پیشگفتار
دوران ما را به درستی عصر اطلاعات نامیده اند. در اندیشه ما، «فناوری اطلاعات» به مفهوم گردآوری، سازماندهی و پردازش داده های خام است بگونه ای که از آن «معرفت» جدید تولید شود. ظهور شبکه های کامپیوتری در دهه هفتاد میلادی تمام اسباب و لوازم تولید معرفت و دانش را فراهم کرد و به آن شتابی انفجار گونه داد شاید به کار بردن واژه «انقلاب اطلاعاتی» برای این روند تولید دانش مناسبتر باشد. شبکه کامپیوتری چیزی بیش از یک ابزار در خدمت تولید دانش نیست ولی همین ابزار کارهایی را که ذهن بشر به جمع آوری داده آزمایش و نتیجه گیری نیاز دارد در کوتاهترین زمان ممکن محقق می شود. دسترسی سریع و آسان به اطلاعات استفاده از قدرت پردازشی کامپیوترهای قوی و کارآمد ایجاد و بکارگیری تکنولوژی نوین ارتباطی برای تبادل اطلاعات و ایجاد نرم افزارهای هوشمند، به شکوفایی تمام شاخه های علوم مختلف انجامیده است. در این پروژه به چگونگی مدیریت و محافظت از شبکه های کامپیوتری پرداخته شده است.

چکیده
بخش اول: مدیریت شبکه های کامپیوتر
مقدمه
مقدمات یک شبکه
مزیت های یک شبکه
کارکنان شبکه
مدیر شبکه
سایر کارکنان
فصل اول: مدیریت شبکه چیست؟
مدیریت شبکه چیست؟
مدیریت شماره های اشتراکی شبکه
شماره های اشتراک کاربری
ایجاد شماره های اشتراک کاربری
شماره های اشتراک گروه
محلی در مقایسه با جهانی
گروههای توکار
برقراری ارتباط چندتایی
فصل دوم: مدیریت شبکه
مدیریت شبکه
مفاهیم مدیریت
محدودیت های مدیریتی
مشکلات شبکه
تنظیم و پیکربندی شبکه
فصل سوم: شبکه بندی و ارتباطات
شبکه بندی و ارتباطات
همگون سازی و تکرارسازی
فصل چهارم: عیب یابی و رفع عیب
عیب یابی و رفع عیب
Net account /synch
نظارت بر عملیات Active Directory
فصل پنجم: مفهوم مدیریت منابع
مدیریت منابع
منابع سخت افزاری
پیکربندی و استفاده از سرورهای چاپ
نصب نرم افزار مدیریت
تنظیم اولیه
درک مدیریت SNMP
سهمیه دیسک
فایل ها و فهرست ها
نصب/ارتقاء نرم افزار
مدیریت منبع تغذیه شبکه
مدیریت منبع تغذیه ویندوز
فصل ششم: ابزارهای مدیریت
ابزارهای مدیریت
ابزارهای مدیریت مایکروسافت
Zero Administration
Management Console
فصل هفتم: مدیریت عملکرد شبکه
مدیریت عملکرد شبکه
مشکلات بالقوه عملکرد شبکه
مسائل لایه فیزیکی
مسائل مربوط به ترافیک شبکه
مشکلات تشخیص آدرس
مسائل میان شبکه ای
فصل هشتم: ذخیره سازی در شبکه
ذخیره سازی در شبکه
نکته های مربوط به مدیریت سرور CD
مدیریت image
کابینت ها
مفاهیم SAN
درک SAN
مدیریتSAN
بخش دوم: محافظت از شبکه های کامپیوتری
مقدمه
فصل نهم: حفاظت از شبکه
حفاظت از شبکه
تضمین سلامت داده ها
حفاظت از سیستم عامل
رویه های نصب
تکنیک های مراقبت از سیستم
فصل دهم: حفاظت از سخت افزار
حفاظت از سخت افزار
منابع تغذیه وقفه ناپذیر (UPS)
عوامل زیست محیطی
تکرارسازی سخت افزار
حفاظت از داده های کاربری
تهیه نسخه پشتیبان
ذخیره سازی دیسک تکرارساز
فصل یازدهم: پیاده سازی برنامه سلامت داده ها
پیاده سازی برنامه سلامت داده ها
برنامه ریزی برای امنیت شبکه و داده ها
سطوح امنیت
سیاستهای امنیتی
ارزیابی قابلیت های آسیب پذیری امنیت
ارزیابی تهدیدهای امنیتی
برقراری اقداماتی متقابل امنیتی
وسایل اشتراکی با کلمه رمز
ایستگاههای کاری بدون دیسک
رمزگذاری
حافظه های ویروسی
فصل دوازدهم: تنظیمات مربوط به امنیت در شبکه ها
محافظت با استفاده از کلمه عبور
تنظیمات مربوط به کلمه های عبور حسابهای کاربران
مشخص کردن طول کلمه عبور
تنظیم مدت اعتبار کلمه های عبور
الزام بر استفاده از کلمه های عبور پیچیده
تدابیر مربوط به بستن یک حساب
فصل سیزدهم: امنیت شبکه
امنیت شبکه
عملیات شبکه
تجزیه و تحلیل هزینه شبکه
تکنیک های مدیریت و عیب یابی
دیواره های آتش
فیلتر کردن بسته ها
NAT
دیوارهای آتش سرورهای Proxy
درک یک دیوار آتش
دیوارهای آتش و TCP/IP
دیوارهای آتش از نوع فیلترسازی بسته
مزیت ها و کاستی های فیلترسازی بسته
دیوار آتش از نوع Application Gateways
دیوار آتش از نوع Circute-Level Gateways
دیوار آتش از نوع Stateful-Packet-inspection-engin
فصل چهاردهم: مدلهای مختلف امنیتی
مدلهای مختلف امنیتی
امنیت سطح کاربر
امنیت سطح مشترک
فصل پانزدهم: پروتکل های امنیتی
پروتکل های امنیتی
Ipsec
LTP
SSL
Kerberos
فصل شانزدهم: مواردی در مورد امنیت شبکه ها
امنیت ارتباطات
IPsec
دیوارهای آتش
شبکه های خصوصی مجازی (VPN)
امنیت نماهای الکترونیکی
امنیت وب
فصل هفدهم: مبانی امنیت در شبکه ها
مبانی امنیت شبکه
انواع رایج حملات
اقدامات امنیتی خوب
مقاوم سازی سیستم ها در مقابل حملات
حفاظت از شبکه در برابر ویروسها
مفاهیم ویروس
خطاهای نرم افزاری
اسبهای تروا
بمبهای نرم افزاری (Softwar Bombs)
بمبهای منطقی (Logic bombs)
بمبهای ساعتی (Time Bombs)
تکرارکننده ها (Replicators)
کرم ها (worms)
ویروسها
جستجوی ویروسها
نصب ویروس یاب
حذف آلودگی
فصل هجدهم: جلوگیری از آلودگی توسط ویروس
جلوگیری از الودگی توسط ویروس
جلوگیری از ویروسهای ماکرو
حذف یک ویروس ماکرو
منابع

