دسته: آزمون ارشد
حجم فایل: 5625 کیلوبایت
تعداد صفحه: 85
ارشد رشته حسابداری سال 90-91 نوبت دوم
که شامل سئوالات موارد درسی زیر به صورت جداگانه و تفکیک شده می باشد
اصول حسابداری 1
اصول حسابداری 3
اقتصاد مدیریت
آمار و كاربرد آن در مدیریت 1
تحلیل آماری
تصمیم گیری در مسائل مالی
تئوری حسابداری 1
تئوری حسابداری 2
حسابداری پیشرفته 2
حسابداری صنعتی 3
حسابداری میانه 2
حسابرسی 2
ریاضیات پایه و مقدمات آمار 2
زبان تخصصی 2
سیستم اطلاعاتی حسابداری
سیستم حسابداری
مسائل جاری در حسابداری
قیمت: 5,000 تومان
مقدمه
محیط پیرامون ما با وجود افراد، اشیاء و رویدادهای متعدد ومتنوع بسیار پیچیده است بعلاوه كنش متقابل وتغییرات مداوم موجود در عوامل مختلف پیچیدگی فزاینده ای را بر زندگی انسان تحمیل می كند. و انسان برای مقابله با این همه تغییرات بدنبال یافتن راه حلهای مناسب برای سازگاری است.
از آنجائیكه منابع خطر و ارضاء نیاز ما نیز پیوسته در حال تغییرند. لازمه زندگی پویایی در سازگاری ارگانیسم با محیط است. و فرایندهای یادگیری پویایی لازم برای ارگانیسم را فراهم می كند تا بتواند با شرایط محیطی گوناگون به زندگی خود ادامه دهد. یعنی علاوه براینكه محركهای مختلف مثبت، منفی یا خنثی را بشناسد. رفتارهای مناسب مقابل هر كدام از محركها را یاد بگیرد واین یادگیری به طرق مختلف از ابتدای زندی نوع بشر صورت گرفته است اما امروزه با تكامل زندگی بشر یادگیری عمومی و كسب دانش از طریق آموزش بخش مهمی از اطلاعات لازم برای سازگاری را در اختیار قرار می دهد. (السون و هرگنهان، ۱۹۹۷)
حجم اطلاعات از هر نوع كه باشد، چنان رو به افزایش است كه هر فرد در هر شغل و مقامی برای رفع نیازهای فردی و شغلی خود نیاز به مطالعه و صرف وقت زیاد برای آن دارد. به این ترتیب مطالعه وسیله ارتقاء نوع بشر و ابزار انتقال علم ودانش است. ولی متأسفانه در جامعه ما هنوز فرهنگ مطالعه به عنوان یك نیاز واقعی برای مردم به حساب نمی آید. و حتی دانش آموزان ودانشجویان ما نیز كه مطالعه جزء اصلی و حرفه وزندگی آنهاست درست مطالعه نمی كنند. روش مطالعه فعال را نمی دانند، كند می خوانند، به اندازه كافی مطالب را درك نمی كنند، به خوبی به یاد نمی آورند. نمی دانند چه بخوانند؟ چگونه بخوانند؟ و چگونه به خاطر بسپارند؟ از همه بدتر نمی دانند كه بد می خوانند و اینهمه باعث گریز از مطالعه و عدم یادگیری مناسب از آن است
فهرست
فصل اول
مقدمه ۲
بیان مسأله ۳
اهمیت و ضرورت پژوهش ۷
اهداف پژوهش ۹
گزاره های تحقیق (سؤال ها / فرضیه ها) ۱۰
معرفی نوع متغیرها و تعاریف عملیاتی ۱۰
فصل دوم
مقدمه ۱۵
یادگیری از دیدگاه روانشناسی رفتارگرا ۱۶
یادگیری از دیدگاه روانشناسی شناختی ۱۸
نظریه رشدشناختی پیاژه ۲۰
نظریه یادگیری گشتالت ۲۲
نظریه یادگیری معنی دار کلامی ۲۳
نظریه پردازش اطلاعات ۲۶
راه بردهای شناختی – فراشناختی ۳۰
راهبردهای تکرار در تکالیف ساده یادگیری ۳۳
راهبرد مرور ذهنی در تکالیف پیچیده یادگیری ۳۴
راهبرد بسط دهی در تکالیف پایه ۳۶
راهبرد بسط دهی در تکالیف پیچیده ۳۷
راهبرد سازماندهی در تکالیف پایه ۳۸
راهبرد سازماندهی در تکالیف پیچیده یادگیری ۳۹
فراشناخت ۴۰
معلمان کارآمد ۴۶
پرورش مهارت های فکری ۴۷
پرورش مهارت های حل مسئله ۴۸
مهارتهای تدریس ۵۲
دستورالعمل های قبل از مطالعه ۵۷
دستورالعمل های بعد از مطالعه ۶۰
دستورالعمل های جهت گسترش حافظه ۶۱
دستورالعمل های بهسازی حافظه ۶۳
ادبیات پژوهش موجود در موضوع مورد مطالعه ۶۵
فصل سوم
۱-۳- روش تحقیق ۷۴
۲-۳- جامعه مورد مطالعه ۷۵
۱-۳-۳- نمونه مورد مطالعه و روش نمونه گیری ۷۵
۲-۳-۲- ملاک انتخاب نمونه ۷۶
۴-۳- ابزار پژوهش ۷۶
۱-۴-۳- معرفی ابزار ۷۶
۲-۴-۳- اعتبار آزمون ۷۸
۵-۳- روش نمره گذاری ۷۸
۶-۳- روش تجزیه و تحلیل آماری ۷۹
فصل چهارم
میزان درآمد خانواده ۸۱
میزان تحصیلات پدر آزمودنیها ۸۲
میزان تحصیلات مادر آزمودنیها ۸۳
شغل پدر ۸۴
شغل مادر ۸۵
توزیع فراوانی دانش آموزان برحسب موفقیت تحصیلی ۸۵
میانگین انحراف استاندارد راهبردهای یادگیری در دو گروه موق و ناموفق ۸۷
بخش استنباطی ۸۸
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در رشته ریاضی فیزیک با درس حسابان ۸۹
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در رشته ریاضی فیزیک با درس فیزیک ۹۱
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم تجربی با نمره درس شیمی ۹۲
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم تجربی با نمره درس زیست شناسی ۹۳
رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم انسانی با درس جامعه شناسی ۹۵
نوع راهبردهای یادگیری که دانش آموزان موفق و ناموفق در رشته ریاضی بکار می برند چیست؟ ۹۸
نوع راهبردهای یادگیری که دانش آموزان موفق و ناموفق در رشته علوم تجربی بکار می برند چیست؟ ۹۹
تحلیل ممیز ۱۰۰
نوع راهبردهای یادگیری که دانش آموزان موفق و ناموفق در رشته علوم انسانی به کار می برند چیست؟ ۱۰۱
تحلیل ممیز ۱۰۱
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری ۱۰۴
محدویت ها ۱۱۲
پیشنهادها ۱۱۳
منابع فارسی ۱۱۴
منابع انگلیسی ۱۱۷
این بسته حاوی نمونه سوالات پیشنهادی میهن همکار جهت آمادگی بیشتر داوطلبان در آزمون های استخدامی سازمان ثبت اسناد و املاک می باشد که توسط گروه نویسندگان میهن همکار تهیه و ثبت گردیده است.
- نام محصول: نمونه سوالات آزمون های استخدامی سازمان سازمان ثبت اسناد و املاک
جهت دانلود رایگان بخشی از محصول اینجا کلیک نمایید
- مواد امتحانی موجود در این بسته:
٣٠٠ نمونه سوال ادبیات و زبان فارسی/سوالات استاندارد و پر تکرار در سه بسته ١٠٠تایی (همراه با پاسخنامه)
٢۵٠ نمونه سوال زبان انگلیسی/سوالات استاندارد و پر تکرار در یک بسته ٢۵٠ تایی (همراه با پاسخنامه)
٣٠٠ نمونه سوال معارف اسلامی/سوالات استاندارد و پر تکرار در سه بسته ١٠٠تایی (همراه با پاسخنامه)
٣٠٠ نمونه سوال کامپیوتر و فناوری اطلاعات /سوالات استاندارد و پر تکرار در سه بسته ١٠٠تایی (همراه با پاسخنامه)
٣٠٠ نمونه سوال اطلاعات عمومی، سیاسی و قانونی/سوالات استاندارد و پر تکرار (همراه با پاسخنامه)
٣٠٠ نمونه سوال ریاضی و آمار/سوالات استاندارد و پر تکرار (همراه با پاسخنامه)
+ تمامی موارد ذکر شده، به صورت یکجا در این بسته موجود می باشند.
- آیا جهت خرید این محصول دو دل هستید! در باره این محصول بیشتر بدانید:
مزیت منحصر به فرد این فایل: اکثر سایت هایی که در زمینه فروش محصولات استخدامی مشغول به فعالیت هستند با کپی کردن یک سری نمونه سوالات مشابه و تکراری اقدام به عرضه می نمایند، در نتیجه اکثر سوالات موجود علاوه بر تکراری بودن، خاصیت اختصاصی و بروز بودن خود را از دست داده و به صورت کلی فاقد کیفیت های لازم هستند.
بسته عرضه شده در 'میهن همکار' با صرف وقت و هزینه توسط گروه نویسندگان متخصص و حاذق 'میهن همکار' تهیه و ثبت شده است.
