فهرست مطالب

فصل اول مقدمه 4
مقدمه جایگاه اخلاق در جهان معاصر 4
بیان موضوع 12
هدف پژوهش 12
ضرورت و اهمیت پژوهش 14
تاریخچه مختصر در جهان و ایران 18
مفهوم اخلاق با چه مفاهیم دیگری در ارتباط است؟ 20
فصل دوم پیشینه پژوهش 22
مفهوم رشد اخلاقی در نوجوانی و جوانی 26
زمینه های اجتماعی و فرهنگی رشد 28
تعریف واژه ها 29

نکاتی درباره چگونگی تحول اخلاقی 31
دیدگاههای روان شناختی درباره اخلاق 32
رشد اخلاق در کودک 35
روش آموزش اخلاق 36
ب- دیدگاه نیک سیرت بودن فطری انسان 37
تعریف اخلاق 38
شاخص اخلاق 38
رشد اخلاق 38
رشد شناختی 40
شناخت 40
تحول شناختی از دیدگاه پیاژه 41
رشد اخلاقی از دیدگاه پیاژه 43
2- مرحله استقلال اخلاقی 45
رشد اخلاقی از دیدگاه کهلبرگ 47
الف- سطح اخلاق قبل قراردادی 49
مرحله اول اخلاق بر پایه تنبیه و اطاعت 49
مرحله دوم اخلاق ابزار گونه نسبی 49
ب- سطح اخلاق قراردادی 50
مرحله سوم اخلاق پسر خوب، دختر خوب 50
مرحله چهارم اخلاق بر اساس قانون و نظم 51
ج- سطح اخلاق فرا قراردادی 51
مرحله پنجم اخلاق بر اساس پیمان اجتماعی 52
مرحله ششم اخلاق بر اساس اصول جهانی 52
محدوده سنی در رشد قضاوت اخلاقی 53
مفاهیم مهم در نظریه کهلبرگ 54
1-مراحل رشد اخلاقی، ثابت و بدون تغییر است. 54
2-استدلال و داوری های اخلاقی با جنبه های شناختی ارتباط دارد. 54
مقایسه نظام های اخلاقی پیاژه و کهلبرگ 57
ج- دیدگاه نه بد و نه خوب بودن ذاتی انسان 59
تعریف اخلاق 60
رشد اخلاق 61
روش تحقیق در اخلاق 62
آموزش اخلاق 62
پیشینه مطالعاتی در جهان و ایران 63
فصل سوم روش شناسی 72
موضوع پژوهش 73
سؤال های پژوهش 73
فرضیه های پژوهش 74
تعریف عملیاتی متغیرهای پژوهش 74
روش پژوهش 75
نوع پژوهش 76
ابزار پژوهش 77
سطح اخلاق قبل قراردادی 78
مرحله اول سوگیری اطاعت و تنبیه 78
مرحله دوم نفع پرستی و لذت طلبی وسیله ای 78
سطح قراردادی 79
مرحله سوم گرایش به پسر خوب، دختر خوب بودن 79
مرحله چهارم گرایش به قانون، نظم و وظیفه شناسی. 79
سطح فرا قراردادی 79
مرحله پنجم اخلاق بر اساس پیمان اجتماعی 79
مرحله ششم گرایش به اصول اخلاقی جهانی. 80
جمعیت پژوهش 80
نمونه پژوهش 80
روش انتخاب آزمودنی 80
تجزیه و تحلیل آماری 81
تجزیه و تحلیل کیفی 81
روش های جدید در سنجش قضاوتهای اخلاقی 82
فصل چهارم تجزیه و تحلیل نتایج 84
توصیف اطلاعات 85
فصل پنجم 92
تجزیه و تحلیل نتایج پژوهش 93
محدودیت ها 97
پیشنهادها 99
فهرست منابع 100

فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

مقدمه
اشتغال بخش مهمی از هویت اجتماعی افراد را می سازد و از مباحث عمده محافل و جوامع در عصر کنونی است. دارندگان مشاغل مختلف، ضمن انجام کار به طور روزمره با مشکلاتی از قبیل سختی کار، ازدحام ارباب رجوع، مسائل سازگاری با محیط کار، کارفرما، همکاران و استرس انجام امور محوله می باشند که در دراز مدت سبب بروز اختلالات روانی و جسمانی می شوند. سَندرُم فرسودگی شغلی، مجموعه علائمی است که با تغییراتی در رفتار نظیر ضعف جسمانی، خستگی مزمن، کناره گیری از دوستان، بیزاری از شغل، بی خوابی، سردرد، ضعف عمومی نمایان می شود. (امانی، 1378) و به عنوان پدیده ای مطرح است که در روانشناسی و مشاوره و راهنمائی حائز اهمیت است. عده ای از افراد اعتقاد دارند صفت های شخصیتی می تواند توجیه کننده فرسودگی شغلی باشد. آنان بر این تصور هستند که توقعات بالا در محیط شغلی موجبات بروز فشار روانی می شوند و در نهایت فرسودگی شغلی را در دارز مدت ایجاد می کند. در مقابل عده ای دیگر از افراد اعتقاد دارند عوامل بیرونی از قبیل درآمد پایین می تواند زمینه را برای فرسودگی شغلی فراهم سازد با این وجود، هنوز هم در شناسایی عوامل تعیین کننده فرسودگی شغلی با ابهامات گوناگونی سروکار داریم، زیرا به راحتی نمی توان عوامل مؤثر در بروز فرسودگی شغلی را تعیین کرد.

فهرست
فصل اول مقدمه 1
مقدمه و بیان کلی موضوع 2
بیان مساله 4
سوالهای پژوهش 14
اهمیت مساله 15
فرضیه های پژوهش 16
تعریف اصطلاحات 16
تعریف نظری 17
تعریف عملیاتی 18
فصل دوم ادبیات و پیشینه تحقیق 19
فرسودگی شغلی 23
2. 1) استرس زاهای فردی 31
2. 3) استرس زاهای گروهی 33
2. 4) عوامل استرس زای سازمانی 33
منبع کنترل درونی در مقابل منبع کنترل بیرونی 39
توهم کنترل 42
پیامدهای اعتقاد به داشتن کنترل 45
تفاوت های فردی در درک کنترل 47
واکنش در برابر از دست دادن کنترل 49
نظریه عکس العمل 50
درماندگی آموخته شده 53
فصل سوم روش تحقیق 57
جامه آماری 58
نمونه و رش نمونه گیری 58
شیوه اجرا و روشهای آماری 59
ابزارهای سنجش 59
فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها 64
تجزیه تحلیل داده ها 65
آمار توصیفی 65
آمار استنباطی 77
سایر یافته ها 80
فصل پنجم بحث و نتیجه گیری 85
بحث و نتیجه گیری 85
محدودیت های تحقیق 91
پیشنهادها 92
منابع الف) منابع فارسی 94
منابع ب) منابع انگلیسی 96