عنوان انگلیسی مقاله: Recognition of Access to Educational Technologies in the Educational System of Iran
عنوان فارسی مقاله: بازشناسی دسترسی به تکنولوژی های آموزشی در نظام آموزشی ایران
دسته: فناوری اطلاعات و علوم تربیتی
فرمت فایل ترجمه شده: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش
تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 18

چکیده
تکنولوژی آموزشی، یکی از عناصر اصلی و مهم در نظام های آموزشی است که از یک طرف باعث افزایش کیفیت آموزش از طرف دیگر منجر به کاهش هزینه ها و کمک به اقتصاد نظام های آموزشی و آموزش و پرورش است که در بعضی از موارد در آموزش های تخصصی، هزینه ها را نصف تقلیل داد. از اواسط قرن بیستم با اختراع رایانه ، سیطره تکنولوژی بر صنعت، خدمات، کشاورزی و تمام اضلاع زندگی بشری هویدا شد. از فناوری آموزشی و اطلاعاتی برای فراگیری دانش و مهارت به عنصری ضروری در نظام های آموزشی سراسر دنیا تبدیل شده است و با به کارگیری فناوری های آموزشی به نیازهای جامعه علمی پاسخ داده می شود. در این پزوهش ضمن بررسی رویکردهای موجود و نقش فناوری در آموزش و اثرات مثبت و مفید آن به تحلیل، مولفه های آشنایی، کمیت، کیفیت و سهولت می پردازیم. روش تحقیق توصیفی، از نوع پیمایشی است. نمونه آماری انتخابی از بین معلمان و خبرگان تکنولوژی آموزشی است. نتایج تحقیق نشان می دهد که بین دسترسی به فناوری و رضایت و موفقیت معلمان رابطه معنادار مثبت وجود دارد. بین مولفه های آشنایی و کاربرد فناوری نیز رابطه معناداری وجود دارد. این مسئله در مورد کیفیت و کمیت فناوری و به روز بودن فناوری و میزان رضایت و موفقیت معلمان رابطه معنادری وجود دارد.