مزیت های ویژه این بسته:
١- حاوی سوالات استاندارد و ثبت شده
٢- حاوی سوالات غیر تکراری در سایت های مشابه
٣- حاوی سوالات جدید
۴- حاوی سوالات پرتکرار
۵- کنترل چندین باره و دقت در حداقل کردن خطای انسانی در طراحی سوالات
۶- تمامی سوالات دارای تیک پاسخ صحیح در کنار گزینه صحیح می باشند
اکنون جهت حصول اطمینان و سنجیدن آنچه که به عنوان مزیت این بسته خدمت شما عرض کردیم میتوانید بخش کوچکی از محصول را به صورت رایگان دانلود کرده و در صورت رضایت اقدام به خرید مجموعه کامل نمونه سوالات ذکر شده نمایید.
>جهت دانلود رایگان بخشی از محصول اینجا کلیک نمایید
کیفیت کار ما، اعتبار ماست! مجموعه کامل نمونه سوالات همراه با پاسخنامه آنها آماده خرید می باشد.
___
توجه: هرگونه انتشار این فایل، بدون اخطار قبلی منجر به پیگرد خواهد شد.
چکیده
نیروی پیش بری و گشتاور ایجاد شده در طول انجام عملیات دریل کاری یا حفاری، دربرگیرنده اطلاعات با اهمیتی در رابطه با کیفیت حفره ایجاد شده و سطح مطلوب برای نوک مته می باشد. در این مقاله نیروها و گشتاور ایجاد شده در طول عملیات سوراخ کاری کامپوزیتهای کربنی، که در آنها از الیاف کربنی استفاده شده است، به کمک یک دریل یک شات مورد بررسی و تشریح قرار می گیرد. علائم موجود در دامنه زمانی بر مراحل تقسیم می شوند و مشکلات متداول و عیوب مرتبط با آنها در هر مرحله زمانی تشریح و بررسی می گردد. همچنین نشان داده می شود که چطور پوشش سطحی ابزارآلات و ضخامت قطعه کارها بر روی نیروی پیش بری و گشتاور ایجاد شده در طول عملیات سوراخ کاری تأثیر می گذارد. یافته های به دست آمده در این مقاله به منظور بهینه کردن و توسعه مدل های ریاضی مرتبط با افزایش حداکثری نیروی پیش بری به کار می روند که این مسئله در بخش دوم از همین مقاله ارائه شده است که می توان آن را منبعی ارزشمند برای بهینه سازی های آتی در زمینه سوراخ کاری کامپوزیتهای کربنی به وسیله مته های دریل یک شات دانست.
مقدمه
اگر چه الیاف کربنی از جنس فلز نمی باشند، اما سالهاست که در صنایع از این الیاف استفاده می شود و به اصطلاح می گویند: «آنرا مانند فلز ببُر» نتایج این نظریه معمولاً ایجاد پوشش های غیر معمول می باشد. در مواردی که ماندگاری ویژه بالا و کیفیت بالایی همچون نوک مته های دریل در سوراخ کاری کامپوزیتها مورد نظر است می توانیم کارایی دریل های پیچشی را بهبود ببخشیم. در این حالت موانعی در سوراخ کاری رشته های کربنی وجود د ارد. ذوب و قالب ریزی و صافکاری این سطوح در چنین شرایطی مورد توجه می باشد. ورق کاری را معمولاً به نحوی انجام می دهند که اثرات نیروهای اعمالی ایجاد لبه نکند. محققین مطالعات فراوانی بر روی این پدیده انجام داده اند. و برای دستیابی به چنین ورق کاری مطلوبی باید بر روی کنترل نیروهای رانشی در طول عملیات کار کرد.
رشته: هنر آموز طراحی و دوخت
تاریخ آزمون: دفترچه سوالات عمومی شامل سال های 84 و 86 و 89 - دفترچه سوالات تخصصی تاریخ 1389/3/7
مواد امتحانی
50 سوال اختصاصی
3دفترچه سوال عمومی (60 سوال سال 84 / 60 سوال سال 86 / 100 سوال سال 89) - شامل دروس (ادبیات فارسی، معارف اسلامی، اطلاعات عمومی و سیاسی، ریاضی، کامپیوتر، زبان انگلیسی)
- نام محصول: نمونه سوالات آزمون استخدامی بانک سپه
- وضعیت پاسخنامه: تمامی سوالات دارای پاسخنامه هستند
- تعداد کل سوالات: ٨١٠ سوال همرا با پاسخنامه
جهت دانلود رایگان بخشی از محصول اینجا کلیک نمایید
فایل های موجود در این بسته:
-دفترچه سوالات آزمون استخدامی بانک سپه همراه با پاسخنامه (مقطع کارشناسی و بالاتر)
-دفترچه سوالات آزمون استخدامی بانک سپه همراه با پاسخنامه (مقطع دیپلم)
- ۶٠٠ سوال گردآوری شده از آزمون استخدامی بانکها، مطابق با دروس اعلام شده بانک سپه
جزئیات موارد ذکر شده در این ٣ بسته:
دفترچه سوالات آزمون استخدامی بانک سپه (مقطع کارشناسی و بالاتر) :
١۵ سوال احکام و بینش اسلامی (همراه با پاسخنامه)
١۵ سوال مهارتهای ١و٢و٧ ICDL (همراه با پاسخنامه)
١۵ سوال ریاضی و آمار (همراه با پاسخنامه)
١۵ سوال زبان انگلیسی (همراه با پاسخنامه)
٣٠ سوال استعداد (همراه با پاسخنامه)
دفترچه سوالات آزمون استخدامی بانک سپه (مقطع دیپلم) :
١۵ سوال احکام و بینش اسلامی (همراه با پاسخنامه)
١۵ سوال مهارتهای ١و٢و٧ ICDL (همراه با پاسخنامه)
١۵ سوال ریاضی و آمار (همراه با پاسخنامه)
١۵ سوال زبان انگلیسی (همراه با پاسخنامه)
٣٠ سوال استعداد (همراه با پاسخنامه)
مجموعه نمونه سوالات گردآوری شده از آزمون استخدامی بانکها
١٠٠ نمونه سوال زبان و ادبیات فارسی (همراه با پاسخنامه)
١٠٠ نمونه سوال زبان انگلیسی عمومی (همراه با پاسخنامه)
١٠٠ نمونه سوال ریاضی و آمار مقدماتی (همراه با پاسخنامه)
١٠٠ نمونه سوال فن آوری اطلاعات (همراه با پاسخنامه)
١٠٠ نمونه سوال معارف اسلامی (همراه با پاسخنامه)
١٠٠ نمونه سوال اطلاعات سیاسی، اجتماعی و مبانی قانونی (همراه با پاسخنامه)
+ تمامی موارد ذکر شده، به صورت یکجا در این بسته موجود می باشند.
-آیا جهت خرید این محصول دو دل هستید! در باره این محصول بیشتر بدانید:
مزیت منحصر به فرد این فایل: اکثر سایت هایی که در زمینه فروش محصولات استخدامی مشغول به فعالیت هستند با کپی کردن یک سری نمونه سوالات مشابه و تکراری اقدام به عرضه می نمایند، در نتیجه اکثر سوالات موجود علاوه بر تکراری بودن، خاصیت اختصاصی و بروز بودن خود را از دست داده و به صورت کلی فاقد کیفیت های لازم هستند.
بسته عرضه شده در 'میهن همکار' با صرف وقت و هزینه توسط گروه نویسندگان متخصص و حاذق 'میهن همکار' تهیه و ثبت شده است و شامل عین نمونه سوالات استخدامی بانک سپه در سال ١٣٨٧ میباشد.
مزیت های ویژه این بسته:
١- حاوی عین نمونه سوالات مربوط به سال ١٣٨٧ بانک سپه
٢- حاوی سوالات استاندارد و ثبت شده
٣- حاوی سوالات غیر تکراری در سایت های مشابه
۴- حاوی سوالات پرتکرار
۵- کنترل چندین باره و دقت در حداقل کردن خطای انسانی در تایپ و طراحی سوالات
اکنون جهت حصول اطمینان و سنجیدن آنچه که به عنوان مزیت این بسته خدمت شما عرض کردیم میتوانید بخش کوچکی از محصول را به صورت رایگان دانلود کرده و در صورت رضایت اقدام به خرید مجموعه کامل نمونه سوالات ذکر شده نمایید.
>جهت دانلود رایگان بخشی از محصول اینجا کلیک نمایید
کیفیت کار ما، اعتبار ماست! مجموعه کامل نمونه سوالات همراه با پاسخنامه آنها آماده خرید می باشد.
___
توجه: هرگونه انتشار این فایل، بدون اخطار قبلی منجر به پیگرد خواهد شد.
دسته: جزوات درسی
حجم فایل: 148 کیلوبایت
تعداد صفحه: 20
شامل:
روش های تسهیم ثانویه: 1- روش یكطرفه
2- روش مستقیم
3- روش دو طرفه (ریاضی)
روشهای هزینه یابی موسسات تولیدی:
هزینه یابی در موسسات تولیدی به دو شکل صورت می پذیرد:
1- هزینه یابی مرحله ای 2- هزینه یابی سفارش کار
معادل آحاد
ضایعات
و...
