خود پنداره و انواع خود

الگوی اریك اریكسون درباره هویت

آسیب پذیری و انعطاف پذیری در فرد

عوامل حفاظتی انعطاف پذیری

انواع هویت

بحرانهای دوره نوجوانی

۲-۳- پیشینه عملی

فصل سوم: اجرای تحقیق

۳-۱- جامعه آماری

۳-۲- نمونه آماری و روش نمونه گیری

۳-۳- ابزار گردآوری داده ها

۳-۴- روش گرد آوری داده ها

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته ها

۴-۱- تجزیه و تحلیل یافته ها

۴-۱-۱- اطلاعات مربوط به سؤال اول پژوهش

۴-۱-۲- اطلاعات مربوط به سؤالهای ۲ تا ۵ پژوهش

۴-۲- داده های جانبی

نمودار چند ضلعی فراوانی مشاهده شده

نمودار ستونی فراوانی مشاهده شده

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

۵-۱- بحث و نتیجه گیری

۵-۲- محدودیت ها

۵-۳ پیشنهادات

پیوست

منابع و مآخذ

فصل اول

مقدمه

بیان مسئله

ضرورت و اهمیت پژوهش

متغیر های پژوهش

تعریف عملیاتی متغیرها

فرضیه های تحقیق

فصل دوم مقدمه

قوانین یادگیری از نظر روانشناسان

تاثیر تکلیف در یادگیری

آیا تکلیف شب یک ضرورت تربیتی است؟

ملاک های تعیین تکلیف شب

تناسب نوع تکلیف با نوع درس

جایگاه تکلیف

تصحیح تکلیف

تشریح اهداف تکلیف

فواید و مضرات تکلیف

اهداف تکلیف

انواع تکلیف

حجم تکلیف

رابطه تکلیف با میزان هوش و استعداد دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها

تاریخچه تکلیف شب در جهان

تکلیف شب به عنوان یک تجربه یادگیری

اثرات تکلیف شب

نظریات مختلف درباره تکلیف شب

تاریخچه تکلیف شب

تحقیقات انجام شده در ایران

فصل سوم

روش تحقیق

نوع تحقیق

جامعه آماری

نمونه آماری

روش نمونه گیری

ابزار تحقیق

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات

فصل چهارم الف- آمار توصیفی

مقدمه و بیان افراد نمونه آماری بر اساس مدرک سابقه، جنسیت و ...

بیان فرضیه ها و سوالات مربوط به آن

سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره یک

سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره دو

سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره سه

سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره چهار

سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره پنج

سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره شش

سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره هفت

تجزیه و تحلیل و بیان روش مقایسه ای ارائه تکلیف شب سنتی و فعال

آمار استنباطی

بحث و نتیجه گیری

فصل پنجم

خلاصه پژوهش

عنوان و اهداف پژوهش

فرضیه های پژوهش

نوع پژوهش

پیشنهادات

محدودیت ها و موانع

پیوست ها

منابع و مأخذ

فهرست جداول

نمونه فرم پرسشنامه

انتخاب موضوع: هدف از این پروژه بررسی ارتباطات درون شهری و میزان رضایت مردم از عملكرد سازمان اتوبوسرانی می باشد.

جامعه: سازمان اتوبوسرانی

نمونه: شهروندان ایستگاه ابوتوس

متغیر تصادفی: گروه سنی افراد مسن وجوان

نوع متغیر: کیفی اسمی

روش نمونه گیری: به صورت اعداد تصادفی ساده

روش جمع آوری داده ها: از طریق پرسشنامه کتبی

دسته: فقه و حقوق اسلامی

حجم فایل: 137 کیلوبایت

تعداد صفحه: 140

چکیده.

فصل اول:

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت پژوهش

متغیرها و تعاریف عملیاتی آنها

فصل دوم

دین و تعاریف آن

دو معنی برای دین در تاریخ ادیان

مشکلات مربوط به ارائه تعریف جامع از دین

خاستگاه و نقش دین

تاریخچه دینداری

ضرورت دینداری و خدا پرستی

ارزش زندگی دینی

آثار دین در زندگی

فواید دینداری در حیطه روان شناختی

نقش روانی دین

دین و جامعه

نقش اجتماعی دین

علل رویگردانی از دین

روشهای اندازه گیری دینداری

حوزه‌های مطالعه روابط روانشناسی و دین

دیدگاه‌های نظری در مورد دین

طلاق و تعریف آن

تاریخچه طلاق در جوامع قدیم

طلاق در ادیان

طلاق در کشورهای مختلف

نظر اسلام پیرامون طلاق

مشکلات ناشی از طلاق

علل و عوامل طلاق

دیدگاه‌های نظری پیرامون طلاق

تحقیقات پیشین در زمینه دینداری و طلاق

فصل سوم:

طرح پژوهشی

جامعه آماری

روش تحقیق

ابزار پژوهش

روش جمع آوری اطلاعات

فصل چهارم:

تجزیه و تحلیل داده‌های آماری

توصیف داده‌ها

تحلیل داده‌ها

فصل پنجم:

خلاصه نتایج پژوهش

محدودیتهای پژوهش

پیشنهادات

منابع

پیوست

چکیده

پژوهش حاضر با عنوان «بررسی رابطه دینداری با طلاق بین زنان شهر تهران» با هدف بررسی تأثیر برخی عوامل بر طلاق صورت گرفت.

طرح پژوهش در این تحقیق توصیفی نمی‌باشد. جامعه آماری متشکل از 60 زن شهر تهران می‌باشد و به روش تصادفی، با در نظر گرفتن تمایل آزمودنیها برای شرکت در آزمون انتخاب گردیده‌اند.

ابزار پژوهش شامل پرسشنامه معبد می‌باشد.

جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از تحلیل واریانس چند راهه (Anova) استفاده شد، تحلیل نتایج نشان داد:

بین عمل به باورهای دینی و میزان طلاق بین زنان متاهل و مطلقه رابطه معنا داری وجود دارد.

قیمت: 9,000 تومان

از دیدگاه مدیران واحدهای آموزشی منطقه تبادکان

فصل اول (طرح تحقیق)

مقدمه 3

موضوع تحقیق 6

ضرورت پژوهش 6

اهداف تحقیق 10

فرضیه های تحقیق 11

تعاریف واژه ها و اصطلاحات 12

فصل دوم (سابقه موضوع تحقیق)

پیشینه مدیریتو رهبری 15

مدیریت چیست؟ 17

مدیریت علم است یا هنر 19

ضرورت آشنایی با فرآیند مدیریت 20

سابقه ای از علم مدیریت 21

آینده مدیریت (چشم انداز مدیریت) 22

مفاهیم مدیریت 24

نظریه های مدیریت 26

مدیریت علمی 27

مدیریت اداری 27

روابط انسانی 28

شرایط مدیریت 29

دانش مدیریت 31

سبک های مدیریت 32

خلاصه تحقیقات راجع به مدیریت آموزشی و رضایت شغلی 34

فصل سوم (روش تحقیق)