واژگان کلیدی: فناوری اطلاعات، دسترسی، تکنولوژی آموزشی، کمیت و کیفیت، فناوری و اقتصاد

عصر کنونی، به عنوان عصر اطلاعات و یا دانایی نام گرفته است. در این عصر، فناوری اطلاعات به عنوان یک راهبرد و طرز تفکر جدید شناخته می شود. اطلاعاتی شدن جوامع پدیده ای است که بر تمام اضلاع و ابعاد زندگی اجتماعی، سازمانی و انسانی تاثیر عمیقی گذاشته است. یکی از مواردی که از این پدیده تاثیر دیده است، نظام آموزشی است. این تغییر باعث شده است تا مدل جدید توسعه مبتنی بر دانایی محوری جوامع ایجاد گردد. در این مدل نقش و جایگاه آموزش و نظام های آموزشی به عنوان یکی از ارکان هدایت کننده جریان گرایش به سمت دانش مداری و توسعه علم و اندیشه غیرقابل چشم پوشی است. نظام های آموزشی پیش رو در دنیای متلاطم هزاره سوم و در عصر تغییر نیازمند بازسازی مداوم کیفیت هستند تا خود را توانا و قدرتمند نمایش دهند. امروزه به قول شپرد «نظام آموزشی توانا انسان های فردا را تحویل جامعه می دهد و صرفاً نگهداشت منابع انسانی یا تولید آدم های معاصر نیست» (شپرد، ترجمه آرام، 1378). برای قوی کردن و توانا ساختن نظام های آموزشی نیازمند این هستیم تا از فناوری های آموزشی در تدریس استفاده گردد. این امر موجب شده است تا کم کم مدارس و نظام های آموزشی به سمت مجهز شدن به ابزار الکترونیک حرکت می کنند و اصطلاحاتی جدیدی تحت عنوان دیوارهای سنخگو، مدارس گویا، سلف سرویس دانش و کتابخانه بدون دیوار زاییده این ابزار است.

پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی
عنوان کامل: معماری سرویس گرا
دسته: کامپیوتر
فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش
تعداد صفحات: 127

مقدمه
عصر حاضر که آن را عصر اطلاعات نام نهاده اند شکل گیری و پیشرفت خود را مرهون تکامل و ترقی دانش و صنعت کامپیوتر است. دانشی که انسان را قادر ساخت تا توانایی ذهن و حافظه خود را به طرز حیرت آوری گسترش دهد و محاسبات عظیم و پردامنه را که تا این زمان ناممکن به نظر می رسید با سرعتی شگفت انگیز به انجام رساند. در چهار دهه اخیر، پیچیدگی نرم افزار ها روز بروز بیشتر شده و تقاضا برای نرم افزار های قدرتمندتر افزایش یافته است. در این میان، به نظر می رسد که روشهای قدیمی جوابگوی نیازهای در حال رشد کنونی نیستند و نیاز به ایجاد و به‌کارگیری روشهایی است که به وسیله آنها بتوان بر این پیچیدگیها در زمانهایی کوتاهتر غلبه کرد. از طرفی امکان کنار گذاشتن سیستمهای نرم افزار ی موجود که تا به حال مشغول سرویس دهی به مشتریان بوده اند، وجود ندارد و می بایست سیستمهای جدید را به صورت یکپارچه و در کنار همین سیستمها به وجود آورد. معماری سرویس گرا، با تکیه بر محاسبات توزیع شده و بر پایه شبکه ها و لایه های میانی و همچنین زبانهایی که تولید نرم افزار های توزیع شده را فراهم می کنند، به عنوان راه حلی مناسب جهت از میان برداشتن مشکلات و مسائل مذکور مطرح گردیده است. دنیایی را تصور کنید که در آن همه جا سرویس ها حاضر هستند و با نحوه تفکر و کار ما یکپارچگی اساسی داشته باشند. دنیایی که در آن ارائه دهندگان و جویندگان اطلاعات فارغ از دغدغه های همخوانی و نحوه برقراری ارتباط با یکدیگر با اتکا بر استانداردهای از پیش تعیین شده فقط به استفاده مؤثرتر از منابع خود برای یافتن اطلاعات و یا ارائه آن اطلاعات به شکل مؤثرتر متمرکز هستند.
برای برخی افراد دستیابی به چنین دنیایی ممکن است نا میسر و یا نیازمند مدتی بسیار طولانی باشد. اما برای کسانیکه پی گیر تحولات و سیر تکاملی و شتابان فن آوری اطلاعات هستند، این موضوع روشن است که این هدف هم اکنون در دسترس می باشد. و در واقع تا عمومیت یافتن کامل سرویس های وب حداکثر سه تا چهار سال دیگر فاصله داریم. رسیدن به چنین هدفی را استانداردهای باز که در دسترس همگان قرار دارند، بسیار سهل الوصول تر کرده اند به گونه ای که اکنون اغلب پلاتفرم های عمده از استانداردهای مؤثر بر ساخت سرویس های وب پشتیبانی می کنند. وسعت سرویس های وب به حدی رسیده است که اکثر انواع تلفن های همراه، رایانه های جیبی و حتی گاهاً لوازم خانگی نیز توانایی به کار بردن سرویس های وب را دارا می باشند. اما معماری سرویس گرا با گسترش روز افزون پذیرفته شدن سرویس های وب توسط صنعت تأثیر خود را بر فن آوری اطلاعات نشان داده است. معماری سرویس گرا یک روش ساخت نرم افزار را بیان می کند که تمامی طول عمر نرم افزار را در بر می گیرد.