با مثال در قالب ورد
قیمت: 3,000 تومان
- رشته: مجموعه مدیریت (مدیریت بازرگانی، بانکداری، صنعتی، دولتی و مالی)
- مقطع: فوق دیپلم
- تاریخ آزمون: ١٣٨۶/۵/١٩
- مواد امتحانی:
١۵ سوال ادبیات فارسی (همراه با پاسخنامه)
١۵ سوال معارف اسلامی (همراه با پاسخنامه)
١۵ سوال ریاضی و آمار (همراه با پاسخنامه)
١۵ سوال کامپیوتر و ICDL (همراه با پاسخنامه)
١۵ سوال معلومات عمومی و هوش (همراه با پاسخنامه)
١۵ سوال زبان انگلیسی (همراه با پاسخنامه)
۵٠ سوال دروس تخصصی (همراه با پاسخنامه)
دسته: ریاضی
حجم فایل: 145 کیلوبایت
تعداد صفحه: 15
تعاریف و ویژگی‌های بنیادی توابع مثلثاتی
1. 1. اندازه كمان بر حسب رادیان، دایره مثلثاتی
دانش‌آموزان اولین چیزی را كه در مطالعه توابع مثلثاتی باید بخاطر داشته باشند این است كه شناسه‌های (متغیرهای) این توابع عبارت از اعداد حقیقی هستند. بررسی عباراتی نظیر sin1، cos15، (نه عبارات sin10، cos150،) ، cos (sin1) گاهی اوقات به نظر دانشجویان دوره‌های پیشدانگاهی مشكل می‌رسد.
با ملاحظه توابع كمانی مفهوم تابع مثلثاتی نیز تعمیم داده می‌شود. در این بررسی دانش‌آموزان با كمانی‌هایی مواجه خواهند شد كه اندازه آنها ممكن است بر حسب هر عددی از درجات هم منفی و هم مثبت بیان شود. مرحله اساسی بعدی عبارت از این است كه اندازه درجه (اندازه شصت قسمتی) به اندازه رادیان كه اندازه‌ای معمولی‌تر است تبدیل می‌شود. در حقیقت تقسیم یك دور دایره به 360 قسمت (درجه) یك روش سنتی است. اندازه زاویه‌ها برحسب رادیان بر اندازه طول كمان‌های دایره وابسته است. در اینجا واحد اندازه‌گیری یك رادیان است كه عبارت از اندازه یك زاویه مركزی است. این زاویه به كمانی نگاه می‌كند كه طول آن برابر شعاع همان دایره است. بدین ترتیب اندازه یك زاویه بر حسب رادیان عبارت از نسبت طول كمان مقابل به زاویه بر شعاع دایره‌ای است كه زاویه مطروحه در آن یك زاویه مركزی است. اندازه زاویه برحسب رادیان را اندازه دوار زاویه نیز می‌گویند. از آنجا كه محیط دایره‌ای به شعاع واحد برابر است از اینرو طول كمان برابر رادیان خواهد بود. در نتیجه برابر رادیان خواهد شد.
قیمت: 5,000 تومان
این بسته حاوی نمونه سوالات پیشنهادی میهن همکار جهت آمادگی بیشتر داوطلبان در آزمون های استخدامی بانک گردشگری می باشد که توسط گروه نویسندگان میهن همکار تهیه و ثبت گردیده است.
- نام محصول: نمونه سوالات آزمون های استخدامی بانک گردشگری
جهت دانلود رایگان بخشی از محصول اینجا کلیک نمایید
- مواد امتحانی موجود در این بسته:
٣٠٠ نمونه سوال زبان و ادبیات فارسی (همراه با پاسخنامه)
٣٠٠ نمونه سوال ریاضی و آمار (همراه با پاسخنامه)
٣٠٠ نمونه سوال معارف اسلامی (همراه با پاسخنامه)
٣٠٠ نمونه سوال فناوری اطلاعات و کامپیوتر (همراه با پاسخنامه)
٢٠٠ نمونه سوال هوش و استعداد (همراه با پاسخنامه)
٣٠٠ نمونه سوال زبان انگلیسی (همراه با پاسخنامه)
همراه با بسته ویژه مقاله ای در ارتباط با مهارت رفتاری و مشتری مداری
+ تمامی موارد ذکر شده، به صورت یکجا در این بسته موجود می باشند.
- آیا جهت خرید این محصول دو دل هستید! درباره این محصول بیشتر بدانید:
مزیت منحصر به فرد این فایل: اکثر سایت هایی که در زمینه فروش محصولات استخدامی مشغول به فعالیت هستند با کپی کردن یک سری نمونه سوالات مشابه و تکراری اقدام به عرضه می نمایند، در نتیجه اکثر سوالات موجود علاوه بر تکراری بودن، خاصیت اختصاصی و بروز بودن خود را از دست داده و به صورت کلی فاقد کیفیت های لازم هستند.
بسته عرضه شده در 'میهن همکار' با صرف وقت و هزینه توسط گروه نویسندگان متخصص و حاذق 'میهن همکار' تهیه و ثبت شده است.
مزیت های ویژه این بسته:
١- حاوی سوالات استاندارد و ثبت شده
٢- حاوی سوالات غیر تکراری در سایت های مشابه
٣- حاوی سوالات جدید
۴- حاوی سوالات پرتکرار
۵- کنترل چندین باره و دقت در حداقل کردن خطای انسانی در طراحی سوالات
۶- تمامی سوالات دارای تیک پاسخ صحیح در کنار گزینه صحیح می باشند
اکنون جهت حصول اطمینان و سنجیدن آنچه که به عنوان مزیت این بسته خدمت شما عرض کردیم میتوانید بخش کوچکی از محصول را به صورت رایگان دانلود کرده و در صورت رضایت اقدام به خرید مجموعه کامل نمونه سوالات ذکر شده نمایید.
>جهت دانلود رایگان بخشی از محصول اینجا کلیک نمایید
کیفیت کار ما، اعتبار ماست! مجموعه کامل نمونه سوالات همراه با پاسخنامه آنها آماده خرید می باشد.
___
توجه: هرگونه انتشار این فایل، بدون اخطار قبلی منجر به پیگرد خواهد شد.
چکیده:
در یک سیستم انرژی هایبرید شامل منابع انرژی تجدیدپذیر باید چند وسیله ذخیره ساز یا تولید پشتیبان برای حفظ پیوستگی تغذیه بار هنگامیکه منبع تجدیدپذیر بتنهایی کافی نیست وجود داشته باشد. هدف از این مقاله، ارائه یک سیستم تولیدی است که قادر باشد به عنوان یک ژنراتور پشتیبان عمل کند. این مقاله مدلسازی و شبیه سازی یک سیستم تولیدی میکروتوربین (MGT) ، یک منبع مناسب انرژی تجدیدپذیر برای عملکرد مجزا و مستقل همانند عملکرد اتصال به شبکه را ارائه می کند. سیستم از یک ژنراتور سنکرون مغناطیس دائم با محرکه یک میکروتوربین تشکیل می شود. یک توصیف مختصری از کل سیستم ارائه می شود و مدلهای ریاضی برای میکروتوربین و ژنراتور سنکرون مغناطیس دائم ارائه می شود. مدلهای ایجاد شده با استفاده از نرم افزار MATLAB/SIMULINK شبیه سازی می شوند.
پروژه کارشناسی ارشد برق
فایل محتوای:
این بسته حاوی نمونه سوالات پیشنهادی میهن همکار جهت آمادگی بیشتر داوطلبان در آزمون های استخدامی پست بانک ایران می باشد که توسط گروه نویسندگان میهن همکار تهیه و ثبت گردیده است.
- نام محصول: نمونه سوالات آزمون های استخدامی پست بانک ایران
برای دانلود رایگان بخشی از محصول اینجا کلیک کنید
- مواد امتحانی موجود در این بسته:
٣٠٠ نمونه سوال کامپیوتر (همراه با پاسخنامه)
٣٠٠ نمونه سوال معارف اسلامی (همراه با پاسخنامه)
٣٠٠ نمونه سوال ریاضی (همراه با پاسخنامه)
٢٠٠ نمونه سوال هوش و استعداد (همراه با پاسخنامه)
٣٠٠ نمونه سوال زبان انگلیسی (همراه با پاسخنامه)
+ تمامی موارد ذکر شده، به صورت یکجا در این بسته موجود می باشند.
- آیا جهت خرید این محصول دو دل هستید! درباره این محصول بیشتر بدانید:
مزیت منحصر به فرد این فایل: اکثر سایت هایی که در زمینه فروش محصولات استخدامی مشغول به فعالیت هستند با کپی کردن یک سری نمونه سوالات مشابه و تکراری اقدام به عرضه می نمایند، در نتیجه اکثر سوالات موجود علاوه بر تکراری بودن، خاصیت اختصاصی و بروز بودن خود را از دست داده و به صورت کلی فاقد کیفیت های لازم هستند.
بسته عرضه شده در 'میهن همکار' با صرف وقت و هزینه توسط گروه نویسندگان متخصص و حاذق 'میهن همکار' تهیه و ثبت شده است.
مزیت های ویژه این بسته:
١- حاوی سوالات استاندارد و ثبت شده
٢- حاوی سوالات غیر تکراری در سایت های مشابه
٣- حاوی سوالات جدید
۴- حاوی سوالات پرتکرار
۵- کنترل چندین باره و دقت در حداقل کردن خطای انسانی در طراحی سوالات
۶- تمامی سوالات دارای تیک پاسخ صحیح در کنار گزینه صحیح می باشند
اکنون جهت حصول اطمینان و سنجیدن آنچه که به عنوان مزیت این بسته خدمت شما عرض کردیم میتوانید بخش کوچکی از محصول را به صورت رایگان دانلود کرده و در صورت رضایت اقدام به خرید مجموعه کامل نمونه سوالات ذکر شده نمایید.
