loading...
دانلود مقالات و پروژه های دانشجویی ارزان
حاجی زاده بازدید : 19 جمعه 01 خرداد 1394 نظرات (0)
فهرست مطالب

مقدمه
فصل اول
مطالعات اقلیمی و جغرافیایی منطقه
1-1- خلاصه روند دویست ساله توسعه و گسترش شهر تهران
1-1-1- تاریخچه هسته تاریخی شهر تهران و مراحل توسعه فیزیکی شهر تهران
2-1-1- ساختار جمعیتی شهر تهران
2-1- موقعیت جغرافیایی
3-1- موقعیت طبیعی
4-1- بهینه بندی خطر زمین لرزه در تهران

5-1- ویژگیهای اقلیمی
1-5-1- دما
2-5-1- میزان بارش
3-5-1- رطوبت نسبی
4-5-1- روزهای یخبندان
5-5-1- روزهای بارانی
6-5-1- باد
7-5-1- تأثیر جهات وزش باد در ساختمان
8-5-1- تأثیر جهات تابش خورشید در استقرار ساختمان
9-5-1- ارتفاع بناها
10-5-1- بررسی و نتیجه گیری از آمارهای موجود جغرافیایی و اقلیمی منطقه
6-1- احکام و ضوابط طراحی معماری
فهرست منابع و ماخذ فصل اول
فصل دوم
تعریف و تبیین موضوع پروژه و نتیجه گیری برای انتخاب موضوع
1-2- تعریف و تبیین موضوع
2-2- تعریف کودک
1-2-2- تعریف کودکان خیابانی
3-2- تاریخچه کودکان خیابانی
4-2- وضعیت کودکان خیابانی در جهان
1-4-2- وضعیت کودکان خیابانی در ایران
5-2- «کودک در خیابان» و «کودک خیابان»
6-2- عوامل موثر بر خیابانی شدن کودکان
7-2- بزهکاری و بزهدیدگی کودکان خیابانی
8-2- وضعیت بهداشتی کودکان خیابانی
9-2- وضعیت روانی- اجتماعی کودکان خیابانی
1-9-2- مدرسه (اجتماع)
2-9-2- وضعیت روانی
3-9-2- مشکلات رفتاری
10-2- اقدامات ملی انجام شده در مورد این کودکان
1-10-2- سازمان بهزیستی
2-10-2- شهرداری
3-10-2- سازمان بین المللی
11-2- آمار کودکان خیابانی
12-2- نتایج بدست آمده از تحقیق دکتر رسول روشن در رابطه با وضعیت زیستی، روانی و اجتماعی کودکان خیابانی ایران
13-2- مقالات برخی از جرائد در مورد وضعیت نابسامان کودکان خیابانی
14-2- نتیجه گیری برای انتخاب موضوع فوق
فهرست منابع و ماخذ فصل دوم
فصل سوم
مباحث عمومی مرتبط با پروژه

خرید
حاجی زاده بازدید : 50 پنجشنبه 24 اردیبهشت 1394 نظرات (0)
فرمت فایل فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

مقدمه
محل مورد نظر برای طراحی، در منطقه 15، شهرداری تهران واقع می باشد. مطالعه ویژگیهای اقلیمی پروژه حاضر، بر اساس آمار 15 ساله (1344-1359 ه.ش) ثبت شده در ایستگاه کلیماتیک مستقر در نمایشگاه بین المللی تهران انجام می یابد. ایستگاه نمایشگاه بین المللی در ارتفاع 1541 متری با عرض جغرافیایی 57 35 شمالی و طول جغرافیایی 25 51 قرار گرفته است. در ابتدا توضیحاتی کلی در مورد موقعیت جغرافیایی شهر تهران آورده شده و سپس به تفصیل ویژگیهای اقلیمی منطقه مورد نظر بررسی شده است. هدف از این مطالعات دستیابی به اطلاعاتی است که از طریق آن، می توان معماری بناهای مورد نظر را تا حد امکان با شرایط و مقتضیات اقلیمی انطباق داد و شرایط زندگی و یا بهره گیری از فضاهای مجموعه را با وضعیت آب و هوایی محیط تنظیم نمود.