مقدمه 42

نوع تحقیق 42

تحقیق توصیفی 42

ویژگی های تحقیق توصیفی 43

مراحل مختلف تنظیم تحقیق توصیفی 43

جامعه آماری 44

نمونه آماری (جمعیت نمونه) 44

شیوه های گزینش جمعیت آماری (جامعه نمونه) 45

وسیله تحقیق (روش جمع آوری اطلاعات) 45

روش و چگونگی تهیه پرسشنامه 46

شیوه اجرا و جمع آوری اطلاعات 47

متغیرها و تعاریف عمل آنها 47

فصل چهارم

جداول 50

پرسشنامه 52

منابع 57

مقدمه

آدمی حدود نیمی از عمر و زنئگی خویش ار با کار و شغل سپری می سازد. انسان با کار تربیت می شود، از کار لذت می برد و بسیاری از نیازهای مادی و معنوی او از طریق کار تأمین و ارضاء می گردد. کار علاوه بر تأمین نیازهای مادی زندگی می تواند پاسخگوی بسیاری از نیازهای عمیق و اساسی بشر باشد. از جمله نیاز به کسب موفقیت، نیاز به تایید و پذیرش دیگران، نیاز به ایجاد روابط شخصی و اجتماعی، نیاز به داشتن پایگاه اجتماعی و نیاز به مفید بودن و خدمت کردن به دیگران. امروز نگرش ها و تعریف ها از کار متفاوت و گوناگون است. اقتصاد دانان کار را وسیله کسب استقلال مادی و ارضای نیازهای مادی می دانند. جامعه شناس کار را وسیله ارتباط با جامعه، همانندی با گروه، تثبیت پایگاه اجتماعی و کسب هویت می داند. به نظر روان شناسان کار جوابگوی بسیاری از نیازهای روحی و لازمه سلامت روان است. در اسلام کار صیقل جان شمرده شده و بیکاری مذموم و مورد نکوهش قرار گرفته است. می توان در یک جمعبندی فرهنگ و تمدن بشری را محصول کار دانست. تغییر و دگرگونی در بازار کار و مشاغل، جایگزینی کار با ماشین به جای کار با دست و موارد دیگر از جمله الزاماتی هستند که ما را ترغیب و وادار می نمایند تا برای غلبه بر مشکلات و یافتن راه های تازه و سودمند دست به تحقیق و پژوهش بزنیم. از میان موضوع، رضایت شغلی دارای جاذبه و اهمیت خاصی است. چه می شود که انسان از کارش راضی و ناراضی می شود؟ علت های این امر کدامند؟ و سؤالات ویژه دیگر که پاسخ آنها نیاز به تحقیق و تفحص دارد.

چکیده

امروزه در سراسر جهان مسئله فراغت از جایگاه خاص برخوردار است، پیشرفت صنعتی و اقتصادی در سال های اخیر که رفاه و آسایش بیشتری را به ارمغان آورده است و به شمار بیشتری از مردم این امکان را بخشیده است که نسبت به گذشته بخش بیشتری از اوقات خود را به امور معنوی – فرهنگی بپردازند. در واقع نوع گذراندن اوقات فراغت بازندگی معنوی و فرهنگی هر جامعه بسیار نزدیک است همین امر ارتباط تنگاتنگ جوامع آگاه را برآن داشته تا با اجرای سیاست های مناسب فرهنگی، ورزشی، اتخاذ روش تشویق آمیز و مانند اینها از هدر رفتن آن جلوگیری کند. این تحقیق با طرح این سؤال که در دانش آموزان دختر مقطع متوسط ناحیه 2 شهر یزد اوقات فراغت خود را به انجام چه کارهایی می پردازند؟ آغاز می شود و با هدف بررسی چگونگی نحوه گذراندن اوقات فراغت و نوع فعالیتهای فراغت و کم و کیف پرداختن به هر کدام از فعالیت های فراغت و تعیین علایق دانش آموزان و نیز بررسی میزان دخالت امکانات در نحوه گذران اوقات فراغت می باشد. این تحقیق شامل 7 سؤال پژوهشی که میزان اوقات فراغت، سهم والدین و همسالان، تلویزیون، اینترنت ، موسیقی، .، مطالعه علمی و غیر علمی و نیز رضایت دانش آموزان از نحوه گذران اوقات فراغتشان، خواست و انتظاراتشان از مسؤلان را می سنجد که نتایج به طور کامل در فصل پنجم آمده است. اطلاعات این تحقیق از طریق پرسشنامه جمع آوری گردیده است و در قالب جداول فراوانی، درصدها، نمودارها تجزیه و تحلیل شده است. جامعه آماری نیز 120 نفر از دانش آموزان دختر مقطع متوسط ناحیه 2 شهر یزد هستند که به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و پایایی تحقیق هم از طریق آلفای کرابناخ (69%) سنجیده شد.

چکیده

مقدمه

موضوع تحقیق و تبیین آن

تبیین موضوع تحقیق

بیان مسأله مورد پژوهش (مشکل چیست؟)

انگیزه محقق در انتخاب موضوع

ضرورت تحقیق (اهمیت مسأله مورد پژوهش)

واژه ها و اصطلاحات این تحقیق

بررسی پیشینه پژوهش (Research Literature)

تاریخچه

سابقه عملی تحقیق

بررسی پژوهشهای مشابه موضوع تحقیق در ایران

بررسی پژوهشهای مشابه موضوع تحقیق در محل تحقیق

روش تحقیق (متدلوژی) (Research Method)

انواع فرضیه

فرضیه بدون جهت

تعریف جامعه آماری

جامعه آماری این تحقیق

انواع نمونه گیری

نمونه گیری به 2 روش کلی انجام می گیرد

نمونه گیری احتمالی طبقه بندی شده

نمونه های غیر احتمالی

نمونه گیری اتفاقی

نمونه گیری وضعی

نمونه گیری موردی

روش پرسشنامه ای

روش مصاحبه ای

روش جمع آوری اطلاعات در این تحقیق

تعیین روائی روش جمع آوری اطلاعات

تعیین روایی

تعریف روش تحقیق

انواع و روش های تحقیق

تجزیه و تحلیل اطلاعات

جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «1»

جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «2»

جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «3»

جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «4»

جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «5»

چه مقدارازاوقات فراغت خودراصرف تماشای تلویزیون می کنید؟

جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «6»

جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «7»

چه مقدار از اوقات فراغت خود را با اینترنت می گذرانید؟

جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «8»

گوش دادن به موسیقی چقدر از اوقات فراغت شما را به خود اختصاص می دهد؟

جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «9»

جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «10»

جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «11»

جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «12»

جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «13»

تاچه میزان اوقات فراغت خودراباسفربه شهرهای مختلف می گذرانید؟

جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «14»

جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «15»

جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «16»

جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «17»

تجزیه و تحلیل سوالات تشریحی

دوست دارید اوقات فراغتتان رادر انجام چه کارهایی بگذرانید؟

تجزیه و تحلیل سوالات پژوهشی

داده های مربوط به میزان اوقات فراغت دانش آموزان

پیشنهادات و نظرات اصلاحی

منابع

پرسشنامه

پایان نامه رشته روانشناسی تعیین تفاوت بین تیپ A و B از نظر میزان افسردگی

چکیده:

هدف: این طرح با هدف تعیین تفاوت بین تیپ A و B از نظر میزان افسردگی انجام گرفت.

روش: مطالعه حاضر با روش علی – مقلیسه ای و به صورت مقطعی در مهر ماه ۱۳۸۶ انجام شد. داده های این مطالعه از ۲۷۶ نفر که با روش نمونه گیری طبقه ای متناسب انتخاب شده بودند جمع آوری شد. و این پاسخگویان به سؤالات پرسشنامه (SD G) و (SABAT) پاسخ دادند.

نتایج: نتایج تفاوت معنا داری را بین تیپA و B از نظر میزان افسردگی نشان داد. در واقع میانگین افسردگی تیپ A بالاتر از میانگین افسردگی تیپ B بود.

بحث: نتایج تحقیق حاضر تأیید کننده نظریات ارائه شده در باب افسردگی است و تأیید کننده اینکه افراد دارای تیپ A بیشتر از افراد تیپ B در معرض افسردگی قرار می گیرند.

در میان افرادی که به خاطر مشکلات روان شناختی به کلینیک ها مراجعه می کنند، افراد افسرده بیش از دیگران هستند. این در حالی است که برخی تحقیقات نشان می دهند که ۶ تا ۱۹ درصد از کسانی نیز که برای حل مشکلات شان در پی کمک نیستند افراد افسرده هستند (ساراسون وساراسون، ترجمه نجاریان، اصغری مقدم و دهقانی، ۱۳۷۷). از این رو افسردگی در سراسر جهان نه تنها به عنوان یک اختلال شایع روان پزشکی، بلکه به مثابه یک مشکل اجتماعی و ملی که سالیانه میلیون ها دلار هزینه بر دوش جامعه تحمیل می کند ارزیابی می شود. وجود برخی از عوامل نظیر، وراثت وابسته به جنس و تفاوت های هورمونی به عنوان دلایل شیوع فراوان تر افسردگی در بین زنان عنوان شده اند...