برای دانلود رایگان بخشی از محصول اینجا کلیک کنید
کیفیت کار ما، اعتبار ماست! مجموعه کامل نمونه سوالات همراه با پاسخنامه آنها آماده خرید می باشد.
___
توجه: هرگونه انتشار این فایل، بدون اخطار قبلی منجر به پیگرد خواهد شد.
نمونه سوالات ریاضی ششم
به وسیله این نمونه سوال موفقیت شما بیشتر می شود
موضوع:
دفترچه سولات استخدامی افسریه ارتش ۹۳ رشته علوم انسانی
به صورت مرتب و زیبا در یک فایل zip
دفترچه ازمون اختصاصی
(اختصاصی این سایت)
شما عزیزان عینا دفترچه سوالات باارم اجا را خریداری میکنید
ازمون ورودی افسری آجا سال ۹۳
موارد امتحانی:
۱- ریاضی ۲۰ سوال
۲- تاریخ و جغرافیا ۳۰سوال
۳-علوم اجتماعی ۲۰ سوال
۴- روانشناسی ۲۰ سوال
۵-اقتصاد ۲۰ سوال
لینک دانلود بعد از پرداخت فعال می شود
مواد آزمون: دو قسم است
الف) سوالات آزمون تخصصی
دانلود نمونه سوالات زبان تخصصی ۱۳۰ سوال با جواب
دانلود نمونه سوالات مدیریت منابع اب ۱۲۰ سوال همراه با جواب
دانلود نمونه سوالات زمین شناسی ۸۰ سوال با جواب
دانلود نمونه سوالات هیدرولیک و سیالات ۱۱۰ سوال با جواب
دانلود نمونه سوالات هیدروژئولوژی ۷۵ سوال همراه با جواب
دانلود نمونه سوالات هیدرولوژی ۱۵۰ سوال با جواب
دانلود نمونه سوالات تخصصی منابع اب بدون جواب (جهت خود ازمایی) الف) مواد آزمون توانمندی های عمومی شامل: این سوالات را با خرید سوالات تخصصی به صورت رایگان دریافت می کنید شامل: ۱- زبان و ادبیات فارسی ۱۵۰ سوال با جواب
۲- زبان انگلیسی عمومی ۲۶۴ سوال با جواب
۳- ریاضی و آمار مقدماتی ۳۰۰ سوال با جواب
۴- فن آوری اطلاعات ۸۷ سوال با جواب
۵- معارف اسلامی ۲۵۰ سوال با جواب
۶- اطلاعات سیاسی، اجتماعی و مبانی قانونی ۳۳۰ سوال با جواب
دسته: آزمون ارشد
حجم فایل: 22625 کیلوبایت
تعداد صفحه: 400
ارشد رشته مدیریت اجرایی گرایش استراتژیک سال 90-91 نوبت دوم
که شامل سئوالات موارد درسی زیر به صورت جداگانه و تفکیک شده می باشد
اصول حسابداری 1-جبرانی
امار و کاربرد ان در مدیریت 1-جبرانی
بازرگانی بین الملل
برنامه ریزی استراتژیک
تحقیق در عملیات 1-جبرانی
تحقیقات بازاریابی
تحلیل استراتژی های سازمان های موفق ون ناموفق
تحلیل رفتار و مدیریت منابع انسانی
حسابداری مدیریت
روش تحقیق در مدیریت-جبرانی
ریاضیات پایه و مقدمات آمار
زبان تخصصی-جبرانی
سازمان های پیچیده دیدگاه استراتژیك
سیستم های اطلاعاتی مدیریت
مبانی مدیریت اسلامی و الگوهای ان-جبرانی
مدیریت بازاریابی
مدیریت تحول و اجرای برنامه های استراتژیک
مدیریت تكنولوژی و نوآوری
مدیریت طرح های توسعه
مدیریت مالی 1-جبرانی
مدیریت مالی و اقتصاد مدیریت
مسائل جاری مدیریت
مهارت های عمومی مدیریت
قیمت: 16,000 تومان
چکیده
این تحقیق با هدف بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور از سه بعد دینی، خانوادگی و ملی شکل گرفته است. فرضیات اصلی این تحقیق عبارتند از: جنس، پایگاه اقتصادی – اجتماعی، میزان رضایت از خود، درونی شدن ارزشها، هماهنگی ارزشهای گروهی، تایید دیگران که بر هویت اجتماعی دانش آموزان موثر می باشند.
این تحقیق به شیوه پیمایشی انجام شده و از تکنیک پرسشنامه برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. جامعه آماری تمام دانش آموزان پایه اول و دوم و سوم متوسطه نیشابور (۱۵۳۳۶ نفر) می باشند. حجم نمونه ۳۷۵ نفر شد که ۱۹۰ نفر دانش آموز پسر و ۱۸۵ نفر دانش آموز دختر را در بر می گیرد. شیوه نمونه گیری قشر بندی است که نمونه ها از رشته های عمومی، انسانی، تجربی، ریاضی، فنی و حرفه ای و کار و دانش به تفکیک جنس و پایه تحصیلی به صورت تصادفی انتخاب شده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از t-test و ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل چند متغیری (رگرسیون چندگانه) و تحلیل مسیر صورت گرفته است.
نتایج تحقیق نشان داد که بین متغیرهای مستقل (میزان رضایت از خود، درونی شدن ارزشها، هماهنگی ارزشهای گروهی و تایید دیگران) با متغیر وابسته هویت اجتماعی و سه بعد آن (ملی، دینی، خانوادگی) رابطه معنا دار مثبت وجود داشت. یعنی با افزایش متغیرهای مستقل متغیر وابسته هم افزایش می یابد. و بین متغیر پایگاه اقتصادی- اجتماعی با هویت اجتماعی رابطه معناداری وجود نداشت. ولی با بعد ملی رابطه معنا دار و معکوس و با بعد خانوادگی رابطه معنادار و مثبت وجود داشت. یعنی هر چه پایگاه اقتصادی – اجتماعی والدین بالاتر باشد، هویت ملی آنان ضعیف تر و هویت خانوادگی آنها، قوی تر می شود. بین متغیر جنس با هویت اجتماعی رابطه معنادار وجود نداشت ولی با بعد دینی رابطه معنا دار وجود داشت. بدین معنا که: دختران هویت دینی قوی تری نسبت به پسران داشتند.
کلید واژه ها: جنس، پایگاه اقتصادی – اجتماعی، درونی شدن ارزشها، هماهنگی ارزشهای گروهی، تایید دیگران، رضایت از خود، هویت اجتماعی، هویت دینی، هویت خانوادگی، هویت ملی
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: طرح تحقیق
۱-۱ مقدمه
۲-۱ موضوع تحقیق
۳-۱ بیان مساله
۴-۱ اهمیت و ضرورت تحقیق
۵-۱ اهداف تحقیق
۶-۱ محدود زمانی و مکانی تحقیق
۷-۱پیشینه تحقیق
۱-۷-۱ تحقیقات داخلی
۲-۷-۱تحقیقات خارجی
۳-۷-۱ جمع بندی نتایج تحقیقات
۸-۱ تعاریف مربوط به هویت
۹-۱ موانع و تنگناهای تحقیق
فصل دوم: مبانی و چارچوب نظری
۱-۲ مقدمه
۲-۲ مباحث نظری
۱-۲-۲ دورکیم
۲-۲-۲ پارسونز
۳-۲-۲ ماکس وبر
۴-۲-۲ کنش متقابل نمادی
۵-۲-۲ کولی
۶-۲-۲ مید
۷-۲-۲ گافمن
۸-۲-۲ نظریه هویت (بورک)
۳-۲ چارچوب نظری مورد استفاده تحقیق
۴-۲ پرسشهای تحقیق
۵-۲ فرضیات تحقیق
۶-۲ الگوی نظری و تحلیلی تحقیق
فصل سوم: روش تحقیق
۱-۳ مقدمه
۲-۳ نوع تحقیق
۳-۳ تعریف نظری وعملی متغیرهای تحقیق
۱-۳-۳ تعریف نظری متغیرهای تحقیق
۲-۳-۳ تعریف عملی متغیرهای تحقیق
۴-۳ متغیرهای مستقل و وابسته
۵-۳ شاخص سازی متغیر های تحقیق
۱-۵-۳ شاخص سازی متغیرهای مستقل
۲-۵-۳ شاخص سازی متغیرهای وابسته
۶-۳ قابلیت اعتماد شاخص ها (الفای کرانباخ)
۷-۳ اعتبار تحقیق
۸-۳ جامعه آماری
۹-۳ تعیین حجم نمونه و شیوه نمونه گیری
۱-۹-۳ تعیین حجم نمونه
۲-۹-۳ شیوه نمونه گیری
۱۰-۳ واحد تحلیل
۱۱-۳ تکنیک ها و ابزارهای جمع آوری داده ها و اطلاعات
۱۲-۳ روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم: یافته ها و دستاوردهای تحقیق
۱-۴ مقدمه
۲-۴ توصیف دستاوردهای تحقیق
۱-۲-۴ بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس جنس
۲-۲-۴ بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس پایه تحصیلی
۳-۲-۴ بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس رشته تحصیلی
۴-۲-۴ بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس تحصیلات پدر
۵-۲-۴ بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس تحصیلات مادر
۶-۲-۴ بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس در آمد ماهانه خانواده