فهرست مطالب
فصل اول ویژگیهای جغرافیایی و اقلیمی منطقه 7
5- 1- ویژگیهای اقلیمی 13
فصل دوم تعریف و تبیین موضوع پروژه و نتیجه گیری برای انتخاب موضوع 23
2- 2- تعریف کودک 23
1- 2- 2- تعریف کودکان خیابانی 24
1- کودکان خیابانی 25
2- کودکان در خیابان 25
3- 2- تاریخچه کودکان خیابانی 27
4- 2- وضعیت کودکان خیابانی در جهان 29
1- 4- 2- وضعیت کودکان خیابانی در ایران 30
5- 2- کودک در خیابان» و «کودک خیابان 31
الف- کودک در خیابان 31
ب- کودک خیابان 31
6- 2- عوامل مؤثر بر خیابانی شدن کودکان 32
1- 6- 2- عوامل بیرونی (اجتماعی) 32
2- 6- 2- عوامل درونی (خانوادگی) 33
7- 2- بزهکاری و بزه دیدگی کودکان خیابانی 35
8- 2- وضعیت بهداشتی کودکان خیابانی 36
9- 2- وضعیت روانی – اجتماعی کودکان خیابانی 38
2- 9- 2- وضعیت روانی 39
3- 9- 2- مشکلات رفتاری (روانی) 39
10- 2- اقدامات ملی انجام شده در مورد این کودکان تابحال 40
1- 10- 2- سازمان بهزیستی 40
2- 10- 2- شهرداری 41
3- 10- 2- بین المللی 41
11- 2- آمار کودکان خیابانی 41
13- 2- نتایج بدست آمده از تحقیق دکتر رسول روشن توسط سازمان بهزیستی کشور 43
طرح سؤالات 45
14- 2- مقالات برخی از جراید در مورد وضعیت نابسمان کودکان خیابانی 52
1- 12- 2- کودکان در سایه روشن های شهر- همشهری اردیبهشت 1382 52
2- 14- 2- 35 میلیون کودک آواره در جهان – همشری، اردیبهشت 1382 56
3- 14- 2- چرا بیرون خانه را ترجیح می دهند؟ همشهری – مرداد – 1382 56
فقر عاطفی 57
چرا والدین محبت خود را از فرزندان دریغ می کنند؟ 58
محبت افراطی 59
مرگ والدین 60
تبعیض بین فرزندان 62
کثرت فرزندان 62
4- 14- 2- کودکان خیابانی در حال افزایش اند – همشهری – خرداد – 1382 63
5- 14- 2- افزایش شمار کودکان خیابانی در تجریش – همشهری – خرداد – 1382 66
7- 14- 2- کودکان کار بی پناهان جامعه- همشهری – اردیبهشت – 1382 69
9- 14- 2- کودکان خیابانی اولین قربانیان آلودگی هوا – همشهری – خرداد- 1382 77
منابع و مأخذ فصل دوم 79
فصل سوم 80
مباحث عمومی مرتبط با پروژه 80
1- 3- مصاحبه با آقای دکتر، اقلیما و عضو هیئت علمی 80
2- 3- مصاحبه ما خانم کاووسی 80
3- 3- مصاحبه با خانم قلی زاده و آقای نریمانی 82
4- 3- مفاد پیمان نامه جهانی حقوق کودک 86
اعلامیه ژنو 86
ماده 28 کنوانسیون الحاقی کودک مصوب 1368 87
5- 3- راهکارهائی برای جلوگیری از بوجود آمدن یا کاهش کودکان خیابانی 88