چکیده

نمونه ها از یک صنعت تولیدی در مالزی برداشته شد. به چند دلیل، تغییر تهیه حساب برای مدیران (حسابداری مدیریتی) احتمالا در این نوع از شرکت روی می دهد. شرکت های تولیدی در معرض تغییراتی در ارتباط با محیط تولید همانند تغییرات در ساختار هزینه تولید و تکنیک های تولید با فناوری جدید قرار می گیرند. این صنعت به این دلیل انتخاب شده است که به عنوان فعال ترین و مهمترین حامی اقتصاد مالزی می باشد. تمرکز این بررسی بر روی مدیران حساب ها/ یا بخش مالی شرکت های تولیدی در مالزی می باشد. رئیس بخش مالی یا حسابداری مد نظر مد نظر قرار می گیرد زیرا اکثر شرکت های تولیدی مالزی دارای واحدهای مجزا جهت تهیه حساب برای مدیران نمی باشند. همان طور که توسط بانیس و لانگ فیلد تاکید شده است، درک مدیران در این موقعیت در مقایسه با بکارگیری اقدامات هدفمند مهم به نظر می رسد زیرا:

1) درک مدیر از شرایط می باشد که حائز اهمیت بوده، و این افکار می باشند که تصمیمات را با توجه به انتخاب استراتژی و تغییرات در سازمان های دیگر و تغییرات تهیه حساب برای مدیران تحت تاثیر قرار می دهند.

2) اندازه گیری تغییرات هدفمند همانند میزان تغییر در محیط یا تغییر در موضوعات استراتژیک مشکل می باشد.

3) این موضوع مورد بحث می باشد که افراد دارای درک کافی به منظور دادن اطلاعات نسبتا موثق از مراحل تصمیم گیری باشند.

جمعیت هدف برای این بررسی شرکت های تولیدی می باشند که قبل از سال 2003 با هم ادغام شده اند. این موارد در انطباق با هدف بررسی به منظور تجزیه و تحلیل تغییرات در شرکت های تولیدی در یک دوره 5 ساله منحصرا از سال 2003 تا 2007 می باشند. جمعیت مورد بررسی از 800 شرکت تولیدی در این مطالعه با استفاده از نمونه برداری احتمالات (روش تصادفی ساده) انتخاب شدند. دستورالعمل FMM به عنوان چارچوب نمونه برداری برای این تحقیق مورد استفاده قرار گرفته است. چارچوب نمونه برداری برای اطمینان از این مورد حائز اهمیت می باشد که نمونه ها به اندازه کافی نماینده جمعیت هدف مورد نظر که بر مبنای آن نتایج تست فرضیه عمومیت پیدا می کنند، می باشد. داده ها با استفاده از بررسی از طریق ارسال ایمیل جمع اوری شد. به منظور بالا بردن میزان پاسخ، نامه یادآوری کننده برای تمام نمونه ها) حتی اگر قبلا پاسخ خود را داده اند) به عنوان یک اقدام پشتیبانی، ارسال شد. پرسشنامه شامل هشت صفحه بعلاوه صفحه دیگری که به توضیح اهداف این بررسی و چگونگی پاسخ به آن می پرداخته است، بود. به دنبال آماده سازی اسناد، 800 پرسشنامه برای انجام بررسی ارسال شد. در طی دو ماه ارسال پرسشنامه از طریق ایمیل، 174 شرکت که شامل 21.7 درصد نرخ مشارکت بوده است، پاسخ دادند.

توضیحات

در تحقیق حاضر با توجه به ضرورت صرفه جویی در وقت، هزینه و نیروی انسانی از پرسشنامه محقق ساخته، استفاده خواهد شد که شامل 30 سؤال بر اساس مؤلفه های مدل بکوویتز و ویلیامز می باشد درباره یافتن دانش، به کارگیری دانش، یادگیری دانش، تسهیم دانش، ارزیابی دانش، ایجاد/نگهداری دانش و حذف دانش و رضایت مراجعین با طیف پنج درجه ای لیکرت (از خیلی کم تا خیلی زیاد با نمره 1 تا 5) اندازه گیری می شود. این تحقیق با بومی نمودن سؤالات برای تحقیق حاضر و نیز نظرسنجی از خبرگان و اهل فن تأیید می گردد. جهت اندازه گیری پایایی نیز از روش آلفای کرونباخ استفاده خواهد شد.

چکیده

از آنجایی که بررسی و شناخت ملاکهای همسرگزینی موجبات تشکیل خانواده سالم را برای جوانان در آستانه ازدواج فراهم می سازد، بسیار حائز اهمیت است. لذا در این پژوهش سعی شده به مهم ترین ملاکهایی که در همسرگزینی افراد تحصیل کرده نقش دارند اشاره گردیده و میزان تأثیرگذاری هر یک از این عوامل در امر ازدواج بررسی و شناخته شود. در این راستا، هدف تحقیق «بررسی میزان تأثیر پذیری ملاکهای ازدواج از میزان تحصیلات (دانشگاهی) است». چارچوب تئوریک این بررسی را دیدگاههای همسان همسری، مجاورت مکانی و تئوری مبادله تشکیل میدهند، بر اساس این تئوریها فرضیاتی مطرح و به معرض آزمون گذارده شده اند. در این پژوهش بواسطه ویژگی موضوع مورد مطالعه از روش «پیمایش» بعنوان یک روش تحقیق مناسب این قبیل تحقیقات استفاده شده و ابزار گردآوری اطلاعات نیز پرسشنامه می باشد، که در بین یک نمونه (196) نفری از دانشجویان کارشناسی ترم اول و دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن (در پاییز 84) توزیع و پس از تکمیل جمع آوری گردید. تجزیه و تحلیل داده ها به روش مقایسه ای و با استفاده از آزمون «t» استیودنت صورت گرفت. نتایج نهایی تحقیق نشان داد که، از بین هفت فرضیه مطرح شده، صرفاً فرضیه های همگنی سنی و همگنی تحصیلی با میزان تحصیلات در امر ازدواج رابطه معنی داری دارند. بدین معنی که جوانان تحصیل کرده (در جامعه آماری دانشجویان) گرایش بیشتری به ازدواج با کسانی را دارند که از نظر تحصیلات و سن مشابه آنان باشند. ولی ملاکهای زیبایی ظاهری، اصالت خانواده و رفاه مادی هر چند از نظر دانشجویان مورد بررسی اهمیت زیادی در امر ازدواج دارند، امّا متأثر از متغیر تحصیل نمی باشند، و ملاکهای قومیت و اعتقاد دینی نیز صرف نظر از میزان تحصیلات، در حد متوسط مورد توجه دانشجویان جامعه آماری بوده است.