۷-۲-۴ بررسی میزان رضایت از خود دانش آموزان
۸-۲-۴ بررسی میزان تایید دیگران
۹-۲-۴ بررسی میزان درونی کردن ارزشها
۱۰-۲-۴ بررسی میزان هماهنگی ارزشهای گروهی
۱۱-۲-۴ بررسی میزان پایگاه اقتصادی – اجتماعی دانش آموزان
۱۲-۲-۴ بررسی میزان هویت دینی دانش آموزان
۱۳-۲-۴ بررسی میزان هویت خانوادگی دانش آموزان
۱۴-۲-۴ بررسی میزان هویت ملی دانش آموزان
۱۵-۲-۴ بررسی میزان هویت اجتماعی دانش آموزان
فصل پنجم: تحلیل و تبیین دستاوردهای تحقیق
۱-۵ مقدمه
۲-۵ آزمون فرضیات
۱-۲-۵ آزمون فرضیه ۱: بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت اجتماعی» دانش آموزان
۱-۱-۲-۵ آزمون فرضیه ۱/۱: بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت دینی» دانش آموزان
۲-۱-۲-۵آزمون فرضیه ۲/۱: بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت خانوادگی» دانش آموزان
۳-۱-۲-۵ آزمون فرضیه ۳/۱: بررسی رابطه بین «جنس» و «هویت ملی» دانش آموزان
۲-۲-۵آزمون فرضیه ۲: بررسی رابطه بین «پایگاه اقتصادی – اجتماعی» و« هویت اجتماعی
۱-۲-۲-۵ آزمون فرضیه ۱/۲: بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت دینی»
۲-۲-۲-۵ آزمون فرضیه ۲/۲: بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت خانوادگی»
۳-۲-۲-۵ آزمون فرضیه ۳/۲: بررسی رابطه بین پایگاه «اقتصادی- اجتماعی» و «هویت ملی»
۳-۲-۵ آزمون فرضیه ۳: بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت اجتماعی»
۱-۳-۲-۵ آزمون فرضیه ۱/۳: بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت دینی»
۲-۳-۲-۵ آزمون فرضیه ۲/۳: بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت خانوادگی
۳-۳-۲-۵ آزمون فرضیه ۳/۳: بررسی رابطه بین «رضایت از خود» و «هویت ملی
۴-۲-۵ آزمون فرضیه ۴: بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت اجتماعی
۱-۴-۲-۵ آزمون فرضیه ۱/۴: بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت دینی»
۲-۴-۲-۵ آزمون فرضیه ۲/۴: بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت ملی»
۳-۴-۲-۵ آزمون فرضیه ۳/۴: بررسی رابطه بین «تایید دیگران» و «هویت ملی»
۵-۲-۵ آزمون فرضیه ۵: بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت اجتماعی»
۱-۵-۲-۵ آزمون فرضیه ۱/۵: بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت دینی»
۲-۵-۲-۵ آزمون فرضیه ۲/۵: بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت خانوادگی»
۳-۵-۲-۵ آزمون فرضیه ۳/۵: بررسی رابطه بین «درونی کردن ارزشها» و «هویت ملی»
۶-۲-۵ آزمون فرضیه ۶: بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت اجتماعی
۱-۶-۲-۵ آزمون فرضیه ۱/۶: بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت دینی»...
۲-۶-۲-۵ آزمون فرضیه ۲/۶: بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت خانوادگی»...
۳-۶-۲-۵ آزمون فرضیه ۳/۶: بررسی رابطه بین «هماهنگی ارزشهای گروهی» و «هویت ملی»...
۳-۵ تحلیل چند متغیری (رگرسیون چندگانه)
۱-۳-۵ تحلیل چند متغیری هویت دینی
۲-۳-۵ تحلیل چند متغیری هویت خانوادگی
۳-۳-۵ تحلیل چند متغیری هویت ملی۸۲
۴-۳-۵ تحلیل چند متغیری هویت اجتماعی
۴-۵ تحلیل مسیر
فصل ششم: نتیجه گیری و پیشنهادها
۱-۶ خلاصه تحقیق
۲-۶ جمع بندی و نتیجه گیری
۳-۶ پیشنهادها
فهرست منابع و ماخذ
پیوست
دسته: حسابداری
حجم فایل: 35 کیلوبایت
تعداد صفحه: 29
چكیده
بهینه‌سازی یك فعالیت مهم و تعیین‌كننده در طراحی ساختاری است. طراحان زمانی قادر خواهند بود طرحهای بهتری تولید كنند كه بتوانند با روشهای بهینه‌سازی در صرف زمان و هزینه طراحی صرفه‌جویی نمایند. بسیاری از مسائل بهینه‌سازی در مهندسی، طبیعتاً پیچیده‌تر و مشكل‌تر از آن هستند كه با روشهای مرسوم بهینه‌سازی نظیر روش برنامه‌ریزی ریاضی و نظایر آن قابل حل باشند. بهینه‌سازی تركیبی (Combinational Optimization) ، جستجو برای یافتن نقطه بهینه توابع با متغیرهای گسسته (Discrete Variables) میباشد. امروزه بسیاری از مسائل بهینه‌سازی تركیبی كه اغلب از جمله مسائل با درجه غیر چندجمله‌ای (NP-Hard) هستند، به صورت تقریبی با كامپیوترهای موجود قابل حل می‌باشند. از جمله راه‌حل‌های موجود در برخورد با این گونه مسائل، استفاده از الگوریتم‌های تقریبی یا ابتكاری است. این الگوریتم‌ها تضمینی نمی‌دهند كه جواب به دست آمده بهینه باشد و تنها با صرف زمان بسیار می‌توان جواب نسبتاً دقیقی به دست آورد و در حقیقت بسته به زمان صرف شده، دقت جواب تغییر می‌كند.
قیمت: 5,000 تومان
دسته: زبان و ادبیات فارسی
حجم فایل: 25 کیلوبایت
تعداد صفحه: 14
چکیده:
شهریاری، روشنفكری آزاده و عاشقی در خدمت به مردم است. مجال آن نیست كه همه ویژگی های نیك او از جمله اندیشه های متوقی و ارزشمندش، محبت و ادب فراوانش، استواری در عمل و كلامش دراین جا باز گوشود. او نمونه ای كامل و شاهدی زنده از تواناییهای فرهنگ اصیل و دانش علمی پرتوان این سرزمین است.
شهریاری نه فقط یك ریاضی دان كه یك چهره سیاسی است و در این راستا، چه تلاشها نكرده و چه اثرهایی كه برجا نگذاشته است. اوهمواره در زندگی، آزادی خواه و ایران دوست بوده و با توجه به حجم گسترده آثار با ارزشش، چه درزمینه ریاضیات و چه در عرصه تحقیقات ادبی وتاریخی، فلسفی و داستانی، می توان گفت كه در وحله نخست، اویك ادیب ودر مرحله بعد، یك ریاضی دان و سپس، یك جامعه شناس و سیاستمدار است.
قیمت: 5,000 تومان
خلاصه
یک درایو DC صنعتی (22 kW) ، با کنترل کنندۀ فازی شبیه سازی شده است. دو مدل (خطی و غیر خطی) و دو کنترل کننده (PID و fuzzy) نیز مورد بررسی قرار گرفته اند. استفاده از کنترل کنندۀ fuzzy برای عملکرد درایو DC موفقیت آمیز بوده است.
مقدمه
از دو مدل ریاضی درایو DC استفاده شد است. مدل اول همانند تابع تبدیل خطی مبدل و موتور DC ساخته شده است. مدل دوم ساخته شده از بلوک های پیشرفته از قسمت کتابخانه power system blockset (PSB) می باشد. این کتابخانه (library) درون محیط MATLAB/simulink از قسمت MATHWORK Inc می باشد. به نظر می رسد که استفاده از منطق فازی و مدل کتابخانه PSB روشی تازه و امیدوار کننده برای کنترل یک درایو الکتریکی می باشد.
چکیده:
نامتعادلی ولتاژ یکی از مهمترین عوامل اغتشاش در شبکه های توزیع می باشد. هر چند منابع تولید انرژی ولتاژی را با اندازه یکسان و متعادل تولید می کنند، اما در انتهای شبکه های توزیع به دلیل بارهای تک فاز بزرگ، توزیع غیر متعادل بارها و اثر ترانسفور ماتورها و عوامل دیگر این نامتعادلی ولتاژ را بوجود می آورند. عموماً این نامتعادلی ولتاژ می تواند به عنوان یک بی نظمی در منابع تولید توان در یک سیستم باشد. این پروژه عملکرد یک موتور القایی را تحت شرایط نامتعادلی ولتاژ که می تواند در اندازه یا فاز یک منبع ولتاژ ایجاد گردد با استفاده از محاسبات ریاضی و محیط شبیه سازی مطلب ارائه می دهد.