6- 3- روانشناسی دوران نوجوانی 89
1- 6- 3- حالات روانی و عاطفی در نوجوانان 91
2- 6- 3- شناخت خصوصیات فیزیک ی کودکان و نوجوانان 92
7- 3- کودک، معماری و فضا 93
8- 3- معماری برای کودکان 98
جاهای زیبا 100
9- 3- طراحی فضا با توجه به مشکلات رفتاری و روانی کودکان و نوجوانان 102
منابع و مأخذ فصل 3 104
فصل چهارم 105
بررسی مراکز کودکان خیابانی متناظر با طرح مجموعه 105
1- 4- مراکز خارجی 105
2- 1- 4- کنیا 105
3- 1- 4- برزیل (شهر مارینگا) 106
4- 1- 4- پروه ملی کودکان خیابانی فیلیپین (از سال 1986 تاکنون) 107
5- 1- 4- هندوستان 108
6- 1- 4- آفریقای جنوبی 109
1- کودک 109
2- خانواده 109
3- جامعه 110
7- 1- 4- کانادا 110
2- 4- مراکز داخلی 111
1- 2- 4- مجتمع رفاهی- بهزیستی سبزوار 111
1- 1- 2- 4- موقعیت 111
2- 1- 2- 4- اجزاء طرح 111
3- 1- 2- 4- معرفی کم و کیف معماری طرح 113
2- 2- 4- بازدید از مرکز کودکان خیابانی (قرنطینه) یاسر 116
1- 2- 2- 4- مصاحبه با یک مددکار اجتماعی 118
4- 2- 4- بازدید از مرکز کودکان خیابان اسماعیل محمدی 122
خوابگاه 123
1- 4- 2- 4- ساختمان اداری 123
پیشنهادات جناب آقای موسوی برای طراحی مرکز کودکان خیابانی 125
منابع و مأخذ فصل 4 127
فصل پنجم 128
معرفی سایت پروژه 128
1- 5- موقعیت شهری منطقه 15 تهران 128
1- 1- 5- بررسی وضعیت اجتماعی، اقتصاد ی و فرهنگی خانوادهای ساکن منطقه 15 تهران 129
2- 1- 5- توقف اتوبوسهای شرکت واحد 129
3- 1- 5- آلودگی 130
4- 1- 5- تراکم جمعیت و کمبود امکانات رفاهی 130
2- 5- کاربردی پیشنهادی در طرح تفضیلی 130
3- 5- زمین پروژه و قابلیتهای آن 131
1- 3- 5- جنسیت خاک سایت 131
2- 3- 5- آب در منطقه سایت 132
2- 3- 5- کوههای متصرف اطراف منطقه طرح 132
4- 3- 5- موقعیت گسل زلزله نسبت به منطقه طرح 133
4- 5- بررسی معیارهای مربوط به محیط طبیعی و جغرافیا 133
5- 5- دسترسیهای سایت 133
10- 5- چکیده 135
منابع و مأخذ فصل 5 136
1- 1- 6- ساختمان اداری 139
2- 1- 6- ساختمان خوابگاه 141
5- 2- 1- 6- محل طبخ 148
6- 2- 1- 6- غذاخوری 149
1- 3- 1- 6- سالن اجتماعات چند منظوره (آمفی تئاتر سرپوشیده) 152
2- 4- 1- 6- کلاسهای آموزشی 157
5- 1- 6- کارگاههای تخصصی 159
7- 1- 6- فضاهای سبز و ورزشی 164
8- 1- 6- نگهبانی 166
1- 3- 6- گرمایش 169
2- 3- 6- حرارت مرکزی 169
3- 3- 6- تهویه 170
4- 3- 6- خنک سازی مکانیک ی 170