- چکیده

- پیشگفتار

فصل اول «طرح تحقیق»

- مقدمه

1-1- بیان مسئله

2-1- سئوال تحقیق

3-1- اهداف تحقیق

4-1- ضرورت و اهمیت تحقیق

فصل دوم « ادبیات تحقیق»

الف- ازدواج

1-1-2- تعریف ازدواج

2-1-2- ازدواج بعنوان یک پدیده اجتماعی و تحول آن

3-1-2- انواع ازدواج و معیارهای آن

4-1-2- تاریخ تحولات خانواده و ازدواج در ایران

ب- پیشینه تحقیق

1-2-2- تحقیقات داخلی

2-2-2- تحقیقات خارجی

ج- چارچوب نظری

1-3-2- نظریه همسان همسری

2-3-2- نظریه نیازهای شخصیتی مکمل

3-3-2- نظریه مجاورت مکانی (همجواری)

4-3-2- نظریه تأثیر تصور از والدین در انتخاب همسر

5-3-2- تئوری تصور از همسر مطلوب

- بسوی یک نظریه ترکیبی

6-3-2- نظریه مبادله

- بیان فرضیه ها

- مدل تحلیلی

فصل سوم «چارچوب روش تحقیق»

1-3- روش تحقیق

2-3- تکنیک جمع آوری اطلاعات

3-3- اعتبار و روائی

4-3- نمونه تحقیق

5-3- روش نمونه گیری و تعیین حجم نمونه

6-3- روشهای آماری تجزیه و تحلیل اطلاعات

7-3- زمان و مکان تحقیق

8-3- کاربرد علمی و عملی پژوهش

9-3- متغیرهای تحقیق

10-3- تعاریف عملیاتی متغیرهای تحقیق

فصل چهارم

توصیف داده ها

فصل پنجم

- نتیجه گیری

- محدودیت ها

- پیشنهادات

- منابع و مأخذ

عنوان کامل:بررسی چگونگی مدیریت و تاثیر آن بر عملکرد کارکنان

طبقه بندی: مدیریت

فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

تعداد صفحات: 130

همراه با پرسشنامه

مقدمه

مولفه های جز دستمزد وجود دارند که نیروی کار برتر را حفظ می کند عاملی دیگری جزء بهای نازل کالا نیز وجود دارند که مشتریان خود را حفظ می نمایند همچنین در توسعه و اقتصاد کشور به جزء ثروت و منابع موجود در آن عوامل وجود دارند که پیشرفت را تضمین می کند. چه بسا کشورهایی که با در دست داشتن معادن، منابع مختلف از جمله کشور های با درآمد کم و اقتصاد ضعیف تک محصولی به شمار می روند و کشورهای که با فقر منابع طبیعی دارای اقتصادی کار آمد و تاثیر گذار می باشند و البته فاکتور اصلی و مهم دیگری به نام مدیریت نیز به کمک می آید.

مدیریتی، یک مدیریت صحیح محسوب می شود که یک مدیریت موثر می باشد. مدیریت موثر جزء منابع اصلی توسعه ملتها شده است و مهمترین منابع لازم برای توسعه ملتها است. اعمال مدیریت توسط مدیر در موفقیعت یک سازمان نقش بسزایی دارد هر چه سازمان پیچیده تر باشد نقش مدیریت دشوار تر خواهد شد. مدیریت یعنی تصمیم گیری در زمان مناسب با افراد مناسب در جای که فعالیت در آن جریان دارد.

مدیران موثر، رهبران موثری هستند که با اعمال مدیریت اصلی و کار آمد خود می تواند نقش به سزایی در جامعه از طریق مشارکت در صنایع و ارائه خدمت مطلوب ایفاء نمایند و مدیران موثر و موفق مدیرانی هستند که ملبس به جامعه علم و تجربه باشند دیگر زمان آن که مدیر در یک برج بلند و لوکس بنشیند و از راه دور کنترل و دستور دهد سپری گردیده است حال زمان آن فرا رسیده است.

فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

مقدمه
وقتی که جغد طلاق بر آستانه خانه ای نشست و غبار غربت و تنهایی فضای غمگین آشیانه ای را در خود گرفت، جوجه های بی پناه و سرگردان در جستجوی پدر و مادر خویش پرپر می زنند. گاه در دامن مادر می آویزند تا لانه را رها نکند و گاه پدر را صدا می زنند تا برای همیشه ترکشان نگوید، زیرا آنان هنوز در آستانه پروازند، هنوز دهان گرسنگی خود را برای غذای محبّت والدین گشوده اند، هنوز گرمای تن مادر را می طلبند تا بال و پر بگشایند و در آسمان پاک و صاف خوشبختی اوج گیرند و زمزمه صدایشان دشت سرسبز زندگیشان را پراکند، ولی اکنون این جغد طلاق است که بر سرشان فرود آمده و کابوس غربت و اندوه بر چشمان منتظرشان نشسته است. اینک پدر یا مادر کدامیک پرواز را تا انتها به آنان خواهند آموخت؟ کدامیک بال نوازش بر سر این جوجگان بی پناه خواهد گسترد؟ کدامیک فروغ محبّت را به لانه تاریک هدایت خواهد کرد؟ و اینها پرسشهایی است که کودک در جستجوی پاسخ آنان است.

فهرست
فصل اول کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
اثرات و عوارض طلاق
آثار اجتماعی طلاق
عوامل مؤثر بر طلاق
راه حل مسئله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهمیت تحقیق از لحاظ اجتماعی
اهمیت تحقیق از لحاظ شخصی
ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
هدف کلی
فصل دوم مبانی نظری و پیشینه تحقیق
مبانی نظری
طلاق از دیدگاه اسلام
طلاق از دیدگاه قرآن
طلاق از دیدگاه مسیحیت
تاریخچه طلاق
طلاق و انواع آن
پیشینه تحقیق
مدل
فرضیه های تحقیق
مفاهیم و متغیر ها
فصل سوم روش تحقیق
روش تحقیق
نحوه انجام کار
جامعه آمار ی
جمعیت نمونه و شیوه نمونه گیری
فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات
نمودار و جداول مربوط به طلاق
فصل پنجم نتیجه گیری و پیشنهادات
نتایج یافته ها
پیشنهادات
پرسشنامه
منابع و مأخذ

فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

چکیده
از آنجایی که بررسی و شناخت ملاکهای همسرگزینی موجبات تشکیل خانواده سالم را برای جوانان در آستانه ازدواج فراهم می سازد، بسیار حائز اهمیت است. لذا در این پژوهش سعی شده به مهم ترین ملاکهایی که در همسرگزینی افراد تحصیل کرده نقش دارند اشاره گردیده و میزان تأثیرگذاری هر یک از این عوامل در امر ازدواج بررسی و شناخته شود. در این راستا، هدف تحقیق «بررسی میزان تأثیر پذیری ملاکهای ازدواج از میزان تحصیلات (دانشگاهی) است». چارچوب تئوریک این بررسی را دیدگاههای همسان همسری، مجاورت مکانی و تئوری مبادله تشکیل میدهند، بر اساس این تئوریها فرضیاتی مطرح و به معرض آزمون گذارده شده اند. در این پژوهش بواسطه ویژگی موضوع مورد مطالعه از روش «پیمایش» بعنوان یک روش تحقیق مناسب این قبیل تحقیقات استفاده شده و ابزار گردآوری اطلاعات نیز پرسشنامه می باشد، که در بین یک نمونه (196) نفری از دانشجویان کارشناسی ترم اول و دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن (در پاییز 84) توزیع و پس از تکمیل جمع آوری گردید. تجزیه و تحلیل داده ها به روش مقایسه ای و با استفاده از آزمون «t» استیودنت صورت گرفت. نتایج نهایی تحقیق نشان داد که، از بین هفت فرضیه مطرح شده، صرفاً فرضیه های همگنی سنی و همگنی تحصیلی با میزان تحصیلات در امر ازدواج رابطه معنی داری دارند. بدین معنی که جوانان تحصیل کرده (در جامعه آماری دانشجویان) گرایش بیشتری به ازدواج با کسانی را دارند که از نظر تحصیلات و سن مشابه آنان باشند. ولی ملاکهای زیبایی ظاهری، اصالت خانواده و رفاه مادی هر چند از نظر دانشجویان مورد بررسی اهمیت زیادی در امر ازدواج دارند، امّا متأثر از متغیر تحصیل نمی باشند، و ملاکهای قومیت و اعتقاد دینی نیز صرف نظر از میزان تحصیلات، در حد متوسط مورد توجه دانشجویان جامعه آماری بوده است.