فهرست مطالب:
فصل اول: موتورهای القایی سه فاز
۱-۱ چکیده
۱-۲ مقدمه
۱-۳ موتور های القایی سه فاز
۱-۴ قسمت های اصلی
۱-۵ روتور های موتور القایی
۱-۶ اصول کار موتور های القایی
۱-۷ مفهوم گشتاور
۱-۸ ایجاد گشتاور القایی در یک موتور القایی
۱-۹ مفهوم لغزش
۱-۱۰ مدار معادل موتور القایی
۱-۱۱ مدل ترانسفور ماتوری موتور القایی
۱-۱۲ نحوه اتصال سیم پیچ ها
۱-۱۳ تلفات و نمودار عبور توان
۱-۱۴ راندمان در موتور های القایی
فصل دوم: تعریف نامتعادلی ولتاژ
۲-۱ تعریف نامتعادلی ولتاژ
۲-۲ استاندارد NEMA
۲-۳ استاندارد IEC ۶۰۰۳۴-۲۶
۲-۴ دسته بندی شرایط نامتعادلی ولتاژ
۲-۵ بررسی حالت مختلف نامتعادلی ولتاژ
۲-۶ آنالیز حالت پایدار
۲-۷ امپدانس مدار معادل برای توالی مثبت و منفی
۲-۸ روابط لغزش در توالی مثبت و منفی
۲-۹ بررسی نامتعادلی ولتاژ با نتایج ریاضی
فصل سوم: بررسی نتایج مختلف حالت نامتعادلی ولتاژ
۳-۱ بررسی نتایج مختلف حالت نامتعادلی ولتاژ
۳-۲ نتایج تاثیر نامتعادلی ولتاژ با افزایش ولتاژ توالی مثبت
۳-۳ تغییرات ضریب قدرت موتور در اثر تغییرات ولتاژ توالی مثبت
۳-۴ عملکرد موتور تحت درصد های مختلف نامتعادلی ولتاژ به شکل کاهش ولتاژ در یک فاز
۳-۵ نامتعادلی ولتاژ با ولتاژ مولفه مثبت ثابت
فصل چهارم: شبیه سازی در محیط نرم افزار مطلب
۴-۱ معرفی نرم افزار مطلب
۴-۲ ترسیم مدار در محیط Simulink
۴-۳ معرفی پارامترهای موتور القایی در نرم افزار
۴-۴ نامتعادلی ولتاژ با تغییر در ضریب نامتعادلی ولتاژ
۴-۵ شکل موجی خروجی حاصل از نتایج شبیه سازی
۴-۸ بررسی حالت نامتعادلی ولتاژ با تغییرات در فاز ولتاژ ورودی
۴-۹ تغییرات گشتاور خروجی نسبت به در صد نا متعادلی ولتاژ
فصل پنجم: نتیجه گیری
۵-۱ نتیجه گیری
فصل ششم: منابع و مراجع
۶-۱ منابع و مراجع
- تاریخ آزمون: دفترچه سوالات عمومی شامل سالهای ٨۴ و ٨۶ و ٨٩
- ٣ دفترچه سوال عمومی (۶٠ سوال سال ٨۴ / ۶٠ سوال سال ٨۶ / ١٠٠ سوال سال ٨٩) (همراه با پاسخنامه)
- تعداد مجموع سوالات: ٢٢٠
برای دانلود رایگان بخشی از محصول اینجا کلیک کنید
- مواد امتحانی موجود در این بسته:
شامل دروس (ادبیات فارسی، معارف اسلامی، کامپیوتر، اطلاعات عمومی و سیاسی، ریاضی و آمار، کامپیوتر، زبان انگلیسی، تاریخ معاصر، روش ها و فنون تدریس، سنجش و اندازه گیری، روانشناسی تربیتی)
- رشته: هنر آموز ماشین های کشاورزی
- تاریخ آزمون: دفترچه سوالات عمومی شامل سالهای ٨۴ و ٨۶ و ٨٩ - دفترچه سوالات تخصصی تاریخ ١٣٨٩/٣/٧
- مواد امتحانی:
۵٠ سوال اختصاصی (فاقد پاسخنامه)
٣ دفترچه سوال عمومی (۶٠ سوال سال ٨۴ / ۶٠ سوال سال ٨۶ / ١٠٠ سوال سال ٨٩) - شامل دروس (ادبیات فارسی، معارف اسلامی، اطلاعات عمومی و سیاسی، ریاضی، کامپیوتر، زبان انگلیسی) (فاقد پاسخنامه)
در این فایل رئولوژی به صورت کامل مورد بررسی و پژوهش قرار گرفته است این تحقیق به همراه چکیده، فهرست، متن اصلی و منابع با فرمت doc (قابل ویرایش) در اختیار شما قرار می گیرد
بخشی از متن اصلی:
فهرست مطالب
فصل اوّل: رئولوژی مواد پلیمری
۱-۱ تاریخچه پیدایش رئولوژی
۱-۲ مواد از دیدگاه رئولوژی
۱-۲-۱ پدیده های رئولوژیكی
۱-۲-۲ تنش تسلیم در جامدات
۱-۲-۳ تنش تسلیم در رئولوژی
۱-۲-۴ تقسیم بندی مواد
فصل دوّم: آمیزه های پلیمری
۲-۱-۱ مقدمه
۲-۱-۲ تعاریف
۲-۱-۳ روشهای تهیه آمیزه های پلیمری
۲-۱-۴ رفتار اجزا آمیزه های پلیمری
۲-۱-۵ امتزاج پذیری آمیزه های پلیمری
۲-۱-۶ سازگاری آمیزه های پلیمری
۲-۱-۷ سازگاری بواسطه افزودن كوپلیمر
۲-۱-۸ روشهای تخمین سازگاری و امتزاج پذیری آمیزه ها و آلیاژهای پلیمری
۲-۱-۹ كریستالیزاسیون آمیزه های پلیمری
۲-۲-۱ رئولوژی پلیمرها
۲-۲-۲ رئولوژی آمیزه های پلیمری
۲-۲-۲-۱ مقدمه
۲-۲-۲-۲ ویسكوزیته آمیزه ها و آلیاژهای پلیمری
۲-۲-۲-۳ معادلات تجربی ویسكوزیته آمیزه بر حسب غلظت سازنده های پلیمری
۲-۲-۲-۴ جریان برشی پایدار آمیزه های پلیمری
۲-۲-۲-۵ الاستیسیته مذاب آمیزه های پلیمری
فصل سوّم: خاصیت ویسكوالاستیك خطّی
۳-۱ مقدمه
۳-۲ مفهوم و نتایج از خاصیت خطی بودن
۳-۳ مدل ماكسول و كلوین
۳-۴ طیف افت یا آسایش
۳-۵ برش نوسانی
۳-۶ روابط میان توابع ویسكوالاستیك خطی
۳-۷ روشهای اندازه گیری
۳-۷-۱ روشهای استاتیك
۳-۷-۲ روشهای دینامیك: كشش نوسانی
۳-۷-۳ روشهای دینامیك: انتشار موج
۳-۷-۴ روشهای دینامیك: جریان ثابت
فصل چهارم: بررسی رفتار ویسکوالاستیک آمیزه های پلیمری با استفاده از مدل امولسیون پالیریَن
۴-۱ مقدمه
۴-۲ مدل پالیریَن (Palierne model)
۴-۳ نتایج تجربی و بحث
منابع و مراجع
فصل اوّل: رئولوژی (Rheology)
۱-۱ تاریخچه پیدایش رئولوژی
نیوتن (۱۷۲۷-۱۶۴۲) اولین فردی بود كه برای مدل كردن سیالات با آنها برخوردی كاملاً علمی نمود. وی در قانون دوم مقاومت خود، كل مقاومت یك سیال را در برابر تغییر شكل (حركت) نتیجه دو عامل زیر دانست:
الف) مقاومت مربوط به اینرسی (ماند) سیال
ب) مقاومت مربوط به اصطكاك (لغزش ملكولها یا لایه های سیال بر هم دیگر)
و در نهایت قانون مقاومت خود را چنین بیان نمود: «در یك سیال گرانرو، تنش مماسی (برشی) متناسب با مشتق سرعت در جهت عمود بر جهت جریان است. »
در اواخر قرن نوزدهم علم مكانیك سیالات شروع به توسعه در دو جهت كاملاً مجزا نمود.
از یك طرف علم تئوری هیدرودینامیك كه با معادلات حركت اولر در مورد سیال ایده آل فرضی شروع می شد، تا حد قابل توجهی جلو رفت. این سیال ایده آل، غیر قابل تراكم و فاقد گرانروی و كشسانی (الاستیسیته) در نظر گرفته شد. هنگام حركت این سیال تنشهای برشی وجود نداشته و حركت كاملاً بدون اصطكاك است. روابط ریاضی بسیار دقیقی برای این نوع سیال ایده آل در حالتهای فیزیكی مختلف بدست آمده است
این فایل به همراه چکیده، فهرست، متن اصلی و منابع با فرمت doc (قابل ویرایش) در اختیار شما قرار می گیرد.