خرید
حاجی زاده بازدید : 49 شنبه 19 اردیبهشت 1394 نظرات (0)
فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

مقدمه
انسان در نتیجه فرآیند اجتماعی شدن، برخی از مهارتهای ارتباط بین فردی را کسب می کند. اما سطح عملکرد او در این مهارتها را می توان بهبود بخشید. هر فردی، برای آنکه در روابط انسانی خود فهمیده تر؛ مودبتر، صمیمی تر، بیریاتر، آزاد اندیش تر، صریح تر و عینی تر رفتار کند، از ظرفیت بالایی برخوردار است. ارتباط سبب می شود که انسان دربارهء نیازها و شرایط محیط زندگی خودش، اطلاعات لازم را بدست آورد. کنش های متقابل و هماهنگی با محیط نیز با تبادل اطلاعات ساده می شوند. ارتباط، از طریق پیامهای خود، مجراهای نفوذ بر محیط را آماده می کند و متقابلاً از طریق پس خورد پیامها، اطلاعات مروبط به عکس العمل های محیط و نیاز های متغیر آن را به سیستم می رساند. اندیشمندانی چون ارسطو، گربنر هدف اصلی ارتباط را تاثیر گذاری بر مخاطبان معرفی می کند.

اصولاً مددکاران و کسانی که با کودکان خیابانی در ارتباط می باشند. از این موضوع شکایت می کنند که نمی توانند با این کودکان ارتباط موثری برقرار کنند و اطمینان آنها را جلب کنند و کمک کنند تا از بحران ها جان سالم به در برند.

ما بواسطه این پژوهش و به کمک مجموعه مستحکمی از دانش نظری، الگوی مناسب و فرصتهای تجربه شخصی، می توانیم فرایند انسان کاملتر شدن را تا حد زیادی تسریع نماییم. و سعی برآن داریم تا بتوانیم ارتباط موثر و بهتری را با کودکان خیابان برقرار کنیم تا بدین طریق در راستای اهداف خود کمک شایانی به مدد کاران و این کودکان کرده باشیم.

در این پژوهش پس از بیان مسئله و اهداف و اهمیت موضوع ارتباط با کودکان خیابانی به پیشینه و تاریخچه پیدایش آنها می پردازیم و همچنین تاملی بر نظریه های ارتباط می کنیم و راهکارهای مفیدی را برای ایجاد ارتباط موثر با این کودکان عنوان می کنیم و سپس در بخش سوم به وسیله پرسشنامه و مصاحبه به جایگاه عملی می رسیم و نتیجهگیری حاصل از این پژوهش را عنوان خواهیم کرد.

خرید
حاجی زاده بازدید : 45 پنجشنبه 27 فروردین 1394 نظرات (0)
فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

مقدمه
پژوهش فوق بررسی مقایسه ای هوش هیجانی کودکان کار و خیابان و کودکان عادی شهر اردبیل که سن آنها بین 10 تا 15 سال است و به صورت در دسترس مورد سنجش قرار گرفته اند. محقق در این پژوهش با توجه به الگوی مایرو سالوری (1990) مصاحبه ای را به صورت ساخت وار و باز پاسخ طراحی کرده که شامل پنج حیطه بود (خودانگیزی، خودآگاهی اداره هیجانها هم حسی و تنظیم روابط). برای تجزیه و تحلیل از روش مانوتینی یو که روش های ناپاراستریک است استفاده شده و چون روش متقنی برای جمع نمرات کسب شده یافته نشد نمرات دو گروه در پنج حیطه با هم مقایسه شد. و در آخر تفاوت معناداری بین هوش هیجانی کودکان عادی و کودکان کار و خیابان دیده نشد.

فهرست
فصل اول 1
پرسش پژوهش 1
اهداف پژوهش 1
متغیر پژوهش 1
تعریف نظری متغیرهای پژوهشی 2
هدف پژوهش 3
اهمیت موضوع پژوهش 4
فصل دوم پیشینه 5
دیدگاه مختلط هوش هیجانی (شخصیتی هیجانی اجتماعی) 18
مدل هوش هیجانی بار- آن 21
کودک خیابانی و پیشینه تاریخی آن 25

پیشینه کودک خیابانی و کار 27
عوامل بروز پدیده کودک خیابانی 29
نظریه ها و دیدگاه های مبنی بر عوامل تعیین کننده کار کودکان 31
دیدگاه مندلوچ 31
دیدگاه استرلینگ 32
دیدگاه السون 33
دیدگاه فانیت 33
فصل سوم 35
جامعه آماری 36
روش اجرا 37
روش تجزیه و تحلیل 38
فصل چهارم 39
فصل پنجم 45
بحث و نتیجه گیری 46
پیشنهادات برای تحقیقات آتی 47
محدودیت های پژوهش 48
فهرست منابع 49
نمونه تست 51

خرید
اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آمار سایت
  • کل مطالب : 10720
  • کل نظرات : 0
  • افراد آنلاین : 289
  • تعداد اعضا : 0
  • آی پی امروز : 399
  • آی پی دیروز : 88
  • بازدید امروز : 6,289
  • باردید دیروز : 103
  • گوگل امروز : 4
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 6,289
  • بازدید ماه : 6,289
  • بازدید سال : 50,647
  • بازدید کلی : 836,562