فهرست

- چکیده
- پیشگفتار
فصل اول «طرح تحقیق»
- مقدمه
1-1- بیان مسئله
2-1- سئوال تحقیق
3-1- اهداف تحقیق
4-1- ضرورت و اهمیت تحقیق

فصل دوم « ادبیات تحقیق»
الف- ازدواج
1-1-2- تعریف ازدواج
2-1-2- ازدواج بعنوان یک پدیده اجتماعی و تحول آن
3-1-2- انواع ازدواج و معیارهای آن
4-1-2- تاریخ تحولات خانواده و ازدواج در ایران
ب- پیشینه تحقیق
1-2-2- تحقیقات داخلی
2-2-2- تحقیقات خارجی
ج- چارچوب نظری
1-3-2- نظریه همسان همسری
2-3-2- نظریه نیازهای شخصیتی مکمل
3-3-2- نظریه مجاورت مکانی (همجواری)
4-3-2- نظریه تأثیر تصور از والدین در انتخاب همسر
5-3-2- تئوری تصور از همسر مطلوب
- بسوی یک نظریه ترکیبی
6-3-2- نظریه مبادله
- بیان فرضیه ها
- مدل تحلیلی

فصل سوم «چارچوب روش تحقیق»
1-3- روش تحقیق
2-3- تکنیک جمع آوری اطلاعات
3-3- اعتبار و روائی
4-3- نمونه تحقیق
5-3- روش نمونه گیری و تعیین حجم نمونه
6-3- روشهای آماری تجزیه و تحلیل اطلاعات
7-3- زمان و مکان تحقیق
8-3- کاربرد علمی و عملی پژوهش
9-3- متغیرهای تحقیق
10-3- تعاریف عملیاتی متغیرهای تحقیق
فصل چهارم
توصیف داده ها
فصل پنجم
- نتیجه گیری
- محدودیت ها
- پیشنهادات
- منابع و مأخذ

• عنوان لاتین مقاله: Learners’ Learning Style Classification related to IQ and Stress based on EEG
• عنوان فارسی مقاله: طبقه بندی سبک یادگیری یادگیرنده با توجه به IQ و استرس برمبنای EEG.
• دسته: آموزش و روانشناسی
• تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 9
• جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید
• نسخه فارسی مقاله برای خرید آماده است.

خلاصه

اهمیت شناسایی سبک یادگیری (LS) یادگیرنده برای تضمین موفقیت در یک فرایند آموزش و یادگیری ضروری است. درعین حال، IQ و و ویژگی های شخصیتی نظیر استرس نیز در پژوهش های آموزشی مورد بررسی قرار گرفته اند و این پژوهش ها در تلاشند تا به طور دقیق تری یادگیرندگان را بشناسند. با این وجود، این تلاش ها معمولاً به آزمون روانشناسی محدود می گردد. با ظهور تکنولوژی برق نگاری مغز (EEG) می توان مستقیماً به مشخصه های مغزی یادگیرنده دسترسی پیدا کرد و و نتایج می توانند با آزمون های مرسوم مورد پشتیبانی قرار گیرند. در این مطالعه، شرکت کنندگان (n=80) با استفاده از پرسشنامه سبک یادگیری کلب (KLSI) به سبک های یادگیری واگرا، جذب کننده، همگرا یا انطباق دهنده گروه بندی می شوند. درنتیجه، سیگنال های مغز آن ها با استفاده از EEG در حالت چشمان باز و چشمان بسته ثبت گردید. ابزار آماری SPSS 16 با هدف تحلیل داده ها مورد استفاده قرار گرفت. با استفاده از تحلیل خوشه ای دو مرحله ای، مجموعه های داده ای EEG شرکت کنندگان برای LS مربوطه طبقه بندی گردید. سپس دسته آلفا برای ارتباط بین LS، IQ و استرس انتخاب گردید. این مطالعه نتیجه گرفت که سبک واگرا، سبک یادگیری با بالاترین IQ می باشد درحالیکه سبک همگرا و واگرا سبک های در معرض استرس هستند.

مقدمه

1.1 سبک یادگیری

نتایج پیشرفت های علمی در حیطه هوش و ذستاوردهای علمی گذشته، گسترده تر شده است. درحقیقت، مفاهیم زیادی از قبیل ادراک کنترل تحصیلی و انگیزه تحصیلی در رابطه با یادگیری وجود دارند که درهنگام دلسردی درمورد برتری تحصیلی باید مدنظر قرار داد (Cassidy و Eachus، 2000). یکی از مفاهیم مهمی که نکات ارزشمندی را در یادگیری به همراه داشته است، سبک یادگیری (LS) است. LS به این مفهوم اشاره دارد که افراد نسبت به اینکه چه حالتی از آموزش و مطالعه برای آن ها اثربخش تر است، با یکدیگر متفاوتند (Kolb، 1984). LS همچنین فرایندی تعریف می گردد که یک شخص از طریق آن دانش یا مهارت را از طریق درک و حفط اطلاعات کسب می نماید (Adesunloy و سایرین، 2008). پژوهش ها و اقدامات آموزشی نشان داده است که زمانیکه فرایند آموزش با سبک های یادگیری متفاوت دانش آموزان همراه است، یادگیری ارتقاء می یابد (Buch، 2002).

• فرمت: zip
• حجم: 0.48 مگابایت
• شماره ثبت: 411

• عنوان لاتین مقاله: A survey of factors influencing the choice of product costing systems in UK organizations
• عنوان فارسی مقاله: بررسی عوامل تاثیرگذار انتخاب سیستم های هزینه یابی محصول در سازمان های بریتانیا
• دسته: اقتصاد
• تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 31
• لینک دریافت رایگان نسخه انگلیسی مقاله: دانلود
• نسخه فارسی مقاله برای خرید آماده است.

خلاصه

این مقاله گزارشی را در مورد یافته های پرسشنامه پستی می دهد که به بررسی محدوده ای می پردازد که عوامل موثر بلقوه، دارای تاثیری بر روی سیستم های هزینه یابی محصول می باشند. تحقیقات قبلی اکثرا ار قبول یا عدم قبول سیستم های ABC (هزینه یابی بر مبنای فعالیت) برای دستیابی به ویژگی های سیستم هزینه یابی محصول استفاده کرده اند. این پژوهش معمولا بی نتیجه مانده و نتوانسته پیوند قوی را بین پذیرش ABC (هزینه یابی بر مبنای فعالیت) و فاکتورهای محیطی که در تحقیقات پیشین شناسایی شده اند و برای پذیرش سیستم های ABC (هزینه یابی بر مبنای فعالیت) سازنده می باشند، برقرار کند. به جای استفاده محض از پذیرش یا عدم پذیرش سیستم های ABC (هزینه یابی بر مبنای فعالیت) به عنوان سنجشی برای طرح سیستم هزینه یابی محصول، این تحقیق از چهار پروکسی مختلف پیچیدگی سیستم هزینه برای دستیابی به خصوصیات سیستم های هزینه محصول استفاده می کند. این موارد، امکان آزمون های بیشتری را در میان متغیرهای پیش بینی و پیچیدگی سیستم هزینه فراهم می کند. نتایج نشان می دهد که سطوح بالاتر پیچیدگی سیستم هزینه، مسلما در ارتباط با اهمیت اطلاعات هزینه، میزان استفاده از تکنیک های حسابداری مدیریت نو آورانه، شدت محیط رقابتی، اندازه، محدوده استفاده از تکنیک های تولید ناب/ JIT و نوع بخش کسب و کار، می باشد. هیچ ارتباطی بین سطح مهارت سیستم هزینه و ساختار هزینه، تنوع تولید و کیفیت فناوری اطلاعات یافت نشده است.

مقدمه

برای توضیح تنوع فعالیت های حسابدئاری مدیریت، پژوهشگران نظریه احتمال را پذیرفته اند تا اثبات کنند که چگونه جنبه های خاصی از سیستم حسابداری در ارتباط با متغیرهای موثر مختلف می باشد. مقدار قابل توجهی از تحقیقات مبتنی بر احتمال، در ارتبط با سیستم های کنترل حسابداری مدیریت انجام شده است. به هر حال، توجه کمی به شناسایی عواملی که به توضیح محتوای سیستم هزینه یابی محصول می پردازد، شده است.