تعداد صفحات: ۱۱۰
مواد آزمون: دو قسم است
الف) سوالات آزمون تخصصی
نمونه سوالات زبان تخصصی ۱۵۰ سوال با پاسخنامه
نمونه سوالات حقوق اداری ۱۲۰ سوال با پاسخنامه
نمونه سوالات اصول حسابداری ۱ و ۲ ۱۷۳سوال با پاسخنامه
نمونه سوالات روانشناسی عمومی ۱۴۰ سوال با پاسخنامه
نمونه سوالات مبانی سازمان مدیریت ۱۲۰ سوال با پاسخنامه
نمونه سوالات آمار و روش تحقیق ۲۴۰ سوال با پاسخنامه
الف) مواد آزمون توانمندی های عمومی شامل:
این سوالات را با خرید سوالات تخصصی به صورت رایگان دریافت می کنید شامل: ۱- زبان و ادبیات فارسی ۱۵۰ سوال با جواب
۲- زبان انگلیسی عمومی ۲۶۴ سوال با جواب
۳- ریاضی و آمار مقدماتی ۳۰۰ سوال با جواب
۴- فن آوری اطلاعات ۸۷ سوال با جواب
۵- معارف اسلامی ۲۵۰ سوال با جواب
۶- اطلاعات سیاسی، اجتماعی و مبانی قانونی ۳۳۰ سوال با جواب
- رشته: هنر آموز گرافیک
- تاریخ آزمون: دفترچه سوالات عمومی شامل سالهای ٨۴ و ٨۶ و ٨٩ - دفترچه سوالات تخصصی تاریخ ١٣٨٩/٣/٧
- مواد امتحانی:
۵٠ سوال اختصاصی (فاقد پاسخنامه)
٣ دفترچه سوال عمومی (۶٠ سوال سال ٨۴ / ۶٠ سوال سال ٨۶ / ١٠٠ سوال سال ٨٩) - شامل دروس (ادبیات فارسی، معارف اسلامی، اطلاعات عمومی و سیاسی، ریاضی، کامپیوتر، زبان انگلیسی) (فاقد پاسخنامه)
نابرابری چبیشف
در نظریه احتمالات، نابرابری چبیشف، تضمین می کند که در هر نمونه تصادفی یا توزیع احتمال، «تقریباً تمامی» مقادیر، در نزدیکی میانگین خواهند بود. بطور دقیقتر این قضیه بیان می کند که حداکثر مقادیری که در هر توزیع می تواند بیش از k برابر انحراف معیار با میانگین فاصله داشته باشد، است. این نامساوی بسیار کاربردی است، چون می تواند برای هر توزیع دلخواهی به کار برده شود (جز مواردی که میانگین و واریانس نامعلوم اند). بعنوان مثال از این نامساوی برای اثبات قانون ضعیف اعداد بزرگ استفاده می شود.
عنوان نامساوی از نام ریاضیدان روسی پاونوتی چبیشف، گرفته شده است، اگرچه در ابتدا نامساوی توسط دوست و همکلاسش فرموله شد. این نامساوی را می توان بصورت کاملاً کلی با کمک نظریه اندازه، بیان کرد.
فهرست:
مقدمه
شرح مسئله
شرح با نظریه اندازه
شرح احتمالی
نابرابری یک طرفه ی چبیشف
استفاده در تعیین فاصله ی بین میانگین و میانه
اثبات با نابرابری چبیشف
اثبات با نابرابری جنسن
اثبات (حالت دو سویه نابرابری چبیشف)
اثبات با نظریه اندازه
اثبات احتمالی
پایان نامه کارشناسی رشته مهندسی کامپیوتر گرایش نرم افزار
چکیده
این پروژه، پروژه طراحی وب سایت با استفاده از نرم افزار asp.net و بانک اطلاعاتی access است. وب سایت طراحی شده دارای انواع سوالات و مقالات ریاضی جهت استفاده سریع و آسان مقاطع مختلف تحصیلی و همچنین داری لیست نمایش کتابها و امکاناتی جهت سفارش کتاب است که هدف آن از بین بردن محدودیت، سهل الوصول بودن و پرداخت نکردن هیچ گونه هزینه جهت استفاده مراجعه کنندگان محترم است.
فهرست
فصل اول: تجزیه و تحلیل بانک سوالات
1-1-1 راه های جمع آوری اطلاعات
1-1-2 درخواست مشتری
1-1-3 قسمت هایی که آنالیزگر اضافه کرده است
1-1-4 نیاز سنجی
1-1-5 امکان سنجی
1-1-6 برنامه نویسی شی گرا
فصل دوم: نصب IIS و خصوصیات آن
1-2 از کدام ویندوز استفاده کنیم
2-2 سرویس دهنده وب
3-2 نصب IIS
4-2 خواص پوشه ها
5-2 برنامه های کاربردی ASP.NET
6-2 انواع فایل ها در ASP.NET
فصل سوم: شرح پروژه
1-3 صفحه home
2-3 صفحه about u
3-3 صفحه contact u
4-3 صفحه register now
5-3 صفحه login
6-3 صفحه admin
7-3 صفحه maghale
8-3 پایگاه داده
منابع و ماخذ
فهرست تصاویر
نمودارهای مربوط به مدل سازی سیستم UML
1-2-2 نمودار use case مربوط به طراحی سایت
1-2-3 نمودار sequence مربوط به اخبار
1-2-4نمودار sequence مربوط به عضویت
1-2-5 نمودار sequence مربوط به سفارش کالا
1-2-6 نمودار sequence مربوط به سوالات
1-2-7 نمودار کلاس مربوط به بانک سوالات
1-2-8 نمودار کالبریشن مربوط به اخبار
1-2-9 نمودار کالبریشن مربوط به سفارش کالا به عضویت
1-2-10 نمودار کالبریشن مربوط به سفارش کالا
1-2-11 نمودار کالبریشن مربوط به سوالات
رشته: هنر آموز صنایع نساجی
تاریخ آزمون: دفترچه سوالات عمومی شامل سالهای 84 و 86 و 89 - دفترچه سوالات تخصصی تاریخ1389/3/7
مواد امتحانی
50 سوال اختصاصی
3دفترچه سوال عمومی (60 سوال سال 84 / 60 سوال سال 86 / 100 سوال سال 89) - شامل دروس (ادبیات فارسی، معارف اسلامی، اطلاعات عمومی و سیاسی، ریاضی، کامپیوتر، زبان انگلیسی)
چکیده
در این مقاله، مدل برنامه نویسی ریاضی و الگوریتم های تخصیص به منظور به حداقل رساندن مدت زمانبدی توان تطبیق و زمانبندی پیوند نسبت تطبیق در شبکه های بی سیم TDMA فضایی، توسعه داده می شود. مسئله مربوطه، مستلزم زمانبندی مشترک بهینه انتقال ها، در مسیر ارتباطی با دسترسی چندگانه بوده که در ادغام با تخصیص همزمان سطوح توان انتقال و نسبت داده در بین پیوندهای فعال بوده، در حالی که سطوح نسبت سیگنال به تداخل، به علاوه نویز (SINR) در گیرنده های مربوطه، مد نظر قرار می گیرد. ما اثبات می کنیم که این مسئله می تواند به صورت برنامه مختلط عدد صحیح (MILP) مدلسازی شده و نشان می دهیم که موارد ذکر شده، راه حلی را ارائه می دهد که شامل سطوح توان انتقال بوده و به شدت دارای بهینگی پارتو (Pareto-Optimal) می باشند. خاطر نشان می کنیم که این مسئله به صورت NP کامل می باشد. برای مقایسه، از فرمول MILP برای محاسبه زمانبندی بهینه برای شبکه های با تعداد کمی از پیوندهای مشخص شده و تعداد محدودی از سطوح نسبت داده استفاده می کنیم. ما به توسعه و بررسی الگوریتم ذهنی با پیچیدگی چندجمله ای برای حل مشکل، به طور موثر و قابل محاسبه می پردازیم. این الگوریتم بر مبنای ایجاد نمودار تداخل تطبیق نسبت کنترل شده توان، می باشد. به این ترتیب، زمانبندی مورد نظر، با استفاده از الگوریتم حریصانه برای ایجاد مجموعه مستقلی از این نمودار حاصل می شود. بر مبنای تحلیل های سیستم، برای شبکه های توضیحی کوچکتر نشان می دهیم که، رفتار عملکرد توسط الگوریتم های ذهنی مد نظر قرار می گیرد تا معمولا در 75 درصد از موارد حاصل شده توسط زمانبند بهینه قرار گیرند. همچنین نشان می دهیم که عملکرد الگوریتم ذهنی مورد نظر ما به طور میانگین، 20% بهتر از موارد حاصل شده تحت الگوریتم های قبلی بوده که برای استفاده تحت توان انتقالی ثابت و زمانبندی پیوند نسبت ثایت ایجاد شده اند.
کلیدواژه: نظریه ضوابط، نمودار، بهینه سازی ترکیبی، کنترل دسترسی متوسط، کنترل توان، انطباق نسبت
300 نمونه سوالزبان و ادبیات فارسی/سوالات استاندارد و پر تکرار در سه بسته 100تایی (همراه با پاسخنامه)
300 نمونه سوال اطلاعات سیاسی، اجتمامی و مبانی قانونی/سوالات استاندارد و پر تکرار در سه بسته 100تایی (همراه با پاسخنامه)
250 نمونه سوال زبان انگلیسی/سوالات استاندارد و پر تکرار (همراه با پاسخنامه)
300 نمونه سوال معارف اسلامی/سوالات استاندارد و پر تکرار در سه بسته 100تایی (همراه با پاسخنامه)
300 نمونه سوال ریاضی ات و آمار مقدماتی/سوالات استاندارد و پر تکرار در سه بسته 100تایی (همراه با پاسخنامه)
300 نمونه سوال فناوری اطلاعات /سوالات استاندارد و پر تکرار در سه بسته 100تایی (همراه با پاسخنامه)
مزیت های ویژه این بسته
1- حاوی سوالات استاندارد و ثبت شده
2- حاوی سوالات غیر تکراری در سایت های مشابه
3- حاوی سوالات جدید
4- حاوی سوالات پرتکرار
5- کنترل چندین باره و دقت در حداقل کردن خطای انسانی در طراحی سوالات
6- تمامی سوالات دارای تیک پاسخ صحیح در کنار گزینه صحیح می باشند
مقدمه: نمونه سوالات متصدی امور بانکی (ریالی) کلیه گرایش های (علوم بانکی - حسابداری - اقتصاد – مدیریت - ریاضی – آمار – کامپیوتر - مهندسی صنایع) بسته ویژه سوالات استخدامی پست بانک و بانکها این مجموعه شامل گزیده ای از سوالات ادوار گذشته آزمونهای استخدامی بانکها همراه با پاسخنامه میباشد که شما میتوانید با مطالعه این سوالات گامی بزرگ برای استخدام شدن در بانکها بردارید.