طول عمر نرم افزار بنا به تعریف معماری سرویس گرا شامل
ایده های به وجود آمدن سرویس، مدل کردن سرویس، طراحی سرویس، پیاده سازی یا توسعه سرویس، به کار بردن سرویس، مدیریت سرویس ها، نسخه گزاری سرویس ها، و در نهایت از رده خارج کردن سرویس ها را در برمی گیرد. در این پایان نامه سعی شده است تا مباحث مربوط به معماری سرویس گرا به طور واضح و در جهت کاربرد توضیح داده شوند.

پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی
عنوان کامل: معماری مبتنی بر سرویس گرایی در تجارت الکترونیک
دسته: فناوری اطلاعات
فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش
تعداد صفحات: 112

مقدمه
بی شک عصر حاضر که بنام عصر اینترنت و عصر فناوری اطلاعات و دانش رقم خورده است همه ارکان زندگی انسان را دچار تغییر و تحول نموده است. مشخصه این عصر حذف پارادایم های اصلی قرن گذشته و جایگزین مواردی همانند حذف زمان و مکان، افزایش پیچیدگی و نگرش به اطلاعات به مثابه قدرت و ثروت به جای پارادایم های گذشته است. آنچه که پیامد این جایگذ اری است تغییر عمیق سیمای سازمان, بنگاه و اساسا هر گونه جمعیت انسانی است که بدلایل رشد فناوری می توانند به طور توزیع شده توسعه یافته و از امکانات و منابع یکدیگر بهره بگیرند بی شک در چنین صورتی با وجود سیستم ها و مکانیزم های متعدد و توزیع شده آن چیزی که می تواند به شدت بر روی زندگی مردم تاثیر گذارده مسئله شفافیت و همروندی در این نوع سیستم ها است که در غیر این صورت استفاده از آنها را به شدت غیر کارامد می کند. سرویس گرائی از جمله راه حلی در فناوری اطلاعات بوده که اگر بدرستی فهم شده و بدرستی به کار گرفته شود می تواند مسئله شفافیت و همروندی سیستم های توزیع شده را به طور قطعی حل کند.
همانند سرنوشت همه مفاهیم دیگر فناوری اطلاعات ، سرویس و سرویس گرائی نیز در قرن حاضر از مفهومی فنی و مهندسی به مفهومی عمومی و به اصطلاح پوپولیستی تبدیل شده و همه به طور کلی از ان به جا و نابه جا استفاده می کنند. این واقعیت، استفاده از این مفهوم را در عمل دچار مشکل کرده و در وحله اول فهم و درک اولیه ان را دچار مشکل می کند. بدلیل انفجار اطلاعاتی در عصر حاضر و توسعه و انتقال دانش در عرصه های مختلف فهم مفاهیم چند بعدی به کار گرفته شده در عصر حاضر براحتی میسر نبوده و به ویژه این در باره مفاهیمی صادق است که مدلول آن ذهنی بوده و به تعبیر ابن سینا ثانویهاست. در چنین حالتی و حتی در هنگامی که مدلول عینی و ملموس باشد می توان با به‌کارگیری مفهوم استعاره (بکار گرفته شده و معرفی شده در هوش مصنوعی مدرن و علوم شناختی) مشکل مزبور را حل نموده و فهمی درست را در ذهن متبادر کرد. به این ترتیب رساله حاضر تلاشی است در راستای درک و فهم درست استعاره های سرویس و معماری سرویس گرائی و به‌کارگیری درست آن در عمل به طوری که بتواند در سیستم های توزیع شده به کار گرفته شده و مسائلی نظیر شفافیت، همروندی، قابلیت استفاده مجدد، دسترس پذیری و امثالهم را در سطح معماری و مهندسی حل کند.