• فرمت: zip
• حجم: 1.30 مگابایت
• شماره ثبت: 411

بررسی تفاوت بلوغ عاطفی در بین دانشجویان خانم مجرد و متأهل ۱۸ تا ۳۰ سال دانشگاه سیستان و بلوچستان در سال ۸۶

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چكیده ۲

فصل اول: طرح تحقیق

• مقدمه ۳
• بیان مسئله ۴
• اهمیت و ضرورت پژوهش ۶
• اهداف پژوهش ۹
• سؤالهای پژوهش ۹
• تعاریف نظری ۱۰
• تعاریف عملیاتی ۱۱

فصل دوم: پیشینه تحقیق

۲-۱- پیشینه تحقیق

۲-۲ پیشینه نظری ۱۲

تاریخچه روانشناسی بلوغ ۱۳

مفهوم بلوغ و تفاوت آن با نوجوانی ۱۳

عوامل مؤثر در بلوغ ۱۴

بلوغ از دیدگاه روانشناسان ۱۴

عاطفه چیست ۱۷

جایگاه عاطفه در مغز از نظر زیستی ۱۸

مراحل تشكیل هویت در جوانان دانشگاهی ۱۹

الگوی تحور روانی- اجتماعی ۱۹

تكالیف تحولی هویهورست برای نوجوانان ۲۱

رشد و تكامل هیجانی- عاطفی ۲۲

رشد هیجانی و عاطفی در نوجوانان ۲۳

نیازهای عاطفی فرد و اهمیت آنها ۲۴

رشد و تكامل اجتماعی ۲۵

ترك خانه پدری ۲۶

تأثیر روانی وارد شدن به دانشگاه ۲۶

تعادل عاطفی روانی نوجوان ۲۷

خودمحوری نوجوانان ۲۸

خود پنداره و انواع خود ۲۹

الگوی اریك اریكسون درباره هویت ۳۱

آسیب پذیری و انعطاف پذیری در فرد ۳۲

عوامل حفاظتی انعطاف پذیری ۳۳

انواع هویت ۳۴

بحرانهای دوره نوجوانی ۳۸

۲-۳- پیشینه عملی ۳۹

فصل سوم: اجرای تحقیق

۳-۱- جامعه آماری ۴۲

۳-۲- نمونه آماری و روش نمونه گیری ۴۲

۳-۳- ابزار گردآوری داده ها ۴۳

۳-۴- روش گرد آوری داده ها ۴۵

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته ها

۴-۱- تجزیه و تحلیل یافته ها ۴۶

۴-۱-۱- اطلاعات مربوط به سؤال اول پژوهش ۴۷

۴-۱-۲- اطلاعات مربوط به سؤالهای ۲ تا ۵ پژوهش ۴۷

۴-۲- داده های جانبی ۴۸

نمودار چند ضلعی فراوانی مشاهده شده ۵۰

نمودار ستونی فراوانی مشاهده شده ۵۱

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

۵-۱- بحث و نتیجه گیری ۵۲

۵-۲- محدودیت ها ۵۵

۵-۳ پیشنهادات ۵۵

پیوست

منابع و مآخذ

چكیده:

پژوهش حاضر بررسی تفاوت بلوغ عاطفی در میان خانم های مجرد و متأهل در مقطع كارشناسی دانشگاه سیستان وبلوچستان است.

جامعه این پژوهش كه نمونه ما از آن انتخاب شده كل دانشجویان خانم دانشگاه سیستان و بلوچستان است. نمونه این پژوهش شامل ۱۶۰ نفر می باشد كه ۸۰ نفر مجرد و ۸۰ نفر متأهل می باشد كه به روش تصادفی انتخاب شده است. پژوهش حاضر به این سئوال محقق پاسخ می دهد كه آیا بین دانشجویان خانم مجرد یا متأهل از نظر بلوغ عاطفی تفاوت معناداری وجود دارد یا نه؟

ابراز تحقیق پرسشنامه مقیاس بلوغ عاطفی از بهارگاوا می باشد كه مشتمل بر ۴۸ سؤال است بعد از اجرای پرسشنامه و تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده با استفاده از آمار توصیفی شامل محاسبه جداول فراوانی و نمودارها می باشد و آمار استنباطی كه شامل آزمون خی ۲ میباشد پژوهش به صورت زیر بدست آمد:

«در بین دانشجویان خانم مجرد و متأهل دانشگاه سیستان و بلوچستان تفاوتی از نظر بلوغ عاطفی وجود ندارد و تفاوت بی معنی است»

«در بین دانشجویان خانم مجرد و متأهل دانشگاه سیستان و بلوچستان تفاوتی از نظر بلوغ عاطفی وجود ندارد و تفاوت بی معنی است»

دسته: آمار

حجم فایل: 582 کیلوبایت

تعداد صفحه: 19

چکیده:

تلویزیون و دیگر رسانه های جمعی نقش بسیاری در بهبود و اطلاعات و تغییر فرهنگ و آداب و رسوم یك جامعه دارد. كه افراد مختلف به تناسب علاقه و وقت برنامه های خود را برنامه های متنوع ان بهره می گیرند. ولی مدت زمان تماشای تلویزیون در افراد مختلف بستگی به میزان بیكاری و علاقه و دیگر عوامل تفاوت دارد.

این پروژه به میزان تماشای تلویزیون در یك روز اختصاص دارد كه به همین منظور پرسشنامه ای تهیه شده و حدود چهل نفر از افراد مختلف (از 10 سال تا 60 سال) مورد سنجش قرار گرفته اند كه در پایان این پروژه ضمیمه شده اند و با محاسبات انجام شده سعی شده كه این پروژه به بهترین شكل پایان پذیرد.

قیمت: 5,000 تومان

(مطالعه موردی بر روی جوانان 17-30 ساله منطقه مهرآباد جنوبی)

چکیده تحقیق

در این تحقیق سعی شده تا با بررسی و مشخص نمودن کارکرد های اساسی مسجد که سبب شده در طول تاریخ نقشی سرنوشت ساز هم ازجهات اجتماعی، سیاسی و هم در زمینه تربیت نسل جوان داشته باشد مشخص شود و سپس به بیان ضعف امروزی مساجد که سبب دوری نسل جوان امروزی از مسجد شده پرداخته شده تا با تکیه بر تحقیقاتی که در گذشته در این زمینه انجام شده بتوان پاسخ گوی سؤالاتی از این دست بود:

1. آیا مساجد تنوانسته اند تبلیغات گسترده برای جذب جوانان منطقه انجام دهند تا پس از آن بتوانند برنامه های فرهنگی را اجرا کنند؟

2. آیا متولیان فرهنگی مساجد (امام جماعت، بسیج مسجد، هیأت امنای مسجد) توانسته اند برنامه هایی را طرح ریزی و اجرا کنند که هم جوانان را به مسجد جذب کندوهم بتواند پاسخ گوی مسایل روز و اساسی آنان نیز باشد؟

3. آیا مساجد توانسته اند از نیروهای متخصص و نخبه خود که برای جوانان جذاب باشند بهره برده و به حل و فصل معضلات فرهنگی جوانان بپردازند؟

در فصل اول تحقیق پس از بیان مسأله به ترتیب اهداف تحقیق، اهمیت و ضرورت تحقیق، سؤال و فرضیه تحقیق، متغیر های تحقیق و تعاریف و مفهوم های اولیه پرداخته شده است.

در فصل دوم تحقیق سوابق نظری و عملی تحقیق تا جایی که مقدور بوده از منابع مختلفی نظیر مقالات، کتابها وسایت های علمی تهیه شده است.

در فصل سوم روش تحقیق، جامعه آماری، حجم نمونه، شیوه نمونه گیری ابزار جمع آوری اطلاعات و روش آماری در تجزیه و تحلیل اطلاعات ذکر شده است.

در فصل چهارم اطلاعاتی که از طریق پرسشنامه به دست آمده اند با استفاده از نمودار توصیف شده اند و سپس با استفاده از آزمون خی دو فرضیه ها آزمون شده اند و اطلاعات به دست آمده از آنها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.