شما با مطالعه این بسته دیگر نیازی به هیچ کتاب و نمونه سوالی ندارید.
با خرید این سوالات به مناسبترین قیمت در اینترنت، در هزینه و وقت خود صرفه جویی کنید.
این بسته ویژه شامل فایلهای زیر است:
۱۴ نمونه سوالات استخدامی حسابداری میانه با پاسخ تشریحی
۹۶ نمونه سوالات استخدامی حسابداری شرکت ها با پاسخنامه تشریحی
۴۴ نمونه سوالات استخدامی حسابداری حسابرسی با پاسخنامه تشریحی
۱۲۰ سوال اقتصاد با پاسخنامه تشریحی
۱۷۳ سوال اصول حسابداری با پاسخنامه تشریحی
۲۴۸ سوال تئوری مدیریت همراه با پاسخنامه تستی-تشریحی
۱۰۷ سوال دانش علوم بانکی
۹۹ نمونه سوال آمار مقدماتی باپاسخنامه تشریحی
۱۳۵ سوال مهندسی صنایع (تمامی سوالات دارای پاسخنامه میباشد)
رشته: مشاور تحصیلی
تاریخ آزمون: دفترچه سوالات عمومی شامل سال های 84 و 86 و 89 - دفترچه سوالات تخصصی تاریخ 1389/3/7
مواد امتحانی
60 سوال اختصاصی (فاقد پاسخنامه)
3دفترچه سوال عمومی (60 سوال سال 84 / 60 سوال سال 86 / 100 سوال سال 89) - شامل دروس (ادبیات فارسی، معارف اسلامی، اطلاعات عمومی و سیاسی، ریاضی، کامپیوتر، زبان انگلیسی) (فاقد پاسخنامه)
- رشته: هنر آموز زراعی و باغی
- تاریخ آزمون: دفترچه سوالات عمومی شامل سالهای ٨۴ و ٨۶ و ٨٩ - دفترچه سوالات تخصصی تاریخ ١٣٨٩/٣/٧
- مواد امتحانی:
۵٠ سوال اختصاصی (فاقد پاسخنامه)
٣ دفترچه سوال عمومی (۶٠ سوال سال ٨۴ / ۶٠ سوال سال ٨۶ / ١٠٠ سوال سال ٨٩) - شامل دروس (ادبیات فارسی، معارف اسلامی، اطلاعات عمومی و سیاسی، ریاضی، کامپیوتر، زبان انگلیسی) (فاقد پاسخنامه)
طبقه بندی: تحقیقات مکانیکی
تعداد صفحات پروژه: 146
چکیده
هدف اصلی این پروژه بررسی سیستمهای تعلیق و تحلیل اثرات ارتعاشات بر روی سیستم غیر فعال است. در ابتدا سعی شده است نگاهی گذرا بر انواع سیستمهای تعلیق از نظر فعال یا غیر فعال بودن داشته باشیم. بعد از آن در این پروژه تحلیل اثرات ارتعاشات بر روی سیستم تعلیق خودروی پژو 405 مورد بررسی قرار گرفته است، که همانگونه که مشاهده می شود به پارامترهای مختلفی مانند ضرایب سیستم تعلیق، ناهمواری های جاده و موقعیت صندلی راننده وابسته است. این پروژه نیازمند بسط یک مدل ریاضی برای شبیه سازی رفتار دینامیکی یک خودرو سه بعدی است. در این پروژه برای شبیه سازی از کامپیوتر و برنامه MATLAB استفاده شده است، بنابراین بخشی از انجام و نوشتن این پروژه شامل فهم مقدماتی این نرم افزار می باشد. برای به دست آوردن معادلات دیفرانسیل حرکت، یک خودرو سه بعدی با 7 درجه آزادی، از معادلات نیوتن- اولر استفاده شده است. شبیه سازی به وسیله مدلسازی بلوک دیاگرام فضای حالت انجام شده است، که نمودارهای جابجایی و سرعت شاسی و اجزاء سیستم تعلیق، و نیز انحرافات زاویه ای شاسی بدست آمده است.
چکیده
مشکلات 1، 2، 3 ذکر شده در بخش 3. 3. 3، اجرای جلوگیری از بن بست ها (وقفه ها) را در سیستم های واقعی پیچیده می کند. روش جدید ما برای ادغام شناسایی این بن بست ها و اجتناب از آن ها (اگرچه نیازمند اطلاعات پیشرفته نمی باشد، دانش مقدماتی از شرایط منابع) ، سهمی در سازگاری راحت تر جلوگیری از این بن بست ها در MPSoC، با تطبیق حداکثر آزادی به همراه مزایای های اجتناب از این بن بست ها، دارد (یعنی همزمانی حداکثر درخواست ها و تایید آن بستگی به مسیرهای اجرایی خاص دارد). DAU از این بن بست ها بدون مجوز به درخواست دیگری که منجر به بن بست می گردد، جلوگیری می کند. در مورد تغییر مسیر که در نتیجه تلاش به منظور جبوگیری از بن بست ها می باشد، DAU از یکی از پردازشگرهای مرتبط با این تغییر مسیر می خواهد تا منابع را منتشر کرده به گونه ای که این تغییر مسیر مشخص گردد.
دسته: حسابداری
حجم فایل: 58 کیلوبایت
تعداد صفحه: 43
مقدمه
مفاهیم و روشهای ارائه شده در این تحقیق غالباً در رابطه با واحدهای تولیدی، مورد بحث قرار می گیرد. اما باید توجه داشت كه این مفاهیم و روشها در موارد دیگر از قبیل: (1) واحدهای تجاری كوچك (بطور اعم) (2) واحدهای غیرتولیدی مانند فروشگاه ها و مؤسسات خدماتی نظیر بانكها، شركتهای بیمه و هتلها و (3) سازمانهای غیرانتفاعی مانند بیمارستانها، كتابخانه ها، مدارس، دانشگاه ها و مؤسسات دولتی، كاربرد دارد. عملاً هر سازمانی كه مسئولیت استفاده مؤثر از منابع را بعهده دارد، می تواند و باید از مفاهیم و روشهای حسابداری صنعتی استفاده كند. حسابداری صنعتی مانند بسیاری از رشته های دیگر، در سالهای اخیر تحت تأثیر روشهای مقداری مدیریت و مدلهای تصمیم گیری قرار گرفته و روشهائی مانند با صرفه ترین مقدار سفارش، ارزش فعلی جریان وجوه، بررسی و ارزیابی برنامه ها، تحلیل سودآوری، تحلیل مخاطرات، احتمالات و تحلیل همبستگی آماری و برنامه ریزی خطی برای به حداقل رساندن هزینه و افزایش سودآوری، در آن مطرح می باشد.
در این تحقیق، علاوه بر تشریح مباحث فوق، مطالبی درباره روشهای كاملاً تازه مانند نظریه منحنی فراگیری، بودجه بندی بر مبنای صفر، بودجه بندی بر اساس احتمالات، مفاهیم جدید بازاریابی، نظریه جدید قیمت گذاری انتقالات داخلی و قیمتهای سایه به بحث گذارده شده است. تركیب مدلهای ریاضی و تصمیم گیری همراه سیستم اطلاعاتی كامپیوتری با جنبه های بنیادی نظری و عملی حسابداری صنعتی و مفاهیم مربوط به علوم رفتاری، قابلیت استفاده این كتاب را برای تدریس در كلاسهای درسی و دوره های آموزشی افزایش می دهد.
مضافا، این كتاب، علاوه بر قابلیت استفاده‌ای كه برای آموزش كامل حسابداری صنعتی در دانشگاه ها و مراكز آموزشی دارد، می‌تواند بعنوان مرجعی برای بهبود سیستم حسابداری صنعتی واحدهای تولیدی و غیرتولیدی نیز مورد استفاده قرار گیرد.
قیمت: 8,000 تومان
افلاطون در سال ۴۲۷ قبل از در خانواده ای اشرافی به دنیا آمد. در ۱۸ سالگی با سقراط آشنا شد و مدت ۱۰ سال را به شاگردی سقراط به سر برد. بعد از اعدام سقراط یک سلسله سفر را آغاز کرد که در طی این سفرها از نقاط مختلفی از جهان نظیر مصر و سیسیل و فلسطین دیدن کرد که در این سفرها با اندیشه های متفاوتی آشنا شد که تاثیر آنها در افکار افلاطون هویدا است. هنگامی که افلاطون به آتن بازگشت ۴۰ سال داشت. در این زمان بود که مدرسه معروفش را به نام آکادمی تاسیس کرد. این مدرسه را می توان اولین دانشگاه محسوب کرد که در آن دروسی نظیر فلسفه ریاضیات و نجوم تدریس می شد.
تعداد صفحات : 8
بررسی تأثیر کیفیت خدمات بانکداری الکترونیک بر رضایتمندی مشتریان با استفاده از مدل ترکیبی کانو و تح