در فصل پنجم نتایج اصلی تحقیق و یافته های فرعی از تحلیل پرسشنامه به دست آمده اند ذکر شده و سپس به جمع بندی نتایج پرداخته شده است در آخر هم محدودیت ها و موانع فرا روی تحقیق و همچن ینتوصیه به پژوهشگران دیگر ذکر شده است

البته در پایان تحقیق نیز منابع و مآخذ و همچنین یک نسخه از پرسشنامه به عنوان ضمیمه در تحقیق قرار داده شده است.

فصل اول: کلیات تحقیق ... 7

مقدمه ... 7

توصیف موضوع مسأله ... 9

اهداف و اهمیت تحقیق ... 11

فرضیه ... 13

تعیین و تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها ... 14

فصل دوم: پیشینه تحقیق ... 18

فصل سوم: چگونگی انجام تحقیق ... 70

روش تحقیق ... 70

جامعه آماری ... 70

تعداد نمونه ... 70

شیوه نمونه گیری ... 70

ابزار جمع آوری اطلاعات ... 70

روش آماری ... 70

فصل چهارم: توصیف و تجزیه و تحلیل آماری ... 72

تحلیل پرسشنامه ... 72

آزمون فرضیه های تحقیق ... 90

فصل پنجم: یافته های تحقیق ... 96

نتایج اصلی تحقیق ... 96

یافته های فرعی تحقیق ... 97

جمع بندی ... 98

محدودیت های تحقیق ... 99

منابع و مآخذ ... 100

ضمائم ... 102

۱- كسب شناخت

۲- ثبت سیستم

برای ثبت سیستم می توان از روش نوشتاری یا فلوچارت استفاده نمود.

۳- ارزیابی سیستم: ابزار ارزیابی یك سیستم كنترل داخلی را پرسشنامه سیستم كنترل داخلی گوئیم. اگر نتیجه ارزیابی سیستم این باشد كه سیستم قوی است اقدام به رسیدگی و اطمینان از اجرا می كنیم.

۴- رسیدگی و اطمینان از اجرا

۵- نتیجه گیری: خلاصه مربوط به عملیات قسمت برنامه رسیدگی (سیستمی) به شرح زیر است:

كسب شناخت، ثبت سیستم، ارزیابی سیستم، رسیدگی و اطمینان از اجرا، نتیجه گیری.

چکیده پژوهش

این پژوهش یک مطالعه توصیفی وتحلیلی بوده و به منظور بررسی مقایسه میزان افسردگی در پرسنل بیمارستان اعم از بخشهای مختلف (اطفال، زنان، مردان، ICU، اطاق عمل) صورت گرفته است. تعداد 100 نفر از کل پرسنل انتخاب و پرسشنامه ربک توزیع شده است. هدف از پژوهش، اندازه گیری و مقایسه شیوع افسردگی در بخشهای مختلف و رابطه بین متغیرهای زیر با افسردگی از طریق آزمون یک مورد بررسی قرار گرفته است که شامل (سن، جنس و وضعیت تحصیلی، سابقه بیماری و ...) می باشد. بین نوع بخش و میزان بروز افسردگی رابطه معناداری وجود نداشته و در میان متغیرهای فوق فقط میزان افسردگی با جنسیت رابطه معنا داری بدست آمده است. پرسنل بیمارستان به نظر می رسد افسردگی به میزان زیادی وابسته به مسائل کلی جامعه می باشد که بعنوان بخش مهمی از آن به شمار می آیند. فشار حرفه ای، تماس با بیماران دارای مشکلات ودردهای طاقت فرس، انتقال فشارهای همراهان بیمار و عدم توفیق درمان افسردگی خواهند بود.

فصل اول: کلیات

مقدمه پژوهش بیان مسئله

اهمیت مسئله پژوهش

اهداف پژوهش

فرضیه ها و یا سوالات پژوهش

تعریف واژگان

فصل دوم: بررسی پیشینه پژوهش

مقدمه

بررسی نظریه ها و فرضیات مربوط به موضوع پژوهش

اپیدیولوژی یا همه گیری شناسی افسردگی

سابقه تحقیقات در مورد افسردگی

فصل سوم: روش اجرای پژوهش

تعریف جامعه پژوهش

تعداد و نمونه، روش نمونه گیری، معیارهای انتخاب نمونه

نوع پژوهش و روش انجام کار

ابزار بکارگیری

روشهای تجزیه و تحلیل داده ها

رعایت نکات اخلاقی

فصل چهارم: یافته های پژوهش

فصل پنجم: بحث و تفسیر نتایج پژوهش

نتیجه گیری نهایی

محدودیتهای و پیشنهادها

ضمائم

فهرست منابع و مأخذ

پرسشنامه

چکیده:

هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین سبک های هویتی و افسردگی پس از مراقبت با بهزیستی روانی در والدین کودکان عادی و کودکان مرزی می باشد. ابزارهای این پژوهش شامل دو نوع پرسشنامه است که شامل: پرسشنامه سلامت روانی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی می باشد و پرسشنامه سلامت روانی ۷ ماده آن برای نشانه های جسمانی و ۷ ماده دیگر آن علایم اضطراب و ۷ ماده دیگر آن اختلال در کنش اجتماعی و ۷ ماده دیگر علایم افسردگی را می سنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی که ۱۹ ماده آن برای رضایت از زندگی و ۱۳ ماده آن برای معنویت و ۱۹ ماده آن برای شادی و خوش بینی و ۸ ماده آن مربوط به رشد و بالندگی و ۸ ماده برای ارتباط مثبت با دیگران و ۱۰ ماده آن برای خود مختاری می باشد. بر اساس نتایج تحقیق مشاهده شد که نمره سلامت روانی در والدین دانش آموزان مرزی بیشتر از دانش آموزان عادی است بدین معنی که والدین کودکان مرزی از سلامت روانی بیشتری برخوردارند و همچنین از لحاظ افسردگی بین والدین دانش آموزان عادی و مرزی مشاهده نشد و مشخص شد که نمره بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان عادی بیشتر از والدین دانش آموزان مرزی می باشد بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند.

کلید واژه: سبک های هویتی، بهزیستی روانی، کودکان عادی و کودکان مرزی

فهرست مطالب:

فصل ۱- کلیات تحقیق... ۱

۱-۱- مقدمه... ۲

۱-۲- بیان مسئله. ۳

۱-۳- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق.. ۵

۱-۴ اهداف تحقیق.. ۶

۱-۵- سوالات تحقیق.. ۶

۱-۶- چارچوب نظری تحقیق.. ۷

۱-۷- تعاریف واژه ها ۱۵

فصل ۲ - ادبیات و مستندات تحقیق... ۱۸

۲-۱-تعریف هویت... ۱۹

۲-۲-مفهوم هویت... ۲۱

۲-۳-انواع هویت... ۲۳

۲-۳-۱-سبک های هویت اطلاعاتی.. ۲۵

۲-۳-۲-سبک هویت هنجاری.. ۲۷

۲-۳-۳-سبک هویت سردرگم.. ۲۸

۲-۴- هویت و جنسیت... ۲۹

۲-۵- سلامت روان.. ۳۰

۲-۶- سلامت روانی.. ۳۲

۲-۷- بهزیستی روانشناختی.. ۳۴

۲-۸- مولفه های تشکیل دهنده سازه بهزیستی روانی.. ۳۸

۲-۸-۱- خودمختاری ۳۸

۲-۸-۲- رشد فردی... ۳۸

۲-۸-۳- تسلط بر محیط... ۳۹

۲-۸-۴- هدفمندی در زندگی.. ۴۰

۲-۸-۵- روابط مثبت با دیگران.. ۴۱

۲-۸-۶- پذیرش خود ۴۲

۲-۹-افسردگی ۴۳

۲-۱۰- تعریف افسردگی.. ۴۴

۲-۱۱- شناخت افسردگی.. ۴۵

۲-۱۲- انواع اختلال افسردگی.. ۴۷

۲-۱۳- نشانه های افسردگی.. ۵۰

۲-۱۴- مطالعات انجام شده ۵۵

فصل ۳ -روش شناسی تحقیق... ۶۳

۳-۱- روش تحقیق.. ۶۴

۳-۲-جامعه آماری.. ۶۴

۳-۳- نمونه و روش نمونه گیری.. ۶۵

۳-۴- روش گردآوری اطلاعات... ۶۵

۳-۵- ابزار گرد آوری اطلاعات... ۶۶

۳-۶- روش های تجزیه و تحلیل داده ها ۷۱

فصل ۴- تجزیه و تحلیل اطلاعات... ۷۲

۴-۱- بررسی جمعیت شناختی آزمودنیها ۷۳

۴-۱-۱- بررسی حجم نمونه به تفکیک جنسیت... ۷۳

۴-۱-۲- بررسی حجم نمونه به تفکیک محل سکونت... ۷۴

۴-۱-۳- بررسی حجم نمونه به تفکیک سن.. ۷۵

۴-۱-۴- بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان تحصیلات... ۷۶

۴-۱-۵- بررسی حجم نمونه به تفکیک نوع شغل.. ۷۷

۴-۱-۶- بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان درآمد. ۷۸

۴-۲- بررسی متغیرهای اصلی و فرضیات تحقیق.. ۷۹

فصل ۵- نتیجه گیری و پیشنهادات... ۹۷

۵-۱- خلاصه یافته های پژوهش... ۹۸

۵-۲- بحث و نتیجه گیری.. ۱۰۰

۵-۳- محدودیتهای تحقیق.. ۱۰۴

۵-۴- پیشنهادهای تحقیق.. ۱۰۴

پرسشنامه رضایت زناشویی - پرسشنامه انریچ ۱۱۵ ماده

این پرسشنامه شامل جملاتی درباره جنبه های مختلف زندگی شماست که ممکن است با آن موافق یا مخالف باشید. هر جمله را به دقت بخوانید و سپس میزان موافقت یا مخالفت خود را با علامت (*) مشخص کنید. توجه داشته باشید جواب صحیح یا غلط وجود ندارد

فهرست

عنوان صفحه

فصل اول

مقد مه ۱

موقعیت جغرافیای استان فارس ۳

نقشه استان فارس ۹

خلاصه گزارش ۱۳

توجیه اقتصادی ۱۷

روشهای بازاریابی ۱۷

روش تبلیغاتی ۱۷

تقاضانامه جهت اخذ جواز ۱۸

فصل دوم

گزارش بازدید ۲۰

شرح فرایند تولید و فلوچارت ۲۱

چارت تشکیلاتی ۲۲

نمونه برنامه زمانبندی برای یک سال ۲۳

نمونه برنامه زمانبندی برای ۱۵ ماه آتی ۲۴

نمونه برنامه زمانبندی برای ۲۴ ماه آتی ۲۵

نمودار هزینه ها در ماههای سال۸۶ ۲۶

نمونه میزان فروش در ماههای سال ۸۶ ۲۷

نمودار سود و زیان در ماههای سال ۸۶ ۲۸

فصل سوم

نمودار مراحل صدور جواز تاسیس واحد تولیدی ۳۰

پرسشنامه تاسیس واحد تولیدی ۳۱

سرمایه گذاری ۳۱

محصول ۳۲

زمین ۳۲

محوطه سازی ۳۲

تاسیسات ۳۳

ساختمان سازی ۳۳

ماشین آلات ۳۴

برآورد هزینه های سرمایه گذاری طرح ۳۴

تجهیزات تولید و آزمایشگاهی ابزار آلات ۳۵

اثاثه داری ۳۵

وسائط نقلیه ۳۶

هزینه قبل از بهره برداری ۳۶

سرمایه در گردش ۳۷

برآورد هزینه ها دوران بهره برداری تولید ۳۷

پیش بینی هزینه مواد اولیه ۳۸

حقوق و دستمزدکارکنان تولیدی ۳۸

حقوق و دستمزد کارکنان غیر دولتی ۳۹

برآورد هزینه های سوخت و انرژی مصرفی ۳۹

تعمیر و نگهداری ۴۰

پیش بینی هزینه استهلاک ۴۰

تفکیک هزینه ثابت و متغیر ۴۱

هزینه های متفرقه و پیش بینی نشده ۴۱

پیش بینی درآمد حاصل از فروش ۴۲

نحوه سرمایه گذاری ۴۲

محاسبه نقطه سر به سر ۴۲

برآورد برخی از شاخصهای مالی ۴۳

مدارک مورد نیاز دستورالعمل ۴۳

نقطه سر به سر ۴۴

قیمت تمام شده ۴۷

سود و زیان ویژه ۴۷

ارزش افزرده ناخالص ۴۸

ارزش افزرده خالص ۴۸

نسبت افزرده ناخالص به فروش ۴۸

نسبت افزرده خالص به فروش ۴۹

نسبت افزرده خالص به سرمایه گذاری کل ۴۹

سرمایه ثابت سرانه ۴۹

کل سرمایه سرانه ۵۰

نرخ بازدهی سرمایه ۵۰

دوره برگشت سرمایه ۵۰

کروکی ۵۰

تراز نامه ۵۱

ترازآزمایشی ۵۲

صورت حساب سود و زیان ۵۳

صورتحساب سرمایه ۵۴

باز پرداخت بدهی ۵۶

فصل چهارم

عکس ۶۰

شکل ۶۱

فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

مقدمه
رسانه ها یکی از وسایل ارتباطی جمعی هستند که در این تحقیق منظور از رسانه ها «وسایل ارتباطی جمعی» رادیو، تلویزیون و مطبوعات هستند. رسانه های همگانی مانند مطبوعات، رادیو، تلویزیون و سینما و امثال آنها است و همچنین فرآیند ارتباط همگانی در حال افزایش است امروزه پژوهش های پیرامون نظام ارتباطی را به عنوان یکی از ارگانهای مهم اجتماعی که با دیگر نظام های موجود در جامعه روابط و مبادلات متقابلی دارد و به نیازهای گوناگون جامعه انسانی پاسخ می دهد. از آنجا که نیازهای بشر گوناگون است و پیچیدگیهای جامعه انسانی روز افزون می باشد نقش وسایل ارتباطی اشکال و جنبه های مختلفی به خود می گیرد. بنابراین نظام ارتباطی در معنای عام پدیده ای است جهانی که در همه جا وجود دارد و به نیازهایی پاسخ می دهد که برای تمامی افراد مشترک است. در واقع جامعه انسانی نمی تواند بدون نظام ارتباطی به حیات خود ادامه دهد در حال حاضر بیش از هر زمان دیگری تحت بررسی و مطالعه دقیق و منظم قرار گرفته اند و این مطالعات و تحقیقات گسترده حکایت از اهمیت رسانه های همگانی به عنوان نهاد مهم اجتماعی می باشد. یکی از تأثیرات رسانه ها، تأثیرات فرهنگی آن بر جامعه می باشد امروزه عمده ترین نقش وسایل ارتباط جمعی بر عهده دارند عبارت اند از فرهنگ سازی، آموزش، اطلاع رسانی و ایجاد می شود.

فهرست
موضوع تحقیق
فرضیه این تحقیق
چکیده تحقیق
فصل اول
کلیات
مقدمه
فرضیه های تحقیق
اهداف تحقیق
ضرورت تحقیق
تعریف اصطلاحات و واژه ها
فصل دوم
تاریخچه تحقیق
فصل سوم
روش تحقیق
تعریف فرضیه
تعریف جامعه آماری
تعریف نمونه گیری و انواع آن
نمونه گیری این تحقیق
روش این تحقیق
پرسشنامه
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل اطلاعات
نقش مطبوعات بر پر کردن اوقات فراغت و اطلاع رسانی
فصل پنجم
نتیجه گیری
پیشنهادات و نظرات اصلاحی
منابع